Beberapa faktor yang mempengaruhi efektivitas pembelajaran di kelas yaitu :
1. Peran guru, peran guru sangat besar dalam menciptakan suasana belajar yang menarik dan interaktif. Cara guru menyampaikan materi, apakah menggunakan metode yang bervariasi atau sekadar monoton, bisa mempengaruhi pemahaman siswa.
2. Lingkungan kelas, fasilitas yang mendukung dan suasana yang nyaman, juga berpengaruh. Jika ruang kelas terlalu bising atau tidak nyaman, konsentrasi siswa bisa terganggu.
3. Metode pembelajaran, metode pembelajaran yang digunakan harus sesuai dengan kebutuhan siswa dan sesuai dengan gaya belajarnya masing-masing apakah mereka lebih visual, auditori, atau kinestetik.
4. Interaksi antara siswa, jika siswa saling berdiskusi dan berbagi pemikiran, pembelajaran akan jadi lebih bermakna.
5. Teknologi, teknologi yang semakin berkembang, juga dapat menjadi faktor penentu, apakah guru memanfaatkan teknologi untuk mempermudah penyampaian materi atau tidak.

Perbedaan mendasar belajar dan pembelajaran yaitu belajar lebih merujuk pada proses individu tentang bagaimana seseorang menyerap dan memahami informasi. Sedangkan pembelajaran lebih luas dan berfokus pada aktivitas yang dilakukan oleh pengajar untuk membantu proses belajar tersebut. Pembelajaran mencakup segala sesuatu yang dilakukan guru untuk menciptakan kondisi yang memungkinkan siswa bisa belajar, seperti metode mengajar, media yang digunakan, dan cara menilai perkembangan siswa.

Teori-teori belajar penting bagi calon guru karena mereka membantu dalam memahami bagaimana siswa belajar dan cara-cara yang efektif, efisien, dan optimal untuk mengajarkan materi. Dengan memahami berbagai teori calon guru bisa menyesuaikan metode pengajaran mereka dengan kebutuhan dan karakteristik siswa. Pengetahuan tentang teori belajar juga bisa membuat calon guru lebih siap dan efektif dalam mengajar.