Nama : Suci Tri Wahyuni
NPM : 2313031012

Perkembangan tugas proyek penyusunan rancangan penelitian saat ini telah mencapai tahap penyusunan komponen utama penelitian. Saya sudah menyelesaikan beberapa bagian penting, yaitu: judul penelitian, latar belakang, rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, landasan teori, kerangka pikir, hipotesis, rancangan populasi dan sampel, skala pengukuran, serta teknik pengumpulan data.

Saat ini penelitian berada pada tahap finalisasi dokumen rancangan dan pengecekan kelengkapan setiap komponennya sebelum dikumpulkan. Secara umum, perkembangan proyek sudah berjalan lancar dan lebih dari 80% selesai.

Nama : Suci Tri Wahyuni
NPM : 2313031012

Teknik pengumpulan data adalah cara yang digunakan peneliti untuk memperoleh informasi yang diperlukan dalam penelitian. Dalam penelitian berjudul “Hubungan Keaktifan Bertanya di Kelas dan Partisipasi Diskusi Kelas terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa SMA Negeri 1 Kotabumi Lampung Utara”, digunakan tiga teknik pengumpulan data utama.

Pertama, angket (kuesioner) digunakan untuk mengukur variabel keaktifan bertanya dan partisipasi diskusi kelas dengan skala Likert. Kedua, dokumentasi digunakan untuk mengambil data nilai prestasi belajar Ekonomi siswa yang diperoleh dari sekolah. Ketiga, observasi ringan digunakan untuk melihat gambaran umum aktivitas siswa saat proses pembelajaran berlangsung.

Ketiga teknik ini digunakan untuk memastikan data yang diperoleh akurat, lengkap, dan mendukung analisis hubungan antarvariabel dalam penelitian.

Nama : Suci Tri Wahyuni
NPM : 2313031012
Kelas : A

Skala pengukuran dalam penelitian adalah metode untuk menentukan tingkat atau ukuran suatu variabel sehingga data dapat dianalisis secara tepat. Dalam penelitian berjudul “Hubungan Keaktifan Bertanya di Kelas dan Partisipasi Diskusi Kelas terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa SMA Negeri 1 Kotabumi Lampung Utara”, digunakan tiga jenis skala pengukuran, yaitu nominal, rasio, dan interval.

Skala nominal digunakan untuk data kategori seperti jenis kelamin dan kelas siswa. Skala rasio digunakan untuk data yang memiliki nilai nol absolut seperti usia siswa atau nilai murni. Sedangkan skala interval digunakan untuk variabel utama penelitian, yaitu keaktifan bertanya, partisipasi diskusi kelas, dan prestasi belajar Ekonomi, yang diukur menggunakan skala Likert 1–5 sehingga dapat dianalisis secara kuantitatif.