གནས་བསྐྱོད་བཟོ་མི་ DEFINA RAHMAYANTI

Bahasa Inggris I D3 MI -> Latihan Past Perfect Tense

DEFINA RAHMAYANTI གིས-
Defina Rahmayanti
2407051023

Past Perfect Tense
1. She had joined the campus organization before she entered her second semester.
2. ⁠They had left the library before I got there.
3. ⁠We had arrived at campus before the rain fell.
Defina Rahmayanti
2407051023

1. (+) I am writing an essay now.
(-) I am not writing a letter.
(?) Am I writing the correct answer?

2. (+) She is moving on from her past relationship.
(-) She is not moving on easily after the breakup.
(?) Is she moving on from him now?

3. (+) I am lying on my bed after class.
(-) I am not lying on the sofa right now.
(?) Am I lying on the right bed?

Bahasa Inggris I D3 MI -> Mengubah V1 ke V+ing

DEFINA RAHMAYANTI གིས-
Defina Rahmayanti
2407051023
1.Tambahkan -> ing
listen-> listening
present -> presenting

2. berakhiran dengan e
use -> using
move -> moving

3. berakhiran cvc
swim-> swimming
begin -> beginning

4. berakhiran ie
lie-> lying
die-> dying

DEFINA RAHMAYANTI

2407051023

Analisis Isu: Ketimpangan Ekonomi Antarnegara

Ketimpangan ekonomi antarnegara adalah perbedaan besar dalam tingkat kesejahteraan dan pembangunan antara negara maju dan negara berkembang yang memperlebar jurang kemiskinan.

Penyebab:

Negara maju lebih unggul dalam teknologi, modal, dan infrastruktur.

Perdagangan internasional cenderung menguntungkan negara kaya.

Negara berkembang masih bergantung pada utang luar negeri.

Dampak:

Jurang kemiskinan semakin lebar.

Pengangguran meningkat dan akses pendidikan serta kesehatan terbatas.

Timbul masalah sosial kompleks seperti kriminalitas dan konflik.

Pertumbuhan ekonomi global terhambat karena potensi negara berkembang tidak maksimal.

Contoh Isu Ketimpangan Ekonomi Antarnegara

Distribusi kekayaan global: 1% orang terkaya menguasai sebagian besar kekayaan dunia, sementara miliaran orang miskin.

Upah buruh rendah: Pekerja di negara berkembang (misalnya Bangladesh) dibayar murah, padahal produk dijual mahal di negara maju.

Perdagangan tidak seimbang: Negara berkembang mengekspor bahan mentah, negara maju menjual produk olahan dengan harga tinggi.

Utang luar negeri: Banyak negara berkembang terjebak utang sehingga sulit membiayai pendidikan dan kesehatan.

Peran Mahasiswa

Meningkatkan literasi ekonomi global dengan belajar, berdiskusi, dan meneliti isu kesenjangan.

Menyuarakan keadilan sosial melalui tulisan, seminar, atau kampanye media sosial.

Mengabdi pada masyarakat lewat kegiatan sosial yang membantu kelompok kurang mampu.

Mengembangkan inovasi yang bisa mendukung pemerataan akses pendidikan, kesehatan, atau ekonomi.

Menumbuhkan solidaritas dengan bersikap peduli dan kritis terhadap ketidakadilan global.

Kesimpulan

Ketimpangan ekonomi antarnegara merupakan masalah serius yang memperdalam jurang kemiskinan dan melahirkan berbagai persoalan sosial. Isu ini tidak hanya menjadi tanggung jawab pemerintah dan lembaga internasional, tetapi juga membutuhkan partisipasi aktif masyarakat, termasuk mahasiswa. Dengan meningkatkan literasi, menyuarakan keadilan, serta melakukan aksi nyata, mahasiswa dapat berperan sebagai agen perubahan untuk mendorong terciptanya keadilan ekonomi yang lebih merata.