Nama : Masramita
NPM : 2313053192
Kelas : 3F

Identitas jurnal
Nama Jurnal: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha
Judul Jurnal: PENDIDIKAN NILAI DAN MORAL DALAM SISTEM KURIKULUM
PENDIDIKAN DI ACEH
Volume: 9
Nomor: 3
Jumlah halaman: 15
Tahun terbit: 2021
Nama penulis: Iwan Fajri, Rahmat, Dadang Sundawa, Mohd Zailani Mohd Yusoff

Abstrak jurnal membahas tentang isu penting tentang perubahan sosial dan peran pendidikan dalam membentuk akhlak remaja di Aceh. Aceh memiliki kebijakan pendidikan yang unik, menggabungkan kurikulum nasional dengan nilai-nilai Islam.

Pendahuluan jurnal membahas pentingnya pendidikan dalam membentuk moralitas remaja di Aceh, khususnya dalam konteks perubahan sosial yang pesat. Aceh memiliki kebijakan pendidikan yang unik, menggabungkan kurikulum nasional dengan nilai-nilai Islam, yang diamanatkan melalui Qanun Aceh Nomor 9 Tahun 2015. Tujuan dari penelitian jurnal adalah untuk memberikan gambaran umum tentang pendidikan di Aceh, khususnya mengenai pendidikan nilai dan moral yang diselenggarakan di provinsi Aceh berdasarkan kurikulum yang ada.

Bagian pembahasan dalam Jurnal memberikan pemahaman yang jelas mengenai tujuan dan dasar hukum pendidikan di Aceh ,dan integrasi nilai nilai-nilai moral pendidikan islami dalam sistem kurikulum yang diterapkan dipendidikan Aceh tersebut. Namun, dalam pembahasan tersebut kurang kritis dalam menganalisis tantangan dan kendala yang dihadapi dalam implementasi Kurikulum Islam, dan kurang memberikan data atau bukti yang kuat untuk mendukung pernyataan dan analisis yang disampaikan. Perlu dilakukan analisis kritis yang lebih mendalam, penggunaan data serta bukti yang kuat.

Kesimpulan: Pendidikan di Aceh memegang peran penting dalam membentuk moralitas remaja di tengah perubahan sosial. Aceh memiliki kebijakan pendidikan unik yang menggabungkan kurikulum nasional dengan nilai-nilai Islam melalui Qanun Aceh Nomor 9 Tahun 2015. Meskipun terdapat upaya untuk menerapkan Kurikulum Islam, implementasinya masih menghadapi tantangan, seperti kurangnya persiapan dan pemahaman yang utuh.

Nama : Masramita
NPM : 2313053192
Kelas : 3F

Analisis Jurnal "MEMBINA NILAI MORAL SOSIAL BUDAYA INDONESIA DI KALANGAN RAMAJA", oleh H. Wanto Rivaie, seorang dosen Pendidikan Sosiologi di FKIP Universitas Tanjungpura, Pontianak.

Membahas tentang pentingnya membina nilai moral sosial budaya Indonesia di kalangan remaja, khususnya dalam menghadapi berbagai tantangan dan masalah yang dihadapi generasi muda saat ini.
Diawali dengan gambaran mengenai krisis moral di kalangan remaja, seperti kenakalan remaja, tawuran pelajar, dan penggunaan narkoba. Jurnal ini menekankan pentingnya peran orang tua dalam membina anak dengan kasih sayang dan nilai moral sejak dini, dan merujuk pada ayat suci Al-Qur'an sebagai dasar pentingnya kasih sayang dan tanggung jawab dalam membina anak.

Jurnal ini membahas tentang pentingnya menanamkan nilai moral dan tanggung jawab sejak dini pada anak supaya mereka dapat menjadi generasi yang bertanggung jawab dan yang berakhlak mulia. Jurnal ini juga menekankan pentingnya membangun hubungan interpersonal antar warga bangsa yang dilandasi nilai moral Pancasila, pentingnya pendidikan agama dalam membentuk perilaku peserta didik, khususnya dalam kondisi masyarakat yang pluralistis.

faktor-faktor personal yang mempengaruhi tindakan manusia, meliputi aspek biologis, sosiopsikologis, dan motif sosiogenesis.
pentingnya menginternalisasikan nilai-nilai Pancasila dalam membina jatidiri generasi muda yang berwawasan nasional.

Kesimpulan, dapat disimpulkan bahwa pembentukan nilai moral sosial budaya Indonesia merupakan tanggung jawab orang tua, masyarakat, dan pemerintah. Jurnal ini menekankan pentingnya sinergitas antara ketiga lingkungan pendidikan (keluarga, sekolah, dan masyarakat) dalam membina generasi muda yang berakhlak mulia dan berwawasan nasional.

Kelebihan, kelebihan jurnal ini merujuk pada berbagai sumber, baik dari kitab suci, buku, maupun teori-teori psikologi. Secara keseluruhannya, jurnal ini memberikan informasi yang bermanfaat tentang pentingnya membina nilai moral di kalangan remaja. Namun, jurnal ini perlu diperkaya dengan data empiris, strategi konkret, dan pembahasan yang lebih mendalam tentang aspek kognitif dan afektif dalam pendidikan.

Kekurangan, bagian Abstrak pada jurnal kurang menarik dan tidak memberikan gambaran yang jelas tentang apa yang akan dibahas dalam jurnal. Hanya menyebutkan masalah umum dan solusi yang sangat umum, tanpa memberikan detail yang menarik perhatian pembaca.

Nama : Masramita
Npm : 2313053192
Kelas : 3F

Analisis Jurnal berjudul "PENERAPAN NILAI MORAL PANCASILA DALAM MEWUJUDKAN GENERASI ANTI KORUPSI DI SD NEGERI OSILOA KUPANG TENGAH"
Ditulis oleh Asti Yunita Benu, Agnes Maria Diana Rafael, Imanuel Baok, Intan Yunita Tungga, Maria M Nina Niron, Niski Astria Ndolu, dan Vebiyanti P Leo, dan diterbitkan pada Januari 2022 di "JURNAL PEMIMPIN - PENGABDIAN MASYARAKAT ILMU PENDIDIKAN", mengeksplorasi pentingnya menanamkan nilai-nilai moral Pancasila pada anak-anak sekolah dasar untuk membentuk generasi anti korupsi.

Pendahuluan berfokus pada pentingnya Pendidikan Moral Pancasila dalam membentuk pikiran muda dan mencegah korupsi, menyoroti kerentanan generasi muda terhadap pengaruh negatif, terutama dengan kemajuan teknologi.

membahas pentingnya menanamkan nilai-nilai moral Pancasila sejak dini pada anak-anak sekolah dasar untuk membentuk generasi yang anti korupsi. Jurnal ini memengutamakan pada kerentanan generasi muda terhadap pengaruh negatif di era digital, dan menekankan perlunya pendekatan komprehensif terhadap pendidikan moral yang menggabungkan prinsip-prinsip Pancasila. Penelitian dilakukan dengan metode kualitatif, berfokus pada studi kasus di SD Negeri Osiloa, Kupang Tengah, melalui program sosialisasi yang menekankan nilai-nilai kejujuran, kedisiplinan, tanggung jawab, dan keadilan. Hasil penelitian menunjukkan dampak positif program sosialisasi terhadap perilaku dan sikap siswa, menunjukkan bahwa menanamkan nilai-nilai moral Pancasila sejak dini dapat mencegah pengaruh negatif dan mempromosikan perilaku etis. Jurnal ini juga menyoroti pentingnya kolaborasi antara pendidik, orang tua, dan masyarakat dalam menumbuhkan budaya anti korupsi.

Kesimpulannya, penerapan pendidikan moral Pancasila melalui metode sosialisasi dapat secara efektif berkontribusi dalam membangun generasi yang tahan terhadap korupsi, dan penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengeksplorasi dampak jangka panjang program ini. menanamkan nilai moral pancasila sejak dini kepada peserta didik dapat membangun dan
membekali peserta didik sebagai generasi emas dalam mewujudkan budaya anti korupsi.

Kekurangan, jurnal ini memiliki kekurangan yaitu pembahasan tentang faktor-faktor lain yang mungkin mempengaruhi perilaku anak, seperti pengaruh keluarga, lingkungan sosial, dan media.

Nama : Masramita
NPM : 2313053192
Kelas : 3F
Tugas : Analisis Jurnal


Identitas jurnal

Nama Jurnal: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha
Judul Jurnal: PENDIDIKAN NILAI DAN MORAL DALAM SISTEM KURIKULUM
PENDIDIKAN DI ACEH
Volume: 9
Nomor: 3
Jumlah halaman: 15
Tahun terbit: 2021
Nama penulis: Iwan Fajri, Rahmat, Dadang Sundawa, Mohd Zailani Mohd Yusoff

Abstrak jurnal membahas tentang isu penting tentang perubahan sosial dan peran pendidikan dalam membentuk akhlak remaja di Aceh. Aceh memiliki kebijakan pendidikan yang unik, menggabungkan kurikulum nasional dengan nilai-nilai Islam.

Pendahuluan jurnal membahas pentingnya pendidikan dalam membentuk moralitas remaja di Aceh, khususnya dalam konteks perubahan sosial yang pesat. Aceh memiliki kebijakan pendidikan yang unik, menggabungkan kurikulum nasional dengan nilai-nilai Islam, yang diamanatkan melalui Qanun Aceh Nomor 9 Tahun 2015. Tujuan dari penelitian jurnal adalah untuk memberikan gambaran umum tentang pendidikan di Aceh, khususnya mengenai pendidikan nilai dan moral yang diselenggarakan di provinsi Aceh berdasarkan kurikulum yang ada.

Bagian pembahasan dalam Jurnal memberikan pemahaman yang jelas mengenai tujuan dan dasar hukum pendidikan di Aceh ,dan integrasi nilai nilai-nilai moral pendidikan islami dalam sistem kurikulum yang diterapkan dipendidikan Aceh tersebut. Namun, dalam pembahasan tersebut kurang kritis dalam menganalisis tantangan dan kendala yang dihadapi dalam implementasi Kurikulum Islam, dan kurang memberikan data atau bukti yang kuat untuk mendukung pernyataan dan analisis yang disampaikan. Perlu dilakukan analisis kritis yang lebih mendalam, penggunaan data serta bukti yang kuat.

Kesimpulan: Pendidikan di Aceh memegang peran penting dalam membentuk moralitas remaja di tengah perubahan sosial. Aceh memiliki kebijakan pendidikan unik yang menggabungkan kurikulum nasional dengan nilai-nilai Islam melalui Qanun Aceh Nomor 9 Tahun 2015. Meskipun terdapat upaya untuk menerapkan Kurikulum Islam, implementasinya masih menghadapi tantangan, seperti kurangnya persiapan dan pemahaman yang utuh.

Nama : Masramita
Npm : 2313053192
Kelas : 2F

Untuk membuat siswa yang pasif menjadi siswa yang aktif pada pembelajaran inkuiri di kelas rendah , yaitu:
1. Menciptakan suasana pembelajaran yang aman dan menyenangkan. Memberikan penghargaan serta pujian kepada siswa yang berpartisipasi untuk membangun rasa percaya diri mereka.
2. Melibatkan siswa dalam perencanaan pembelajaran. Mengajak siswa untuk memberikan masukan topik yang menarik bagi mereka atau pertanyaan-pertanyaan yang ingin mereka eksplorasi.
3. Memberikan tugas yang relevan dan menantang agar siswa berfikir kritis.
4. Memberikan dukungan dan bimbingan kepada siswa yang pasif dalam pembelajaran.
5. Menggunakan media pembelajaran yang menyenangkan, seperti vidio, gambar, atau alat praga.