NAMA: Aura Salsabila
NPM: 2606061019
NPM: 2606061019
Posts made by Aura Salsabila
Pancasila d3 26 -> ABSENSI
by Aura Salsabila -
Pancasila d3 26 -> ABSENSI
by Aura Salsabila -
Pancasila d3 26 -> ABSENSI
by Aura Salsabila -
NAMA: AURA SALSABILA
NPM: 2606061019
Pendidikan Pancasila adalah fondasi moral dan ideologis yang berfungsi sebagai pedoman hidup berbangsa, bernegara, serta filter terhadap ancaman disintegrasi dan dekadensi moral di era global pertanyaan tersebut:
1.Hubungan dan Urgensi Pendidikan Pancasila bagi MahasiswaHubungan dengan Kehidupan Berbangsa dan Bernegara: Pancasila merupakan kaidah negara yang fundamental dan Weltanschauung (pandangan hidup).
Pendidikan Pancasila menjembatani nilai-nilai dasar ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, dan keadilan sosial agar terimplementasi dalam perilaku nyata warga negara, bukan sekadar teks konstitusi.
Urgensi bagi Generasi Muda/Mahasiswa:Benteng Pengaruh Global: Mencegah erosi jati diri bangsa, hedonisme, dan pengaruh budaya asing yang tidak sesuai dengan kepribadian Indonesia.
Menangkal Radikalisme: Menjadi filter ideologis terhadap ancaman radikalisme, ekstremisme, dan intoleransi yang kerap menyasar kalangan kampus.
Penguatan Karakter & Kepemimpinan: Membentuk mahasiswa yang berintegritas, kritis, nasionalis, serta siap menjadi agent of change (agen perubahan) yang menjunjung tinggi keadilan.
2.Hal Pokok dan Manfaat dalam Menghadapi Perubahan serta Masa DepanHal yang Paling Pokok Dipelajari:Internalisasi nilai filosofis dan praksis dari tiap sila Pancasila.
Kemampuan menjadikan Pancasila sebagai pisau analisis kritis (metode berpikir) dalam memecahkan persoalan sosial, politik, dan hukum Manfaat Menghadapi Masa Depan:Memiliki keteguhan moral (moral force) di tengah disrupsi teknologi dan perubahan zaman yang serba cepat.
Menumbuhkan jiwa solider, toleran, dan gotong royong dalam menghadapi tantangan global yang kompetitif namun tetap berorientasi pada kepentingan bersama.
3.Faktor Penghambat dan Penunjang di Perguruan Tinggi
Faktor Penghambat:Metode Pembelajaran yang Monoton: Materi sering kali disampaikan secara doktriner atau sekadar hafalan, sehingga kurang menarik minat mahasiswa.
Arus Globalisasi & Digitalisasi: Paparan informasi tanpa batas di media sosial yang kerap menyebarkan disinformasi, individualisme, atau ideologi transnasional.
Kesenjangan Teori dan Praktik: Nilai yang diajarkan di kelas terkadang tidak tercermin secara konsisten dalam realitas kehidupan sosial maupun keteladanan di lingkungan sekitar.
Faktor Penunjang:Landasan Yuridis yang Kuat: Adanya kewajiban kurikuler berdasarkan Undang-Undang No. 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi yang mewajibkan Pendidikan Pancasila sebagai mata kuliah wajib berdiri sendiri.
Peran Aktif Kegiatan Kemahasiswaan: Keberadaan organisasi, Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM), dan budaya kampus yang menjunjung kemajemukan serta diskusi kritis.
Inovasi Pedagogis: Penerapan metode pembelajaran berbasis studi kasus yang mendekatkan Pancasila dengan isu riil kekinian.
NPM: 2606061019
Pendidikan Pancasila adalah fondasi moral dan ideologis yang berfungsi sebagai pedoman hidup berbangsa, bernegara, serta filter terhadap ancaman disintegrasi dan dekadensi moral di era global pertanyaan tersebut:
1.Hubungan dan Urgensi Pendidikan Pancasila bagi MahasiswaHubungan dengan Kehidupan Berbangsa dan Bernegara: Pancasila merupakan kaidah negara yang fundamental dan Weltanschauung (pandangan hidup).
Pendidikan Pancasila menjembatani nilai-nilai dasar ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, dan keadilan sosial agar terimplementasi dalam perilaku nyata warga negara, bukan sekadar teks konstitusi.
Urgensi bagi Generasi Muda/Mahasiswa:Benteng Pengaruh Global: Mencegah erosi jati diri bangsa, hedonisme, dan pengaruh budaya asing yang tidak sesuai dengan kepribadian Indonesia.
Menangkal Radikalisme: Menjadi filter ideologis terhadap ancaman radikalisme, ekstremisme, dan intoleransi yang kerap menyasar kalangan kampus.
Penguatan Karakter & Kepemimpinan: Membentuk mahasiswa yang berintegritas, kritis, nasionalis, serta siap menjadi agent of change (agen perubahan) yang menjunjung tinggi keadilan.
2.Hal Pokok dan Manfaat dalam Menghadapi Perubahan serta Masa DepanHal yang Paling Pokok Dipelajari:Internalisasi nilai filosofis dan praksis dari tiap sila Pancasila.
Kemampuan menjadikan Pancasila sebagai pisau analisis kritis (metode berpikir) dalam memecahkan persoalan sosial, politik, dan hukum Manfaat Menghadapi Masa Depan:Memiliki keteguhan moral (moral force) di tengah disrupsi teknologi dan perubahan zaman yang serba cepat.
Menumbuhkan jiwa solider, toleran, dan gotong royong dalam menghadapi tantangan global yang kompetitif namun tetap berorientasi pada kepentingan bersama.
3.Faktor Penghambat dan Penunjang di Perguruan Tinggi
Faktor Penghambat:Metode Pembelajaran yang Monoton: Materi sering kali disampaikan secara doktriner atau sekadar hafalan, sehingga kurang menarik minat mahasiswa.
Arus Globalisasi & Digitalisasi: Paparan informasi tanpa batas di media sosial yang kerap menyebarkan disinformasi, individualisme, atau ideologi transnasional.
Kesenjangan Teori dan Praktik: Nilai yang diajarkan di kelas terkadang tidak tercermin secara konsisten dalam realitas kehidupan sosial maupun keteladanan di lingkungan sekitar.
Faktor Penunjang:Landasan Yuridis yang Kuat: Adanya kewajiban kurikuler berdasarkan Undang-Undang No. 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi yang mewajibkan Pendidikan Pancasila sebagai mata kuliah wajib berdiri sendiri.
Peran Aktif Kegiatan Kemahasiswaan: Keberadaan organisasi, Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM), dan budaya kampus yang menjunjung kemajemukan serta diskusi kritis.
Inovasi Pedagogis: Penerapan metode pembelajaran berbasis studi kasus yang mendekatkan Pancasila dengan isu riil kekinian.