Nama : Juni Yanti Kharisma
NPM : 2215011032
Analisis Artikel : Tantangan dan Penguatan Ideologi Pancasila dalam Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0

Ideologi Pancasila seharusnya menjadi sebuah garis pandangan bagi setiap warganegaranya menghadapi fenomea
yang terjadi baik dari luar maupun dalam negeri. Dalam membumikan Pancasila 5 pokok yang menjadi tantangan
menurut Anggota BPIP Romo, 2019 yaitu :
(1) Pemahaman Pancasila
(2) eksklusivisme sosial yang terkait derasnya
arus globalisasi sehingga mengarah kepada menguatnya kecenderungan politisasi identitas, dan menguatnya gejala polarisasi dan frgamentasi sosial yang berbasis SARA,
(3) Kesenjangan social,
(4) pelembagaan Pancasila di mana lemahnya institusionalisasi nilai-nilai Pancasila dalam kelembagaan politik, ekonomi dan budaya serta masih lemahnya wawasan ideologi Pancasila di kalangan penyelenggara Negara,
(5) Keteladanan Pancasila. Keseluruhan ini merupakan pokok yang harus dimiliki warganegara maupun penyelenggara Negara dalam menghadapi revolusi 4.0.

Tantangan dan penguatan ideologi Pancasila dalam
menghadapi revolusi industri 4.0 dapat dengan cara, meningkatkan Pemahaman Pancasila, mengurangi eksklusivisme sosial, mengurangi kesenjangan sosial,
meningkatkan wawasan Pancasila bagi penyelenggara Negara serta menjadikan Pancasila sebagai keteladanan
dalam menghadapi revolusi industri 4.0. Dapat menguatkan Pancasila dalam menghadapi revolusi industri 4.0 adalah
dengan meningkatkan Sumber daya manusia Indonesia yang unggul sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Mempertahankan eksistensi Pancasila sebagai Ideologi Negara Indonesia.

Nama : Juni Yanti Kharisma
NPM : 2215011032
Analisis Jurnal : Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
(Iptek) selalu menjadi bagian terpenting
dalam mendorong perkembangan sebuah
negara. Kemajuan teknologi saat ini harus digunakan dengan baik dan penuh tanggung jawab. Perkembangan Iptek yang ada dimanfaatkan untuk
mempermudah proses belajar.
Mata Kuliah Pendidikan Pancasila
merupakan pelajaran yang memberikan
pedoman kepada setiap insan untuk
mengkaji, menganalisis, dan memecahkan
masalah-maslah pembangunan bangsa dan
Negara dalam perspektif nilai-nilai dasar
Pancasila sebagai ideology dan dasar
Negara Republik Indonesia. Dalam
pelaksanaannya Pendidikan Pancasila di
Perguruan Tinggi memunyai dasar-dasar,
yaitu (Kemendikbud, 2013): (1) Dasar Filosofis; Ketika Republik Indonesia
diproklamasikan pasca Perang Dunia
kedua, dunia dicekam oleh pertentangan
ideologi kapitalisme dengan ideologi
komunisme.
(2) Dasar
Sosiologis; Kebhinekaan atau pluralitas
masyarakat bangsa Indonesia yang tinggi,
dimana agama, ras, etnik, bahasa, tradisi-
budaya penuh perbedaan, menyebabkan
ideologi Pancasila bisa diterima sebagai
ideologi pemersatu.
(3) Dasar Yuridis; Pancasila
sebagai norma dasar negara dan dasar
negara Republik Indonesia yang berlaku
adalah Pancasila yang tertuang dalam
Pembukaan Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun 1945 (Pembukaan UUD NRI Tahun 1945)
junctis Keputusan Presiden RI Nomor 150
Tahun 1959 mengenai Dekrit Presiden
RI/Panglima Tertinggi Angkatan Perang
Tentang Kembali Kepada Undang-Undang
Dasar NNegara Republik Indonesia Tahun
1945.

Nama : Juni Yanti Kharisma
NPM : 2215011032

Menurut saya Pancasila dijadikan sebagai dasar pengembangan IPTEK diharapkan memberi dampak luas pada kemaslahatan kehidupan bangsa Indonesia. IPTEK boleh berkembang dan maju, namun harus diimbangi dengan menjaga dan mengimplementasikan nilai-nilai luhur ideologi bangsa di seluruh aspek kehidupan berbangsa dan bernegara.

Contoh penerapan:
(1) Sila Pertama
Mendekatkan diri kepada Tuhan supaya terjaganya sikap dalam berteknologi agar dapat bermanfaat dengan baik bagi masyarakat dan memperhatikkan dampak buruknya bagi masyarakat.

(2) Sila Kedua
Perlu menggunakan IPTEK dengan bijak sebagaimana mestinya untuk meningkatkan kesejahteraan, tidak menjadi orang sombong dan angkuh akibat dari adanya perkembangan IPTEK.

(3) Sila Ketiga
Menerapkan rasa nasionalisme terhadap sesama, IPTEK diharapkan bisa membuat pemesrsatu bangsa, agar tidak terjadi perpecahan antar warga negara.

(4) Sila Keempat
Kita harus dapat menghormati kebebasan setiap orang, menerima kritik dan saran dari segala arah mengenai setiap pendapat apabila ditemukannya ilmu yang baru.

(5) Sila Kelima
Sebaiknya kita memperhatikan kesesuain interaksi dalam penggunaan IPTEK agar tidak terjadinya ketiadakadilan sosial.

Nama : Juni Yanti Kharisma
NPM : 2215011032
Analisis Video: Pancasila Sebagai Dasar Pengembangan IPTEK

IPTEK adalah ilmu yang mempelajari perkembangan teknologi berdasarkan ilmu pengetahuan. Seiring berjalannya perkembangan global, ilmu pengetahuan dan teknologi berjalan beriringan membentuk kemajuan.

IPTEK tersebut ada saja yang memanfaatkannya untuk kepentingan tertentu bik yang berdampak positif maupun negatif. Nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila merupakan hal penting dalam perkembangan ilmu dan teknologi.

Adapun sila-sila Pancasila yang menjadi sistem etika dalam pengembangan IPTEK, yaitu :
1. Sila pertama mengkomplementasikan ilmu pengetahuan mencipta, keseimbangan antara rasional dan irasional, antara akal dan kehendak.

2. Sila ke dua 

memberikan dasar-dasar moralitas bahwa manusia dalam mengembangkan IPTEK harus bersikap beradab Karena IPTEK adalah sebagai hasil budaya manusia yang beradab dan bermoral.

3. Sila ke tiga mengkomplementasiakan universalitas dan internasionalisme (kemanusiaan) dalam sila-sila yang lain. Pengembangan IPTEK hendaknya dapat mengembangkan rasa nasionalisme, kebesaran bangsa serta keluhuran bangsa sebagai bagian umat manusia di dunia.

4. Sila ke empat
mendasari pengembangan IPTEK secara demokratis, artinya setiap ilmuan harus memiliki kebebasan untuk mengembangkan IPTEK juga harus menghormati dan menghargai kebebasan orang lain dan juga memiliki sikap yang terbuka untuk dikritik dikaji ulang maupun di bandingkan dengan penemuan lainnya.

5. Sila ke lima
mengkomplementasikan pengembangan IPTEK haruslah menjaga keseimbangan keadilan dalam kehidupan Kemanusiaan yaitu keseimbangan keadilan dalam hubungannnya dengan dirinya senndiri maupun dengan Tuhannya, manusia dengan manusia, manusia dengan masyarakat bangsa dan negara, serta manusia dengan alam lingkungannya.

Nama : Juni Yanti Kharisma
NPM : 2215011032

PENANAMAN NILAI-NILAI PANCASILA MELALUI KONTROL SOSIAL OLEH MEDIA MASSA UNTUK MENEKAN KEJAHATAN DI INDONESIA

Pengamalan nilai-nilai Pancasila oleh media massa dalam menerapkan fungsi kontrol sosial di Indonesia belum terlaksana secara menyeluruh. Media massa di Indonesia belum dapat mengubah moral masyarakat dan menerapkan nilai-nilai Pancasila. Lebih mengutamakan kepentingan individu daripada kepentingan bangsa dan negara adalah sikap yang tidak mencerminkan nilai sila kelima Pancasila.

Dalam konteks kontrol sosial tidak ada integrasi antara pemerintah dan masyarakat. Karena biasanya kerjasama media massa dengan lembaga penegak hukum masih sangat terbatas antara media pencari berita dengan narasumber. Mengingat kerjasama jauh lebih memungkinkan dengan adanya interverensi dari kedua belah pihak yang sama-sama mengganggu.

Berbagai macam berita yang disebarluaskan media kepada masyarakat seringkali adalah berita _hoax_ yang disebarluaskan oleh oknum tidak bertanggung jawab. Tak banyak pula sebagian besar masyarakat benar-benar percaya tanpa mencari tahu kebenaran dari berita yang mereka dapat. Selain melanggar norma Pancasila, terutama dalam nilai spiritual karena nilai ini mengarah pada pelanggaran hak asasi manusia.