Nama : Nadia Padilah Zaidah
NPM : 2513032059

Menganalisis Teori Perkembangan Kohlberg
Tahap Tahap Perkembangan moral menurut Kohlberg, menurut pendapat Kohlberg kesadaran seseorang berkembang melalui 3 level yaitu level Pra Konvensional, Konvensional dan Pasca Konvensional.

Level 1 Pra konvensional, pada level ini seseorang menilai perihal yang baik dan buruk berdasarkan dari factor factor diluar dirinya ( eksternal ) seperti hubungan sebab akibat, Gunjaran-Hukuman dan menyenangkan juga tidak menyenangkan. Menurut Kholberg level prakonvensional ini dibagi menjadi 2 tahap yaitu :
1. Orientasi Hukuman dan kepatuhan, berdasarkan tahap ini seseorang menilai baik buruknya seseuatu berdasarkan rasa takut terhadap suatu hukuman. Misalnya ada seorang anak merasa benar jika mengikuti kata orang tuanya dan merasa salah jika tidak mengikuti kata orang tuanya. Penalaran seperti ini awalnya didasari oleh kesadaran bahwa ketika ia tidak patuh maka ia akan mendapatkan hukuman yang akan menimbulkan rasa tidak nyaman di dalam dirinya, nah disini Nampak bahwa sifat egosentris sangat menonjol, ia mulai paham bahwa kebaikan yang akan menyelamtkan dirinya sendiri dari hukuman.
2. Relativis Instrumental, pada tahap ini diartikan bahwa melakukan kebaikan karna mengharap imbalan. Ia sudah mulai sadar bahwa perbuatan baik dapat digunakan sebagai alat untuk mendaptkan keuntungan dari pihak lain. Contohnya seorang anak kecil yang jika disuruh akan di iming imingin hadiah yang menarik, jadi seseorang disikap ini bisa saja kelihatan baik tetapi sebenarnya sikap baik itu semata mata untuk mendaptkan keuntungan pribadi.

Level 2 Konvensional, Pada level ini seseorang akan menyesuaikan sikapnya dengan harapan orang orang tertib social, ia mulai keluar dari sifat egois yang mementingkan diri sendiri dan mulai melihat kebahagiaan serta kenyamanan orang lain sebagai sesuatu yang patut untuk dipertimbangkan dan diperjuangkan . disini seseorang juga akan mulai menerapkan norma norma yang berlaku dimasyarakat. Pada tahap ini juga dibagi menjadi 2 tahap yakni :
3. Orientasi Anak Manis, seseorang akan menerapkan prinsip bahwa dirinya adalah anak manis yaitu perilaku yang baik adalah yang mampu membantu orang lain, menyenangkan orang lain sesuai yang diharapkan orang lain
4. Orientasi Hukum dan ketertiban, seseorang mulai menyadari bahwa kelompok seperti keluarga, teman tongkrongan, organisasi maupun himpunan ternnyata sebenarnya ada yang lebih luas seperti suku bangsa, agama dan Negara. Ia mulai menyadari bahwa ia merupakan anggota dari masyarakat itu yang memiliki kewajiban untuk mematuhi hokum yang berlaku.

Level 3 Pascakonvensional, pada level ini hidup baik adalah tanggung jawab masing masing pribadi, disini seseorang menyedari bahwa hukum hukum bisa selalu tidak diterima secara mentah mentah, menyadari bahwa hukum tidak selalu harus ditaati secara mutlak melainkan sesuatu yang terlebih dahulu harus menyesuaikan penilaian berdasarkan prinsip prinsip yang muncul dalam hati nurani. Sama halnya level ini juga dibagi menjadi 2 tahap yakni :
5. Kontrak social legalitis, pada tahap ini segi hukum masih ditetapkan, seseorang mulai menyadari bahwa hukum belum tentu dapat diterapkan diseluruh dikehidupan manusia
6. Orientasi Prinsip hati nurani Universal, seseorang mulai menyadari bahwa didalam lubuk hatinya terdapat prinsip prinsip yang berlaku yang meliputi menjunjung tinggi nilai nilai martabat kemanusiaan seperti keadilan, persamaan dan ketulusan membantu orang lain.

Jadi menurut pemikiran Kohlberg Hukum tertinggi seseorang yang bermoral berdasarkan hati nurani yang menuntun seseorang unntuk mennjujung tinggi nilai kemanusiaan, keadilan, persamaan, ketulusan membantu orang lain dan kebenaran dalam segala situasi dikehidupan.

Nama : Nadia Padilah Zaidah
NPM : 2513032059

Nama : Nadia Padilah Zaidah
NPM : 2513032059

Hadist merupakan ucapan atau dialog. Hadist mengacu pada pencatatan atau pelaporan perkataan dan perilaku nabi muhammad saw . Namun, makna kata hadist telah Meluas sering di samakan dengan Sunnah. Struktur hadist meliputi sanad, matan dan rawi. Konsep hadis nabi adalah pedo man hidup umat islam setelah Al qur'an. Hadis menjelaskan ayat ayat Al qur an, memberikan rincian hukum serta menjadi teladan dalam kehidupan sehari-hari.

Sunnah adalah segala perkataan, perbuatan dan ketetepan nabi Muhammda saw. Sunah disepakati umat islam sebagai sumber hukum setelah al qur an , sunnah juga menjadi dasar dalam beramal dan beribadah sesuai kehendak Allah

Nama : Nadia Padilah Zaidah
NPM : 2513032059

menurut artikel yang saya baca Mata pelajaran IPS dari disiplin ilmu sosial geografi, sosiologi, sejarah, ekonomi bertujuan mengembangkan potensi peserta didik
agar peka terhadap masalah sosial yang terjadi di masyarakat, memiliki
sikap mental positif terhadap perbaikan segala ketimpangan yang terjadi, membantu siswa mengembangkan kesadaran sosial dan memahami peran mereka dalam masyarakat. ilmu sosial berperan sebagai sumber konsep dsn teori yang kemudian disederhanakan dalam bentuk kurikulum ips. tujuan akhirnya adalah agar siswa tidak hanya mengetahui fakta tetapi juga dapat berfikir kritis terhadap fenomena sosial di sekitarnya. salah satu contoh penerapan ilmu sosial di pendidikan IPS adalah ketika siswa siswi diajak berdiskusi tentang masalah ketimpangan, konflik sosial dan perubahan lingkungan. melalui penerapan ini siswa tidak hanya mengenal informasi tetapi bisa dijak untuk memahami dan menganalisis penyebab, dampak, serta solusi dari permasalahan sosial tersebut.
Dengan kita belajar memahami isi buku ilmu pengetahuan sosial ini siswa dapat lebih peduli, mandiri dan tangguh dalam menghadapi persoalan persoalan sosial sehingga tumbuh sebagai warga negara Indonesia yang baik.

jurnal tambahan : IPS terpadu, Anwar Kurnia, _yudhistira ghalia Indonesia, 2019_