Izin menjawab, Jika dalam satu kelas terdapat berbagai gaya belajar, guru tidak harus membuat pembelajaran yang berbeda untuk setiap siswa. Dalam model ASSURE, guru dapat menggabungkan beberapa metode dan media dalam satu kegiatan pembelajaran. Misalnya, guru menjelaskan materi menggunakan gambar atau video untuk siswa visual, penjelasan lisan dan diskusi untuk siswa auditori, serta praktik atau permainan sederhana untuk siswa kinestetik.

Dengan cara tersebut, pembelajaran tetap efektif tanpa terlalu rumit atau memakan banyak waktu. Yang terpenting, guru mampu memilih media dan aktivitas yang dapat melibatkan seluruh siswa sesuai karakteristik belajarnya.

Izin menjawab, guru dapat menyeimbangkan penggunaan media, metode, dan tujuan pembelajaran dengan cara tetap menjadikan tujuan pembelajaran sebagai fokus utama. Media dan metode yang digunakan sebaiknya dipilih sesuai dengan materi dan kebutuhan peserta didik, bukan hanya untuk membuat siswa aktif.

Keaktifan siswa memang penting, tetapi pembelajaran yang efektif juga harus memastikan siswa benar-benar memahami materi dan mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Oleh karena itu, guru perlu menyesuaikan aktivitas, media, dan evaluasi agar pembelajaran tidak hanya menarik, tetapi juga bermakna dan sesuai dengan capaian belajar.

Nama : Rika Noviliana
NPM : 2413053073

Izin menjawab pertanyaan syarifah, menurut saya guru tidak cukup hanya mengamati kebiasaan belajar siswa di kelas untuk menentukan gaya belajar mereka. Pengamatan memang penting, tetapi hasilnya bisa kurang akurat jika tidak didukung dengan instrumen lain. Oleh karena itu, guru sebaiknya menggunakan beberapa cara, seperti observasi, angket sederhana, wawancara, serta melihat respon siswa saat proses pembelajaran berlangsung.

Dengan cara tersebut, guru dapat memahami kecenderungan belajar siswa secara lebih tepat dan tidak terburu-buru dalam mengelompokkan gaya belajar mereka. Selain itu, guru juga perlu menyadari bahwa tidak semua siswa hanya memiliki satu gaya belajar dominan, karena beberapa siswa dapat belajar efektif melalui kombinasi visual, auditori, dan kinestetik.

Izin menjawab, Jika ada anak atau peserta didik yang belum cocok atau belum berkembang dengan penggunaan model ASSURE, hal tersebut bukan berarti modelnya tidak dapat digunakan. Setiap anak memiliki karakteristik, kemampuan, dan gaya belajar yang berbeda, sehingga guru perlu menyesuaikan strategi pembelajaran dengan kebutuhan peserta didik tersebut.
Dalam model ASSURE, guru juga melakukan evaluasi dan revisi pembelajaran. Jadi, apabila ada siswa yang masih kesulitan memahami materi, guru dapat mengubah metode, media, maupun pendekatan belajar agar lebih sesuai dan mudah dipahami oleh siswa.

Nama : Rika Noviliana
Npm : 2413053073
Izin bertanya, Apakah peningkatan konsentrasi siswa lebih dipengaruhi oleh penggunaan media pembelajaran, atau justru oleh peran guru dalam menciptakan suasana kelas yang kondusif?