MUHAMMAD FARHAN
2315061083
TI-C

Materi yang ada di jurnal tersebut adalah hasil penelitian tentang pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila dalam menyikapi IPTEK. Penelitian ini dilakukan dengan membagikan kuesioner kepada mahasiswa dan data yang digunakan dikumpulkan dengan alat kuesioner. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 103 orang dan sampel yang diambil berjumlah 40 orang.

Jurnal ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila dalam menyikapi IPTEK. Dalam penelitian ini, responden diminta untuk memilih salah satu jawaban dari beberapa alternatif jawaban yang disediakan dalam kuesioner. Skor numerik atas jawaban responden tersebut terdiri dari empat poin yaitu skor yang berturutan dari angka 1 sampai 4. Dalam penelitian ini jenis pertanyaan yang ditanyakan dalam kuesioner adalah jenis pertanyaan positif.

Dari jurnal tersebut menunjukkan bahwa mahasiswa yang mengambil mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila memiliki pengembangan kepribadian Pancasila yang baik. Selain itu, responden dapat menyikapi perkembangan IPTEK dengan baik dan memanfaatkannya untuk mempermudah proses belajar, bertransaksi, dan berbisnis dalam bidang perdagangan. Responden juga melakukan penyaringan terhadap semua informasi yang masuk melalui media sosial, memblokir teman atau situs yang sering menampilkan konten pornografi dan kekerasan di media sosial, dan menggunakan bahasa yang santun saat berkomentar terhadap suatu peristiwa baik di media online maupun di sosial media.

MUHAMMAD FARHAN

2315061083

TI-C

1. Sistem etika perilaku politik saat ini di Indonesia mencerminkan upaya menuju nilai-nilai Pancasila, namun masih terdapat ketidaksesuaian. Meskipun terdapat langkah-langkah untuk meningkatkan transparansi dan mengurangi ketidaksetaraan, tantangan korupsi dan keadilan sosial masih ada. Perlindungan hak asasi manusia juga menjadi fokus, tetapi perlu lebih banyak upaya untuk memastikan keselarasan dengan nilai-nilai Pancasila secara menyeluruh.

2. Etika generasi muda di lingkungan saya masih banyak yang menyimpang dari nilai yang dianut oleh bangsa indonesia, seperti contoh masih banyak ketika jam sekolah banyak para pelajar yang bolos sekolah di sekitar tempat tinggal saya. adapun solusi dari masalah tersebut yaitu, pihak sekolah dapat lebih tegas dalam memberikan sanksi agar menimbulkan efek jera terhadap para siswa dan pihak sekolah bisa memberikan edukasi tentang betapa pentingnya untuk sekolah. kemudian dari pihak siswa, untuk mengatasi masalah tersebut perlu adanya kesadaran dari diri para siswa tersebut, para siswa harus menyadari bahwa apa yang dilakukan itu tidak layak dan tidak baik.

MUHAMMAD FARHAN
2315061083
TI-C

Jurnal ini membahas tentang bagaimana media massa dapat memainkan peran penting dalam menanamkan nilai-nilai Pancasila dan melakukan kontrol sosial untuk menekan kejahatan di Indonesia.

Jurnal ini menunjukkan bahwa pengamalan nilai-nilai Pancasila dalam peran media massa memberitakan informasi belum terlaksana. Masih banyak terdapat berita yang tidak teruji kebenarannya yang dapat merusak tatanan sosial. Media massa hanya memuat berita sebagai pemuas informasi saja tanpa menanamkan pembentukan pribadi sosial yang berjiwa Pancasila. Oleh karena itu, penelitian ini menyarankan agar media massa harus memainkan peran yang lebih aktif dalam menanamkan nilai-nilai Pancasila dan melakukan kontrol sosial untuk menekan kejahatan di Indonesia.

Kesimpulannya, jurnal ini membahas tentang pentingnya peran media massa dalam menanamkan nilai-nilai Pancasila dan melakukan kontrol sosial untuk menekan kejahatan di Indonesia. jurnal ini menunjukkan bahwa masih banyak terdapat berita yang tidak teruji kebenarannya yang dapat merusak tatanan sosial, sehingga media massa harus memainkan peran yang lebih aktif dalam menanamkan nilai-nilai Pancasila dan melakukan kontrol sosial untuk mencegah kejahatan di Indonesia.

MUHAMMAD FARHAN
2315061083
TI-C

“Filsafat Pancasila dalam Pendidikan Karakter". Jurnal ini membahas tentang pentingnya filsafat Pancasila dalam pendidikan karakter di Indonesia. Beberapa hal yang dibahas dalam jurnal ini antara lain:

1. Pengertian dan hakikat filsafat Pancasila Jurnal ini membahas tentang pengertian dan hakikat filsafat Pancasila, yang merupakan acuan intelektual kognitif bagi cara berpikir bangsa. Filsafat Pancasila juga dijelaskan sebagai sebuah sistem pemikiran yang mengandung nilai-nilai dasar yang harus dipegang oleh seluruh warga negara Indonesia.

2. Implementasi nilai-nilai Pancasila dalam pendidikan karakter Jurnal ini membahas tentang implementasi nilai-nilai Pancasila dalam pendidikan karakter di Indonesia. Nilai-nilai Pancasila seperti gotong royong, keadilan, dan demokrasi dijelaskan sebagai nilai-nilai yang harus ditanamkan dalam pendidikan karakter untuk menciptakan bangsa yang berkarakter.

3. Tantangan dalam implementasi pendidikan karakter berbasis Pancasila Jurnal ini juga membahas tentang tantangan dalam implementasi pendidikan karakter berbasis Pancasila di Indonesia. Beberapa tantangan yang dijelaskan antara lain adalah kurangnya pemahaman tentang filsafat Pancasila, kurangnya dukungan dari masyarakat, dan kurangnya ketersediaan sumber daya untuk mengimplementasikan pendidikan karakter berbasis Pancasila.

4. Relevansi filsafat Pancasila dalam konteks global Jurnal ini juga membahas tentang relevansi filsafat Pancasila dalam konteks global. Filsafat Pancasila dijelaskan sebagai sebuah pemikiran yang universal dan dapat diaplikasikan dalam berbagai konteks global.

Dalam keseluruhan jurnal, dijelaskan bahwa filsafat Pancasila memiliki peran penting dalam menciptakan bangsa yang berkarakter. Oleh karena itu, implementasi nilai-nilai Pancasila dalam pendidikan karakter di Indonesia harus terus ditingkatkan dan didukung oleh seluruh pihak.

MUHAMMAD FARHAN
2315061083
TI-C

1. Menurut saya proses Pendidikan di Tengah pandemi covid-19 terjadi banyak tantangan yang dihadapi termasuk adaptasi terhadap pembelajaran jarak jauh,keterbatasan teknologi,kurangnya interaksi sosial dan dukungan emosional dari lingkungan sekolah. Namun ada juga sisi positif Pendidikan ditengah pandemic ini, pandemic telah mepercepat integrasi teknologi dalam pembelajaran,memeksa sekolah untuk memanfaatkan platform pembelajaran online.

2. Menurut saya untuk mengefektifkan pendidkan agar tetap berkorelasi dengan nilai Pancasila yaitu dengan mengintegrasikan nilai nilai Pancasila ke dalam materi pembelajaran dan diperlukan kontribusi oleh kedua pihak, seperti para guru atau dosen dapat menyampaikan nilai nilai pancasil tersebut dengan menarik agara para siswa dapat mengimplentasikan nilai nilai tersebut dalam kehidupan sehari hari.

3. Dalam lingkungan saya, terjadi kegiatan gotong royong untuk membersihkan dan merawat area umum. Warga setempat secara sukarela berkumpul untuk membersihkan taman, jalan, atau lingkungan sekitar, menunjukkan semangat gotong royong. Menurut saya, Partisipasi dalam kegiatan gotong royong memperkuat hubungan antarwarga dan menunjukkan semangat kepedulian terhadap lingkungan.

4. Sebagai paradigma berpikir, bersikap, dan berperilaku masyarakat, Pancasila tidak hanya berfungsi sebagai seperangkat prinsip yang tertulis, tetapi juga sebagai landasan moral dan etika yang mengatur perilaku sehari-hari. Masyarakat diharapkan untuk menginternalisasi dan mengaplikasikan nilai-nilai Pancasila dalam segala aspek kehidupan, baik dalam berinteraksi sosial, bernegara, maupun dalam membangun komunitas yang adil, sejahtera, dan damai. Ini memperkuat semangat kebersamaan, toleransi, persatuan, dan keadilan dalam setiap tindakan dan keputusan yang diambil.