Nama : Dela Novita
Npm: 2313031023

1. Pengertian Penelitian Ilmiah
Bab 1 menjelaskan bahwa penelitian dapat dilakukan dengan metode ilmiah dan non-ilmiah. Namun, penelitian yang bersifat akademik harus menggunakan metode ilmiah, karena metode ilmiah bersifat:
Sistematis, Dapat diuji (testable), Rasional, Analitis,Empiris.
Penelitian ilmiah bertujuan mencari pengetahuan baru atau memecahkan masalah melalui prosedur yang dapat dipertanggungjawabkan.

2. Metode Penelitian Ilmiah
Metode ilmiah digunakan untuk menyelesaikan persoalan secara terstruktur. Ilmuwan menggunakan metode ini untuk menguji, menjelaskan, dan mengembangkan pengetahuan.

Jenis-jenis metode penelitian ilmiah yang dijelaskan dalam bab ini antara lain:
Metode survei, Deskriptif, Evaluasi, Kualitatif,Eksperimen, Studi kasus.

3. Pertimbangan Dalam Memilih Masalah Penelitian
Bab 1 menekankan bahwa sebelum menentukan judul penelitian, peneliti harus mempertimbangkan beberapa hal (Workability, Critical Mass, Interest, Theoretical Value, Practical Value).
Pertimbangan ini bertujuan agar masalah yang diteliti:
Layak dikerjakan, Penting, Sesuai minat, Bernilai teoritis, Memberikan manfaat praktis.

4. Metode Penelitian Berdasarkan Tujuan
Dalam bab 1 dijelaskan bahwa metode penelitian dapat dibedakan berdasarkan tujuan, yaitu:
Eksploratif (menemukan masalah baru), Deskriptif (menggambarkan fenomena),
Verifikatif (menguji teori/hipotesis).

5. Metode Penelitian Berdasarkan Sifat
Metode penelitian juga dapat dibedakan berdasarkan sifat, yaitu:
Studi kasus, Studi sejarah, Eksperimental, Studi kelayakan, Komparatif.

6. Langkah-Langkah dan Prosedur Penelitian
Bab 1 menjelaskan bahwa dalam penelitian ilmiah diperlukan langkah-langkah umum, yaitu:
Observasi fenomena atau gejala. Merumuskan masalah penelitian. Menyusun hipotesis (jika kuantitatif). Mengumpulkan data.
Melakukan analisis & pengujian hipotesis. Menarik kesimpulan.
Langkah-langkah ini menunjukkan bahwa penelitian merupakan proses yang sistematis dan terencana.

7. Manfaat Penelitian
Bab ini juga menjelaskan manfaat penelitian, terutama:
Mengembangkan ilmu pengetahuan, Menyediakan data untuk pemecahan masalah, Menjadi dasar kebijakan,
Memberikan kontribusi bagi praktik pendidikan.

Bab 1 memberikan fondasi teori tentang apa itu penelitian ilmiah, bagaimana memilih masalah penelitian, jenis metode penelitian, serta langkah dan prosedur penelitian. Intinya, penelitian ilmiah adalah proses sistematis untuk menemukan solusi atau pengetahuan baru, dan keberhasilan penelitian bergantung pada pemahaman metodologi yang tepat.

Nama : Dela Novita
NPm : 2313031023

Link video YouTube:

https://youtu.be/ZXQQkrTXaK8?si=hj1TjdmSkBl_2JS2

Nama : Dela Novita
Npm : 2313031023

Teknik Pengumpulan Data
1. Wawancara Mendalam (In-depth Interview)
Wawancara mendalam digunakan untuk menggali informasi secara terperinci mengenai pengalaman, persepsi, respon, dan tantangan guru serta siswa dalam penerapan model Project Based Learning (PjBL) pada pembelajaran Ekonomi.
Wawancara dilakukan secara semi-terstruktur, di mana peneliti menyiapkan pedoman pertanyaan namun tetap memberi ruang kepada informan untuk memberikan jawaban secara bebas dan mendalam.

Wawancara ini ditujukan kepada:
Guru mata pelajaran Ekonomi
Beberapa siswa kelas X IPS yang menjadi subjek penelitian

Aspek yang digali melalui wawancara meliputi:
Pemahaman guru dan siswa tentang langkah-langkah PjBL
Pengalaman selama proses proyek
Kendala dan dukungan yang ditemukan dalam pembelajaran
Persepsi terhadap peningkatan kemampuan pemecahan masalah
Dampak PjBL terhadap motivasi dan aktivitas belajar
Data dari wawancara digunakan untuk memperkuat temuan kuantitatif dan memberikan gambaran mendalam mengenai efektivitas model PjBL di kelas.

2. Dokumentasi
Teknik dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan berbagai data tertulis, visual, atau digital yang berkaitan dengan proses penerapan model PjBL dan peningkatan kemampuan pemecahan masalah siswa.

Jenis dokumen yang dikumpulkan meliputi:
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) berbasis PjBL
Lembar kerja proyek siswa
Foto atau video pelaksanaan kegiatan proyek
Hasil proyek siswa (laporan, produk, atau presentasi)
Nilai pre-test dan post-test kemampuan pemecahan masalah
Lembar observasi aktivitas siswa selama proyek
Catatan-catatan guru terkait proses pembelajaran

Dokumentasi ini digunakan untuk:
Memberikan bukti autentik keterlaksanaan tindakan
Menunjukkan perubahan aktivitas siswa
Menguatkan hasil observasi dan tes
Menganalisis peningkatan kemampuan problem solving yang ditampilkan siswa melalui proyek

Nama :Dela Novita
NPm:2313031023

1. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan sudah sesuai dengan pendekatan kuantitatif karena menggunakan angket dengan skala Likert untuk mengukur variabel gaya kepemimpinan dan motivasi kerja. Angket memungkinkan peneliti untuk mengumpulkan data dari banyak responden dan menganalisisnya secara statistik.

2. Kelebihan dan Kelemahan Angket
Kelebihan:
- Dapat mengumpulkan data dari banyak responden
- Mudah dianalisis secara statistik
- Dapat mengukur variabel yang tidak dapat diobservasi langsung

Kelemahan:
- Responden mungkin tidak menjawab dengan jujur
- Responden mungkin tidak memahami pertanyaan
- Data yang diperoleh mungkin tidak mendalam

3. Teknik Analisis Statistik
Untuk menjawab tujuan penelitian:
- Apakah ada pengaruh antara gaya kepemimpinan terhadap motivasi kerja? → Analisis Regresi Linear
- Apakah ada perbedaan motivasi kerja berdasarkan tingkat pendidikan guru? → Analisis ANOVA atau Uji T

Alasan: Analisis Regresi Linear dapat mengetahui pengaruh gaya kepemimpinan terhadap motivasi kerja, sedangkan Analisis ANOVA atau Uji T dapat mengetahui perbedaan motivasi kerja berdasarkan tingkat pendidikan guru.

4. Potensi Bias dan Masalah Validitas
Potensi bias:
- Bias responden (tidak menjawab dengan jujur)
- Bias peneliti (dalam menyusun pertanyaan)
- Bias sampel (tidak representatif)

Cara mengatasi:
- Menggunakan pertanyaan yang jelas dan tidak ambigu
- Menggunakan skala Likert yang valid dan reliabel
- Menguji validitas dan reliabilitas angket sebelum digunakan
- Menggunakan sampel yang representatif dan acak

Nama :Dela Novita
NPm: 2313031023

Seorang peneliti harus bisa menentukan teknik pengumpulan data yang sesuai karena teknik pengumpulan data yang tepat akan mempengaruhi kualitas dan relevansi data yang diperoleh.

Teknik pengumpulan data harus dipilih berdasarkan pada masalah penelitian dan tujuan yang hendak dicapai. Jika teknik pengumpulan data tidak sesuai, maka data yang diperoleh mungkin tidak valid, tidak reliabel, atau tidak relevan.

Keterkaitan antara teknik pengumpulan data dengan masalah penelitian dan tujuan adalah:

- Masalah penelitian menentukan jenis data yang diperlukan.
- Tujuan penelitian menentukan jenis analisis yang diperlukan.
- Teknik pengumpulan data harus dipilih berdasarkan pada masalah penelitian dan tujuan penelitian.

Contoh teknik pengumpulan data yang sesuai: survei untuk mengetahui pendapat masyarakat, eksperimen untuk mengetahui hubungan antara variabel.