Menurut saya efektivitas pembelajaran dalam kelas dipengaruhi oleh beberapa faktor utama, di antaranya yaitu :
1. Kualitas guru dalam mengajar seperti kemampuan untuk mengajar dan metode mengajar, penguasaan materi ajar serta kemampuan komunikasi dan interaksi dengan siswa dan juga kemampuan dalam mengelola kelas.
2. Metode Pembelajaran Penggunaan metode yang sesuai dengan materi dan karakter siswa (misalnya, diskusi, demonstrasi, atau pembelajaran berbasis proyek) dan variasi dalam strategi pembelajaran untuk menjaga keterlibatan siswa.
3. Motivasi dan Partisipasi Siswa
Minat siswa terhadap materi yang diajarkan dan keterlibatan aktif dalam diskusi dan tugas, kemudian rasa percaya diri dan kenyamanan dalam belajar
4. Sumber Belajar dan Teknologi
Ketersediaan buku, materi ajar, dan teknologi pendukung seperti komputer atau proyektor serta penggunaan media pembelajaran yang menarik dan interaktif yang mendukung proses pembelajaran.
5. Lingkungan Kelas
Suasana kelas yang kondusif dan bebas dari gangguan membuat suasana belajar lebih nyaman kemudian adanya hubungan positif antara guru dan siswa dan juga dukungan teman sebaya dalam proses belajar.
6. Evaluasi dan Umpan Balik
Adanya evaluasi yang jelas untuk mengukur pemahaman siswa dan umpan balik dari guru untuk membantu siswa memperbaiki pemahamannya.

Jika semua faktor ini diperhatikan dan dioptimalkan, pembelajaran dalam kelas dapat menjadi lebih efektif dan berdampak positif bagi siswa.

Belajar adalah proses yang terjadi dalam diri sendiri yang dilakukan secara sadar dan disengaja, dimana individu akan melakukan proses untuk memperoleh ilmu, belajar juga merupakan proses perubahan tingkah laku individu itu sendiri melalui interaksi dengan lingkungannya, belajar akan menghasilkan suatu hal dari yang awalnya tidak tau menjadi tau.
Sedangkan pembelajaran adalah sistem yang membantu peserta didik belajar sehingga peserta didik dapat berinteraksi dengan sumber belajar tersebut, pembelajaran melibatkan interaksi antara pendidik dengan peserta didik, pembelajaran juga merupakan suatu proses untuk membantu peserta didik agar dapat belajar dengan baik.

Teori pembelajaran penting bagi calon guru karena dengan memahami teori belajar akan memberikan beberapa manfaat bagi guru, diantaranya
1. Dapat membantu guru memahami bagaimana siswa belajar sehingga guru dapat melaksanakan pembelajaran yang efektif dan efisien
2. Guru juga dapat melakukan pembelajaran sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan dari peserta didik.
3. Mempelajari teori belajar guru juga dapat menyelesaikan masalah yang dihadapi ketika mengajarkan peserta didik dengan memberikan solusi yang tepat sesuai kondisi yang dialami peserta didik.
4. Guru dapat memberikan motivasi belajar kepada peserta didik sehingga dapat menumbuhkan minat peserta didik untuk belajar.
Dengan memahami teori belajar ini akan dapat menciptakan pembelajaran yang efektif dan efisien.