Nama : Aulia Syifa Putri
Npm : 2311011088

Sebelum kemerdekaan Indonesia banyak serangkaian peristiwa yaitu pada tanggal 14 Agustus 1945 Jepang menyerah tanpa syarat kepada sekutu. Kemudian pada tanggal 15 Agustus 1945 berita menyerah nya Jepang sampai ke Indonesia. Ir Soekarno dan Drs M Hatta baru kembali ke tanah air dari memenuhi panggilan panglima Jepang di Saigon, Vietnam.

Pada 16 Agustus terjadi peristiwa Rengasdengklok yang disebebkan karena terjadinya pro dan kontra tentang proklamasi kemerdekaan Indonesia, golongan muda ingin cepat cepat dilaksanakan proklamasi
sedangkan golongan tua, ingin melakukan nya secara terorganisir
hal ini membuat pemuda melakukan penculikan yang dipimpin oleh Sukarni, untuk membawa Sukarno ke Rengasdengklok agar mereka jauh dari pemerintah.

Kemudian Soekarno-Hatta kemudian dibawa menuju rumah Laksamana Maeda. Naskah proklamasi dirumuskan oleh Ir. Soekarno, Drs. Moh. Hatta, dan Achmad soebardjo. Setelah disepakati, naskah diketik oleh Sayuti Melik.
Akhirnya, pada tanggal 17 Agustus 1945, Ir. Soekarno membacakan Proklamasi Indonesia di hadapan rakyat Indonesia.

Nama : Aulia Syifa Putri
Npm : 2311011088

A.Gotong royong merupakan istilah asli bangsa Indonesia dan menjadi modal dalam memujudkan cita-cita nasional bangsa Indonesia, bagaimanakah sikap gotong royong yang saat ini bisa di wujudkan dalam rangka mengadapi berbagai persoalan yang melanda bangsa Indonesia?
jawab:
Untuk mewujudkan sikap gotong royong dalam menghadapi berbagai persoalan di Indonesia, pentingnya:

1. Kolaborasi antara pemerintah, masyarakat, dan swasta.
2. Pendidikan dan kesadaran publik tentang gotong royong.
3. Pemberdayaan komunitas lokal.
4. Solidaritas sosial.
5. Transparansi dan akuntabilitas.
6. Kepemimpinan yang mendorong partisipasi aktif.

B. Upaya apa yang anda lakukan dalam rangka menghadapi keberagaman di lingkungan sekitar tempat tinggal mu serta menjadikannya sebuah keharmonisan di masyarakat dalam rangka mewujudkan tekad untuk bersatu?
jawab:
Upaya yang dapat di lakukan adalah menanamkan sikap toleransi yang saling menghargai dan menghormati antara satu sama lain tanpa adanya diskriminasi atau membeda bedakan seseorang berdasarkan agama, suku, ras dan lain lain

C.Jelaskan yang dimaksud bahwa setiap kelompok/bangsa/negara mempunyai nilai-nilai dasar yang menjadi acuan dan identitas nasional kelompok/bangsa/negara !
jawab:
adi yang di maksud dengan setiap kelompok/bangsa/negara mempunyai nilai nilai dasar yang menjadi tumpuan dan identitas dari kelompok/negara/bangsa tersebut. Nilai-nilai dasar ini adalah prinsip-prinsip atau keyakinan fundamental yang diterima secara luas oleh anggota kelompok/bangsa/negara sebagai bagian penting dari budaya mereka. Nilai-nilai ini membentuk karakteristik, norma, dan etika.


D. Sejarah bangsa Indonesia mencatat bahwa rumusan Pancasila yang disahkan PPKI ternyata berbeda dengan rumusan Pancasila yang termaktub dalam Piagam Jakarta. Hal ini terjadi karena adanya tuntutan dari wakil yang mengatasnamakan masyarakat Indonesia Bagian Timur yang menemui Bung Hatta yang mempertanyakan 7 kata di belakang kata “Ketuhanan”, yaitu “ dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya”. Tuntutan ini ditanggapi secara arif oleh para pendiri negara sehingga terjadi perubahan yang disepakati, yaitu dihapusnya 7 kata yang dianggap menjadi hambatan di kemudian hari dan diganti dengan istilah “Yang Maha Esa”. Bagaimanakah menurut pendapatmu mengenai sikap para pendiri bangsa tersebut berkorelasi dengan sikap kita sebagai bangsa di masa sekarang?
jawab:
saya sangat setuju karena di Indonesia tidak hanya satu agama, ras dan budaya tetapi banyak dan beragam sehingga dengan adanya prubahan tersebut dapat menjunjung tinggi toleransi terhadap keberagaman yang ada di indonesia.

Nama: Aulia Syifa Putri
Npm: 2311011088

Jurnal ini membahas tentang hubungan Pancasila dan agama, khusus nya dalam pembentukan Pancasila sebagai ideologi negara. Agama dan Pancasila tidaklah bermusuhan, jurnal menyatakan bahwa agama dan negara memiliki hubungan yang saling menguntungkan, , agama membutuhkan negara sebagai bentuk realisasi kehidupan dalam pengelolaan negara yang adil, dan dapat menyejahterakan masyarakat serta memberikan kebebasan bagi individu-individu untuk merealisasikan spiritualnya kepada Tuhan Yang Maha Esa. Negara membutuhkan agama yang secara konstitusi mengurusi kepercayaan sehingga muncul pluralisme dan toleransi dalam menjalankan kehidupan bernegara.

Nama : Aulia Syifa Putri
Npm : 2311011088

Dalam video pidato Bung Karno menekankan bahwa Pancasila benar benar dasar negara yang dinamis, dasar yang dapat menghimpun seluruh tenaga rakyat Indonesia, dasar yang dapat mempersatukan bangsa Indonesia dan bukan saja mencetuskan revolusi, tetapi juga mengakhiri revolusi dengan baik.

Nama : Aulia Syifa Putri
Npm : 2311011088

1. Apakah hubungannya Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara dan bagaimana urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda?
jawab:
Pancasila adalah pedoman hidup bagi bangsa yang membantu untuk membentuk warga negara yang baik, toleransi, dan paham tentang hak dan kewajiban masing masing sebagai warga negara.
Urgensi bagi mahasiswa dan generasi muda adalah berkaitan dengan pemahaman tentang nilai nilai panasila berupa sikap toleransi, musyawarah mufakat, keadilan, persatuan dan kesatuan, serta dapat berperan aktif dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.

2. Apakah hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan?
jawab:
Hal yang paling pokok dari Pancasila yaitu penerapan 5 dasar sila sila yang terdapat dalam Pancasila. Nilai nilai Pancasila yang berpengaruh untuk menghadapi perubahan antara lain adalah:
-menjaga iman dan ketaqwaan kepada Tuhan yang Maha Esa
-menjunjung tinggi keadilan
-menjaga persatuan dan kesatuan
-mementingkan kebutuhan umum di atas kebutuhan pribadi (musyawarah mufakat)
-mau menerima dan menghargai pendapat orang lain
-memiliki jiwa social yang baik, sikap simpati dan empati terhadap orang orang di sekitar

3. Jelaskan apa sajakah yang menjadi faktor penghambat dan penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di pergururuan tinggi!
jawab:
penghambat: kurang nya kesadaran mahasiswa akan pentingnya nilai nilai Pancasila yang perlu di pahami dan dilaksankan dalam kehidupan sehari hari, cenderung menganggap remeh tentang pendidikan Pancasila karena hanya menganggap Pancasila sebagai 5 kalimat tanpa arti dan makna yang dalam.
penunjang: mata kuliah ini wajib adanya di perguruan tinggi karena karena terdapat di pasal 35 ayat 5 undang-undang nomor 12 tahun 2012 tentang pendidikan tinggi. Karena dengn adanya mata kuliah ini dapat membuka wawasan kepada maahasiswa tentang nilai nilai Pancasila.

4. Bagaimanakah yang dimaksud dengan relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi/jurusan anda dan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa?
jawab:
Relasi Pendidikan Pancasila dan program studi manajemen sangat berhubungan karena dalam sistem pembelajaranya tidak bertentangan dengan sila yang terdapat di dalam Pancasila, tujuan negara salah satunya adalah "mencerdaskan kehidupan bangsa" maka dari itu perlunya keterlibatan besar nilai nilai Pancasila dalam setiap bidang dan juga menerapkan etika yang terdapat dalam pendidikan Pancasila.