གནས་བསྐྱོད་བཟོ་མི་ Ramadhani Ahmad

PSTI C dan D MKU Pancasila -> Forum Analis Jurnal

Ramadhani Ahmad གིས-
Nama : Ramadhani ahmad
npm : 2365061001

Jurnal tersebut membahas mengenai hubungan, sejarah dan peran agama dalam lahirnya Pancasila sebagai ideologi bangsa Indonesia. Dalam perumusan ideologi bangsa, agama memiliki peran yang besar dalam lahirnya Pancasila, kelapangan hati beberapa tokoh Islam dalam pembentukan Pancasila serta menghapus tujuh kata dalam Piagam Jakarta merupakan bentuk kedewasaan sikap dalam menyatukan rakyat Indonesia yang berasal dari berbagai latar belakang. Dan pada hakikatnya fungsi Pancasila tidak berubah dalam artian tetap sebagaimana yang dirancang oleh pendiri bangsa sebagai pedoman, ideologi dan dasar bangsa walaupun ada perubahan sila pertama. Kesimpulannya bagi indonesia, Pancasila berguna untuk mempersatukan keragaman yang dimiliki bangsa Indonesia dari suku, agama, ras, budaya dan golongan.

PSTI C dan D MKU Pancasila -> Forum Analisis Jurnal

Ramadhani Ahmad གིས-
Nama : Ramadhani Ahmad
Npm : 2365061001

hasil analisis yaitu
1. Semestinya dengan umur yang semakin tua semakin matang dan dewasa, tetapi pada kenyataannya Pancasila semakin tergerus oleh perkembangan zaman dan arus globalisasi yang semakin masif.
2. Selain itu semakin banyak ideologi dari luar yang masuk ke Indonesia yang semakin membuat Pancasila terpinggirkan, bahkan tidak menutup kemungkinan ideologi Pancasila akan hilang dari jiwa generasi muda.
3. Jadi dapat diartikan bahwa persepsi dan pengetahuan masyarakat Indonesia tentang Pancasila sedang memasuki masa surut. Pemahaman mahasiswa terhadap Pancasila mulai berkurang, bahkan ada yang tidak hafal isi dari sila-sila Pancasila.
jadi untuk mencegah hal-hal tersebut terjadi dapat dilakukan dengan cara mendekatkan Pancasila kepada mahasiswa dengan memberikan contoh mengimplementasikan Pancasila ke dalam kehidupan sehari-hari.

PSTI C dan D MKU Pancasila -> Forum Analisis Video-2

Ramadhani Ahmad གིས-
Nama : Ramadhani Ahmad
Npm : 2365061001

Ketika pasukan jepang menyerah kepada sekutu pada tanggal 14 agustus 1945, terjadi perbedaan pendapat dari golongan muda dan tau. Golongan muda ingin cepat-cepat dilaksanakan proklamasi kemerdekaan indonesia, sedangkan golongan tua ingin proklamasi kemerdekaan terorganisir. Sehingga terjadilah peristiwa penculikan Ir. Soekarno dan Drs. mohammad hatta yang termasuk golongan tua menuju ke rengasdengklok pada tanggal 16 agustus 1945. Dan akhirnya tercapai kesepakatan proklamasi kemerdekaan indonesia harus dilaksanakan dijakarta. Naskah proklamasi akhirnya dirumuskan oleh Soekarno, hatta, dan ahmad soebarjo dan setelah banyak pertimbangan, akhirnya sajuti malik menuliskan naskah yang telah mengalami banyak perubahan hingga dini hari. Dan naskah proklamasi kemerdekaan Indonesia pun di bacakan oleh soekarno pada tanggal 17 agustus 1945.

PSTI C dan D MKU Pancasila -> Forum Analisis Video -1

Ramadhani Ahmad གིས-
Nama : Ramadhani Ahmad
Npm : 2365061001

Pada video tersebut terdapat Ir. Soekarno yang berpidato tentang lahirnya pancasila. Sehingga dari vidoe pidato tersebut dapat disimpulkan bahwa pancasila adalah bentuk revolusi untuk seluruh rakyat indonesia dan pancasila benar-benar suatu dasar yang dapat mempersatukan indonesia, bukan saja mencetuskan revolusi tapi juga mengakhiri revolusi ini dengan baik.

PSTI C dan D MKU Pancasila -> Forum Analisis Soal

Ramadhani Ahmad གིས-
2365061001_Ramadhani Ahmad_TIC

1. dalam pendidikan pancasila, diberikan pemahaman dan penghayatan atas jiwa dan nilai-nilai dasar pancasila dan hubungannya dengan kehidupan kita dituntut untuk menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Urgensinya pada mahasiswa, mahasiswa harus mampu mencari solusi terhadap berbagai persoalan kehidupan masyarakat sesuai dengan nilai-nilai dasar pancasila.

2. menurut saya, memahami nilai-nilai dasar dan bagaimana sikap kita yang sesuai dengan nilai-nilai dasar diterapkan di kehidupan masyarakat sehingga walupun nantinya ada perubahan, kita tetap memegang teguh sikap pancasila. Manfaatnya nilai-nilai dasar tidak akan hilang dari diri kita hingga walaupun dimasa yang akan datang akan ada perubahan.

3. Faktor penghambat ialah mahasiswa/dosen hanya menganggap pendidika pancasila suatu pembelajaran dan tidak menerapkannya di kehidupan. padahal pancasila adalah sumber dari segala hukum. Faktor penunjangnya ialah kesadaran pentingnya persatuan dan kesatuan solidaritas antar sesama mahasiswa yang menuntun ilmu.

4. Relasi antara pendidikan pancasila dengan program studi informatika adalah menunjang perkembangan teknologi informasi/komputer dengan tetap memperhatikan nilai-nilai etika dan moral.