Nama : Tiara Anjelita Fernanda
NPM : 2316031042

1. Apakah hubungannya Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara dan bagaimana urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda?
Sebagai bekal mahasiswa guna memahami hak dan kewajibanya sebagai warga negara. Melalui pendidikan pancasila dapat membentuk karakter, moral, prilaku dan adab bagi mahasiswa serta berjiwa nasionalisme terhadap dirinya, bangsa dan negara.

2. Apakah hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan?
Hal yang paling pokoknya yaitu selalu menjaga iman dan taqwa, serta toleransi yang tinggi terhadap perbedaan-perbedaan yang ada. Karena sekarang kita tahu, bahwa indah tercipta karena adanya perbedaan. Manfaatnya toleransi tentu saja sangat positif, selain berkurangnya konflik, juga dapat menambah wawasan terkait hal yang belum kita ketahui sebelumnya.

3. Jelaskan apa sajakah yang menjadi faktor penghambat dan penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi!
Faktor penghambat diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi yaituadanya mindset bahwa tidak ada kaitannya antara pendidikan Pancasila yang ada dengan matakuliah di setiap program dan jurusan yang ditempuh oleh mahasiswa. Faktor penunjangdiberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi adalah adanya pemikiran bahwasangat pentingnya pendidikan Pancasila selama berada di setiap jenjang pendidikan untuk meningkatkan rasa nasionalisme terhadap negara Indonesia, dapat memaknai peristiwa sejarahdan nilai-nilai budaya bangsa untuk menggalang persatuan Indonesia karena pengaruhglobalisasi yang menyebabkan teknologi semakin hari semakin canggih.

4. Bagaimanakah yang dimaksud dengan relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi/jurusan anda dan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa?
Relasi yang terkait antara pendidikan Pancasila dan prodi yang saya ambil yaitu ilmu komunikasi adalah, dapat membantu menganalisis permasalahan yang terjadi dimasa sekarang secara teratur karena didasari dengan nilai-nilai Pancasila dan UUD 1945 yang berlaku.

Nama : Tiara Anjelita Fernanda
NPM : 2316031042
Kelas : Reguler B

Analasis Jurnal

1. Nama Jurnal : Citizenship Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan
2. Volume : 7
3. Halaman : 89-96
4. Tahun Penerbit : 2019
5. Judul Jurnal : Internalisasi Nilai-Nilai Pancasila di Perguruan Tinggi
6. Nama Penulis : Dwi Riyanti

Hasil penelitian jurnal diatas menunjukan bahwa pelakanaan mata kuliah Pancasila lebih efektif menggunakan pendekatan kontektual dengan mengembangkan potensi akademik, dan membangun budaya hidup sesuai nilai Pancasila.
Saat ini banyak masyarakat yang justru bersikap sinis, phobia, bahkan dengan mudahnya melecehkan Pancasila baik secara verbal maupun subtansial. Berdasarkan Jurnal diatas, penilaian itu didasarkan dengan semakin maraknya perilaku menyimpang yang jauh dari pedoma moral Pancasila. Dengan demikian dapat diartikan bahwa persepsi dan pengetahuan masyarakat Indonesia terkait Pancasila sudah berkurang.
Oleh karena itu, diperlukan revitalisasi Pancasila supaya tidak hilang atau hanya sebagai slogan saja. Revitalisasi Pancasila dalam penelitian ini dengan menginternalisasikan Pancasila melalui mata kuliah Pendidikan Pancasila.