Nama: Qonita Nurul Izzah
NPM: 2313031042

1. Teori
Teori adalah seperangkat konsep, definisi, dan proposisi yang saling terkait untuk menjelaskan atau memprediksi suatu fenomena secara sistematis.
Teori berfungsi sebagai:
-Landasan berpikir dalam penelitian
-Acuan untuk memahami hubungan antar variabel
-Dasar untuk menyusun kerangka pikir dan hipotesis
Contoh: Teori Motivasi McClelland, Teori Belajar Konstruktivisme, dll.

2. Kerangka Pikir
Kerangka pikir adalah alur logis atau model konseptual yang menggambarkan hubungan antar variabel yang diteliti.
Bentuknya dapat berupa:
-Diagram alur
-Bagan konseptual
-Uraian naratif logis

Fungsinya:
-Menjelaskan bagaimana peneliti memahami permasalahan
-Menjembatani teori dengan hipotesis
-Menjadi panduan dalam analisis dan interpretasi data

3. Hipotesis
Hipotesis adalah dugaan sementara atau jawaban tentatif terhadap rumusan masalah penelitian yang masih perlu diuji kebenarannya.
Ciri-ciri hipotesis:
-Harus dapat diuji (testable)
-Harus spesifik dan terukur
-Berdasarkan teori dan kerangka pikir
Contoh: “Terdapat pengaruh positif antara metode pembelajaran interaktif terhadap hasil belajar siswa.”

Hubungan antara Teori, Kerangka Pikir, dan Hipotesis
Ketiga elemen ini saling terkait dalam sebuah penelitian, terutama penelitian kuantitatif (seperti yang disebut dalam slide), dengan alur sebagai berikut:
1. Teori → Memberikan landasan dan justifikasi ilmiah.
2. Kerangka Pikir → Menjabarkan teori menjadi model logis yang menggambarkan hubungan antar variabel.
3. Hipotesis → Merumuskan pernyataan yang dapat diuji berdasarkan kerangka pikir dan teori.

Contoh Alur:
Teori Motivasi → Kerangka pikir: “Reward meningkatkan motivasi dan kinerja” → Hipotesis: “Pemberian reward berpengaruh positif terhadap peningkatan kinerja karyawan.”