Nama : Anisa Kurnia Suci
NPM: 2356031029

Sebelum di umumkan nya kemerdekaan Indonesia. Ada beberapa peristiwa yang dialami Indonesia. Salah satunya perbedaan pendapat antara golongan muda dan golongan tua. Perselisihan itu menyebabkan penculikan Ir Soekarno oleh golongan muda dan diasingkan di Rengasdengklok, hingga menyebabkan perdebatan sengit antara Achmad Soebardjo dan Wikana. Hingga akhirnya tercapai kesepakatan kemerdekaan Indonesia harus dilaksanakan di Jakarta. Naskah proklamasi akhirnya dirumuskan oleh Ir Soekarno, Dr Moh. Hatta dan Achmad Soebardjo. Setelah disepakati, Sayuti Melik pun mengetik naskah proklamasi. Pada akhirnya naskah proklamasi dikumandangkan pada tanggal 17 Agustus 1945 sebagai tanda bahwa Indonesia telah merdeka.

Nama : Anisa Kurnia Suci
NPM: 2356031029

Dalam video orasi tersebut Bung Karno menyebutkan bahwa Pancasila adalah dasar dinamis yang dapat menghimpun segenap tenaga rakyat Indonesia dan dapat mempersatukan rakyat Indonesia. Dalam artian Pancasila sebagai landasan dan pondasi untuk mewujudkan cita cita rakyat Indonesia. Pancasila juga memiliki fungsi dan peranan yang sangat penting dalam kemajuan dan perkembangan bangsa indonesia.

Nama : Anisa Kurnia Suci
NPM: 2356031029

Pancasila dapat diartikan sebagai proses dari suatu cara yang ada untuk memberikan dan menanamkan pribadi yang dianggap memiliki wawasan yang luas dan benar-benar bermoral di dalam kehidupan suatu bangsa dan bernegara. Sehingga dapat juga dijelaskan bahwa pendidikan tentang pancasila sangatlah perlu diberikan dari mulai tingkat yang paling mendasar lalu tingkat yang menengah dan sampai pada perguruan yang tinggi.
Internalisasi pada perguruan tinggi dapat di lakukan pada pembelajaran Pancasila. Karena Pancasila dapat diartikan sebagai proses dari suatu cara yang ada untuk memberikan dan menanamkan pribadi yang dianggap memiliki wawasan yang luas dan benar-benar bermoral di dalam kehidupan suatu bangsa dan bernegara. Penerapan nilai-nilai Pancasila di kalangan mahasiswa bisa melalui beberapa strategi. Pendidikan, baik formal maupun non formal memiliki peran yang sangat penting dalam merevitalisasi Pancasila sebagai dasar negara Indonesia. Dengan mengimplementasikan Pancasila ke dalam kehidupan sehari-hari kepada mahasiswa akan sangat efektif untuk menanamkan nilai pancasila kedalam diri mahasiswa

Nama : Anisa Kurnia Suci
NPM : 2356031029

Dalam video tersebut menjelaskan bahwa pancasila dikenal sejak jaman Sriwijaya. Pada tanggal 1 Juni sebagai Hari Lahir Pancasila merujuk pada momen sidang Dokuritsu Junbi Cosakai (Badan Penyelidik Usaha Persiapan Kemerdekaan/BPUPKI) dalam upaya merumuskan dasar negara Republik Indonesia. Badan ini menggelar sidang pertamanya pada tanggal 29 Mei 1945. Dalam sidang tersebut, anggota BPUPKI membahas mengenai dasar-dasar Indonesia merdeka. Pada sidang itulah Mr. Moh Yamin, Ir Soepomo, Ir Soekarno mengemukakan pandangan tentang 5 dasar asas negara Indonesia. Pada tanggal 7 agustus 1945 BPUPKI dibubarkan dan diganti dengan PPKI yang diketuai oleh Ir. Soekarno. hasil sidang pertama PPKI yaitu mengesahkan UUD 1945 yang didalamnya terdapat dasar negara pancasila, memilih presiden dan wakil presiden pertama NKRI yaitu Ir Soekarno dan Moh. Hatta.
Pancasila memiliki 2 pengertian. Yaitu, Pancasila sebagai pandangan hidup dan Pancasila sebagai dasar negara. Kedudukan hukum pancasila selain sebagai dasar negara, juga menjadi sumber dari segala sumber hukum negara. Sebagaimana tercantum dalam Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2011. Berdasarkan pengertian dan peran Pancasila berfungsi sebagai dasar yang statis, tuntunan yang dinamis, dan ikatan yang mempersatukan.

Selain itu, pancasila memiliki 3 fungsi yaitu :
1. Fungsi Yuridis
2. Fungsi sosiologis
3. Fungsi etis dan filosofis

Selain itu juga ada 4 pokok pikiran:
1. Negara melindungi segenap Bangsa Indonesia berdasarkan persatuan (sila 3)
2. Negara Indonesia mewujudkan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia (sila 5)
3. Negara berkedaulatan rakyat berdasarkan atas kerakyatan dan permusyawaratan/perwakilan (sila 4)
4. Negara berdasarkam Ketuhanan YME menurut dasar kemanusiaam yang adil dan beradab (sila 1 dan 2)
Dan Pancasila memiliki 5 sila.

Nama: Anisa Kurnia Suci
NPM: 2356031029
1. Pendidikan Pancasila dan kehidupan berbangsa dan bernegara sangat penting karena Pancasila merupakan salah satu pencerminan budaya bangsa sehingga harus diwariskan ke generasi penerus, dan di dalam kehidupan bernegara para aparatur negara dalam membuat atau mengambil keputusan harus berpatok pada Pancasila oleh karena itu pendidikan Pancasila sangat dibutuhkan untuk generasi-generasi bangsa agar Pancasila tetap menjadi ideologi utama di negara kita. Nilai Pancasila harus ditanamkan pada mahasiswa dan generasi muda sekarang karena sangatlah penting agar mengetahui bagaimana cara menjadi generasi muda yang baik bertanggung jawab, selalu menjadi menerapkan nilai-nilai ketuhanan menciptakan persatuan bangsa dan tidak bertindak anarkis yang dapat menjadi penyebab lunturnya bhinneka tunggal Ika.
Urgensi Pendidikan Pancasila yaitu dapat memperkokoh jiwa kebangsaan mahasiswa sehingga menjadi dorongan pokok (leitmotive) dan bintang penunjuk jalan (leitstar) bagi mahasiswa sebagai calon pemegang tongkat estafet kepemimpinan bangsa untuk berbagai bidang dan tingkatanagar tidak terpengaruh oleh paham-paham asing yang dapat mendorong mahasiswa untuk tidak menjalankan nilai-nilai Pancasila.

2. mengembangkan kemampuan serta membentuk watak dan peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, pendidikan itu bertujuan mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa. berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, serta mandiri. Adanya generasi berkualitas yang menanamkan nilai pancasila akan menjadikan bekal mereka dalam menjadi pemimpin sehingga mereka menjadi pemimpin yang jujur dan amanah tanpa melakukan hal hal yang merugikan bangsa dan Masyarakat.

3. Faktor Penghambat:

1. Minimnya pemahaman tentang Pancasila sebagai dasar filosofis bangsa.
2. Kekurangan sumber daya manusia yang kompeten dalam memberikan pendidikan Pancasila.
3. Prioritas yang lebih diberikan pada mata kuliah lain yang dianggap lebih penting oleh perguruan tinggi.
4. Kurangnya dukungan dari pemerintah dan masyarakat terhadap pendidikan Pancasila.
5. tingkat kesadaran mahasiswa masih kurang, dan faktor ekternal kurang nya kontrol, dan kurangnya panutan didalam mahasiswa.

Faktor Pendukung

1. Adanya regulasi dan peraturan yang membutuhkan pendidikan Pancasila sebagai bagian dari mata kuliah wajib.
2. Tingginya kepedulian terhadap nilai-nilai Pancasila sebagai dasar filosofi bangsa.
3. Adanya dukungan dan partisipasi aktif dari pemerintah dan masyarakat dalam memberikan pendidikan Pancasila.
4. Tersedianya sumber daya manusia yang kompeten dan berkualitas dalam memberikan pendidikan Pancasila.

4. Relasi antara tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa dan tujuan pendidikan pancasila adalah tidak lain untuk mendidik generasi muda agar menjadi generasi muda yang cerdas , namun juga memiliki jiwa pancasila ,dan memiliki moral yang baik.
mempersiapkan mahasiswa agar mampu menganalisis dan mencari solusi terhadap berbagai persoalan kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara melalui sistem pemikiran yang berdasarkan nilai-nilai Pancasila dan undang-undang RI tahun 1945.
serta membentuk sikap mental mahasiswa yang mampu mengapresiasi nilai-nilai ketuhanan kemanusiaan kecintaan pada tanah air dan kesatuan bangsa serta penguatan masyarakat yang demokratis, berkeadilan dan bermartabat berdasarkan Pancasila.