Posts made by Muhammad Doni Saputra

Feb B EP -> FORUM JAWABAN POST TEST

by Muhammad Doni Saputra -
Nama : Muhammad Doni Saputra
Npm : 2251021003
Kelas : Pkn B - Ekonomi Pembangunan
Judul Jurnal : DEMOKRASI SEBAGAI WUJUD NILAI-NILAI SILA KEEMPAT PANCASILA
DALAM PEMILIHAN UMUM DAERAH DI INDONESIA

Hasil Analisis Jurnal menurut pendapat saya : Pemilihan umum kalah salah satu wujud nyata dari demokrasi daerah. sila ke 4 pancasila merupakan pencerminan dari asas demokrasi, yang mengharuskan negara untuk menjamin bahwa rakyat dalam menjalankan kedaulatannya benar-benar secara demokratis dan tanpa diskriminasi melalui wakil-wakilnya. Negara wajib menampung dan memperjuangkan aspirasi dan kepentingan dari seluruh rakyat yang memiliki kedaulatan tersebut.

Akan tetapi, penting untuk dicatat bahwa dalam mengamalkan nilai-nilai sila keempat Pancasila melalui demokrasi, ada beberapa tantangan yang perlu diatasi. Beberapa tantangan tersebut meliputi korupsi, politik uang, manipulasi pemilih, dan ketidakadilan dalam proses pemilihan umum.
Dalam menciptakan dinamika Pemilu daerah di Indonesia yang sesuai dengan asas demokrasi adalah dengan adanya calon pemimpin yang bertarung dengan cara independen dengan kata lain mengajukan pencalonan tanpa partai politik. Partai-partai yang tidak demokrasi di Indonesia telah menujukan keditaktoran dalam hal internal politiknya, pemimpin partai politik tidak pernah diganti, penunjukan kepala daerah oleh partai politik secara sepihak. Oleh kareni itu perlu dikuatkan lagi dalam sistem pemilihan umum di Indonesia untuk menghindari konflik-konflik sosial yang selama ini terjadi dan stigma bahwa peluang maju sebagai independen sangatlah sulit haruslah dihapuskan.

Feb B EP -> PRETEST

by Muhammad Doni Saputra -
Nama : Muhammad Doni Saputra
Npm : 2251021003
Matkul : pendidikan kewarganegaraan
Kelas : Ep_B

1) Saya sangat setuju dengan pernyataan Walikota Surabaya, Tri Rismaharini yang sangat menentang keras bila anak-anak terlibat dalam demonstrasi. Walupun mereka memiliki hak dalam kebebasan berpendapat, saya berfikir bahwa seharusnya mereka fokus terlebih dahulu dengan kewajibannya yaitu belajar. Dimana, pemahaman atau pemikiran menjadi alasan lain yang dimana tidak memperkenankan mereka turun ke jalanan dalam berkontribusi dalam demonstrasi, selain itu, pemahaman mereka juga masih sangat terbatas yang mengakibatkan pendapat yang mereka sampaikan akan menjadikannya sia-sia. Terlebih lagi jika mereka adalah korban eksploitasi, dimana mereka hanya sekadar “tahu” dari oknum yang tidak bertanggung jawab, otak mereka “dicuci” hanya demi kepentingan pribadi semata.
Berbeda dengan mahasiswa yang seharusnya, seorang aktivis oposisi yang harus selalu mengkritik pemerintah, dengan kritikan yang membangun. Karena mahasiswa adalah bagian yang kuat dalam masyarakat.
Dan hal positif yang dapat diambil dari kebijakan tersebut ialah, agar anak-anak tidak gampang terpengaruh ( Ter "distrak ) dengan pemahaman-pemahaman yang belum tentu benar.

2) •Pendapat yang disampaikan harus
relevan dengan topik yang
didiskusikan.
•Pendapat yang disampaikan harus
logis atau masuk akal.
•Tidak menyinggung atau mengejek
orang lain ketika mengemukakan
pendapat.

3) Dalamundang-undang nomor 39
tahun 1999 yang membahas
tentang hak asasi manusia,
Kewajiban dasar manusia adalah
seperangkat kewajiban yang apabila
tidak dilaksanakan, tidak
memungkinkan terlaksana dan
tegaknya hak asasi manusia.

Tidak, Pada pasal 28 J UUD NRI
1945 , karena Hak dan kewajiban
merupakan dua hal yang selalu
berdampingan dan tidak dapat
dipisahkan. HAK ASASI MANUSIA
yang merupakan hak dasar setiap
manusia bisa diperoleh dengan
melaksanakan kewajibannya.