Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh, selamat siang Ibu dosen dan rekan-rekan. Izin memperkenalkan diri, saya:
Nama: Amelia Febrianti
NPM: 2313053107
Kelas: 6/D

Saya perwakilan dari kelompok 1, izin bertanya kepada rekan-rekan pemateri kelompok 2, pertanyaannya yaitu pandangan progresivisme menekankan pembelajaran berpusat pada siswa. Namun dalam praktik di sekolah dasar yang jumlah siswanya banyak, apakah pendekatan ini realistis untuk diterapkan secara maksimal?

Sekian pertanyaan yang dapat saya sampaikan, terima kasih atas kesempatan dan waktunya.
Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.

Tujuan utama evaluasi pembelajaran adalah untuk mengetahui sejauh mana tujuan pembelajaran telah tercapai dan memahami perkembangan belajar siswa, sehingga guru bisa memperbaiki atau meningkatkan proses pembelajaran agar menjadi lebih efektif.

Kalau pembelajaran dianggap tidak berhasil, sebenarnya yang perlu dievaluasi bukan hanya siswa saja. Ada beberapa hal yang harus dilihat bersama, misalnya guru, metode atau cara mengajar, materi yang diajarkan, media atau alat pembelajaran, serta kondisi atau lingkungan belajar siswa. Sehingga perbaikan bisa dilakukan agar pembelajaran berikutnya lebih berhasil.

Evaluasi pembelajaran penting dilakukan di semua jenjang pendidikan terutama di SD karena dari evaluasi guru bisa tahu apakah siswa sudah benar-benar memahami materi yang diajarkan atau belum, dan guru bisa melihat perkembangan belajar siswa, mengetahui bagian mana yang masih sulit dipahami, serta memperbaiki cara mengajar agar lebih efektif.

Waalaikumsalam Wr. Wb.
Baik terimakasih atas pernyataan, saya Amelia Febrianti akan menjawab pertanyaan pada rekan Soffie perwakilan kelompok 8, dengan jawaban:
Pendidikan bisa jadi agen perubahan sosial kalau prosesnya dialogis dan menghargai kearifan lokal. Artinya, perubahan tidak memaksa masyarakat meninggalkan budaya, tapi mengembangkan budaya tersebut agar relevan dengan zaman. Misalnya, pelatihan kewirausahaan bisa berbasis potensi lokal seperti kerajinan daerah. Jadi pendidikan bukan menghapus budaya, tapi memperkuat dan memodernisasinya.

sekian jawaban dari kelompok kami, apabila kelompok lain ingin menanggapi jawaban dari kami dipersilakan. Semoga jawaban yang kami berikan dapat bermanfaat dan menjawab pertanyaan kelompok 8.
Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.