Anggi Safitri_2217061049_HADIR
Posts made by Anggi Safitri
Nama : Anggi Safitri
NPM 2217061049
Kelas : Biologi Terapan C
A. Bagaimanakah tanggapanmu mengenai berita tersebut dan apa yang anda lakukan untuk mengantisipasi dampak negatif penyebaran hoax
Menanggapi berita tersebut Sangat disayangkan masih banyak masyarakat khususnya orang yang berpendidikan dengan mudah atau dengan gampangnya termakan berita hoax . Seharusnya orang yang berpendidikan harus jauh lebih dapat memilah / menyaring berita yang didapat. Jangan mudah percaya dan mudah menyebarkan berita yang belum tentu benar.
Cara :
1. Cermati sumber berita
2. Baca dan pahami isi berita
3. Cek fakta terlebih dahulu, jika mungkin
4. Jangan percaya mitos
5. Jangan mudah terprovokasi
6. Bersikap kritis pada apapun yang didapat/ dibaca
7. Ketahui ciri-ciri berita hoax , bahwasanya pasti salah satunya pada awal berita terdapat kalimat "MARI KITA VIRALKAN" , lalu judul terlalu berlebihan/ bombatis, dan menggunakan alamat yang mirip dengan media mainstream.
B. Bagaimanakah pengaruh pengembangan IPTEK yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila di media sosial dan solusi apa yang anda sampaikan bagi pengembangan IPTEK yang lebih baik?
Pengaruh negatif dari pengembangan IPTEK yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila:
1. Ketuhanan yang Maha Esa
Sekarang ini maraknya pergaulan bebas , cara berpakaian seperti budaya barat ,misalnya berciuman dengan lawan jenis bukan muhrim sekarang ini menjadi hal biasa, padahal dalam sudut pandang agama Islam itu dilarang .
2. Kemanusiaan yang adil dan beradab
Adanya pembulian baik melalui internet ataupun di perilaku kehidupan, ini merupakan salah satu hilangnya rasa kemanusiaan .
3. Persatuan Indonesia
Sibuk dengan gadget masing-masing, sibuk dengan media sosialnya sehingga kurangnya komunikasi yang menjadi salah satu pilar kesatuan . Lalu kebanyakan masyarakat menganggap budaya atau adat istiadatnya yang paling bagus dari pada yang lain atau tidak menghargai budaya daerah lain.
4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan
Mufakat atau musyarawah mulai hilang , masyarakat sekarang ini tidak mau menerima pendapat orang lain , dirinya menganggap bahwa pendapanya lah paling benar.
5. Keadilan Sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
Sekarang ini para ilmuan dan dan para ahli selalu
mengembangkan sistem yang juga seharusnya mengutamakan kesejahteraan karyawan nya.
Namun, perusahaan perusahaan besar hanya lebih mementingkan kepentingan di dalam
memajukan kepentingan perusahaan, tanpa pula memerhatikan bagaimana kelayakan yang
seharusnya diperoleh pula oleh para karyawanya.
Solusi: Memberikan pemahaman Nilai-nilai Pancasila sejak dini , Selektif terhadap perkembangan IPTEK, yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila maka harus kita tinggalkan, dan selalu melestarikan apa yang telah menjadi nilai luhur atau ciri khas bangsa Indonesia salah satunya penggunaan batik .
C. Sikap Konsumerisme menyebabkan Indonesia menjadi pasar bagi produk teknologi negara lain yang lebih maju IPTEK-nya , bagaimanakah solusi menurut progam studi/jurusan yang anda ambil saat ini atas permasalahan tersebut?
Jawab:
Solusinya selalu berusaha menciptakan menciptakan inovasi terbaru dan selalu kembangkan teknologi yang ada di dunia saat ini, Menciptakan sarana baru atau alat baru untuk melakukan penelitian, meratakan pendidikan di Indonesia serta berusaha mencari solusi untuk memecahkan permasalahan yang sedang dihadapi masyarakat.
NPM 2217061049
Kelas : Biologi Terapan C
A. Bagaimanakah tanggapanmu mengenai berita tersebut dan apa yang anda lakukan untuk mengantisipasi dampak negatif penyebaran hoax
Menanggapi berita tersebut Sangat disayangkan masih banyak masyarakat khususnya orang yang berpendidikan dengan mudah atau dengan gampangnya termakan berita hoax . Seharusnya orang yang berpendidikan harus jauh lebih dapat memilah / menyaring berita yang didapat. Jangan mudah percaya dan mudah menyebarkan berita yang belum tentu benar.
Cara :
1. Cermati sumber berita
2. Baca dan pahami isi berita
3. Cek fakta terlebih dahulu, jika mungkin
4. Jangan percaya mitos
5. Jangan mudah terprovokasi
6. Bersikap kritis pada apapun yang didapat/ dibaca
7. Ketahui ciri-ciri berita hoax , bahwasanya pasti salah satunya pada awal berita terdapat kalimat "MARI KITA VIRALKAN" , lalu judul terlalu berlebihan/ bombatis, dan menggunakan alamat yang mirip dengan media mainstream.
B. Bagaimanakah pengaruh pengembangan IPTEK yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila di media sosial dan solusi apa yang anda sampaikan bagi pengembangan IPTEK yang lebih baik?
Pengaruh negatif dari pengembangan IPTEK yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila:
1. Ketuhanan yang Maha Esa
Sekarang ini maraknya pergaulan bebas , cara berpakaian seperti budaya barat ,misalnya berciuman dengan lawan jenis bukan muhrim sekarang ini menjadi hal biasa, padahal dalam sudut pandang agama Islam itu dilarang .
2. Kemanusiaan yang adil dan beradab
Adanya pembulian baik melalui internet ataupun di perilaku kehidupan, ini merupakan salah satu hilangnya rasa kemanusiaan .
3. Persatuan Indonesia
Sibuk dengan gadget masing-masing, sibuk dengan media sosialnya sehingga kurangnya komunikasi yang menjadi salah satu pilar kesatuan . Lalu kebanyakan masyarakat menganggap budaya atau adat istiadatnya yang paling bagus dari pada yang lain atau tidak menghargai budaya daerah lain.
4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan
Mufakat atau musyarawah mulai hilang , masyarakat sekarang ini tidak mau menerima pendapat orang lain , dirinya menganggap bahwa pendapanya lah paling benar.
5. Keadilan Sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
Sekarang ini para ilmuan dan dan para ahli selalu
mengembangkan sistem yang juga seharusnya mengutamakan kesejahteraan karyawan nya.
Namun, perusahaan perusahaan besar hanya lebih mementingkan kepentingan di dalam
memajukan kepentingan perusahaan, tanpa pula memerhatikan bagaimana kelayakan yang
seharusnya diperoleh pula oleh para karyawanya.
Solusi: Memberikan pemahaman Nilai-nilai Pancasila sejak dini , Selektif terhadap perkembangan IPTEK, yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila maka harus kita tinggalkan, dan selalu melestarikan apa yang telah menjadi nilai luhur atau ciri khas bangsa Indonesia salah satunya penggunaan batik .
C. Sikap Konsumerisme menyebabkan Indonesia menjadi pasar bagi produk teknologi negara lain yang lebih maju IPTEK-nya , bagaimanakah solusi menurut progam studi/jurusan yang anda ambil saat ini atas permasalahan tersebut?
Jawab:
Solusinya selalu berusaha menciptakan menciptakan inovasi terbaru dan selalu kembangkan teknologi yang ada di dunia saat ini, Menciptakan sarana baru atau alat baru untuk melakukan penelitian, meratakan pendidikan di Indonesia serta berusaha mencari solusi untuk memecahkan permasalahan yang sedang dihadapi masyarakat.
Assalamualaikum wr wb
Nama Anggi Safitri
NPM 2217061049
Judul : Pancasila Sebagai Filsafat Ilmu Dan Implikasi Terhadap Pengembangan Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi
Nama Jurnal : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Dasar
Volume dan Halaman : Vol. 02 No.02 Hal.29-41
Bulan/Tahun Terbit: Desember 2018
Penulis : Syarifuddin
Isi Pembahasan: Pancasila, Filsafat Ilmu, Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Pancasila merupakan falsafah dan pedoman hidup bangsa indonesia dari hasil pemikiran yang mendalam yang dilakukan oleh anak bangsa dengan tujuan untuk dijadikan pandangan hidup bangsa Indonesia sebagai dasar pemersatu, lambang kesatuan serta sebagai pertahanan bangsa dan negara Indonesia. Pancasila sebagai dasar negara bangsa Indonesia telah bersifat final, sehari setelah Proklamasi kemerdekaan dibacakan oleh Soekarno dan Hatta.
Dalam kehidupan sehari-hari Pancasila menjadi pedoman atau dasar bagi bangsa Indonesia dalam memandang realitas alam semesta, manusia, masyarakat, bangsa, dan negara tentang makna hidup serta sebagai dasar bagi manusia Indonesia untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi dalam hidup dan kehidupan.
Pancasila sebagai filsafat ilmu didalam mengadakan pemikiran yang sedalam-dalamnya, tidak hanya bertujuan mencari kebenaran dan kebijaksanaan, tidak sekedar untuk memenuhi hasrat ingin tahu dari manusia yang tidak habis-habisnya, tetapi juga dan terutama hasil pemikiran yang berwujud filsafat pancasila tersebut dipergunakan sebagai pedoman hidup sehari-hari (pandangan hidup, filsafat hidup, way of life, dan sebagainya) dan juga sebagai pedoman pengembangan ilmu pengetahuan agar hidunya dapat mencapai kebahagiaan lahir dan batin, baik di dunia maupun di akhirat. Pancasila sebagai filsafat ilmu mengandung nilai ganda, yaitu harus memberikan landasar teoritik (dan normatif) bagi penguasaan dan pengembangan iptek dan menetapkan tujuan; dan nilai instrinsik tujuan iptek dilandasi oleh nilai mental kepribadian dan moral manusia. Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Tekhnologi yang tidak dibarengi dengan dasar-dasar Pancasila yang kuat justru akan menjadi aspek penghancur bangsa, terutama dari segi moralitas dan mentalitas.
Perkembangan ilmu pengetahuan dan tekhnologi yang terlampau deras menyebabkan terlalu mudahnya informasi dari seluruh penjuru dunia masuk ke dalam bangsa kita, sehingga penting kiranya memperkuat warga Negara menanamkan nilai-nilai pancasila sebagai dasar dalam memahami dan mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Kelebihan: Materinya sangat lengkap dengan tidak bertele-tele, serta menggunakan bahasa yang mudah dipahami
Kekurangan: Tujuan penulisan jurnal tidak ada dan metode penelitiannya tidak dijelaskan.
Nama Anggi Safitri
NPM 2217061049
Judul : Pancasila Sebagai Filsafat Ilmu Dan Implikasi Terhadap Pengembangan Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi
Nama Jurnal : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Dasar
Volume dan Halaman : Vol. 02 No.02 Hal.29-41
Bulan/Tahun Terbit: Desember 2018
Penulis : Syarifuddin
Isi Pembahasan: Pancasila, Filsafat Ilmu, Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Pancasila merupakan falsafah dan pedoman hidup bangsa indonesia dari hasil pemikiran yang mendalam yang dilakukan oleh anak bangsa dengan tujuan untuk dijadikan pandangan hidup bangsa Indonesia sebagai dasar pemersatu, lambang kesatuan serta sebagai pertahanan bangsa dan negara Indonesia. Pancasila sebagai dasar negara bangsa Indonesia telah bersifat final, sehari setelah Proklamasi kemerdekaan dibacakan oleh Soekarno dan Hatta.
Dalam kehidupan sehari-hari Pancasila menjadi pedoman atau dasar bagi bangsa Indonesia dalam memandang realitas alam semesta, manusia, masyarakat, bangsa, dan negara tentang makna hidup serta sebagai dasar bagi manusia Indonesia untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi dalam hidup dan kehidupan.
Pancasila sebagai filsafat ilmu didalam mengadakan pemikiran yang sedalam-dalamnya, tidak hanya bertujuan mencari kebenaran dan kebijaksanaan, tidak sekedar untuk memenuhi hasrat ingin tahu dari manusia yang tidak habis-habisnya, tetapi juga dan terutama hasil pemikiran yang berwujud filsafat pancasila tersebut dipergunakan sebagai pedoman hidup sehari-hari (pandangan hidup, filsafat hidup, way of life, dan sebagainya) dan juga sebagai pedoman pengembangan ilmu pengetahuan agar hidunya dapat mencapai kebahagiaan lahir dan batin, baik di dunia maupun di akhirat. Pancasila sebagai filsafat ilmu mengandung nilai ganda, yaitu harus memberikan landasar teoritik (dan normatif) bagi penguasaan dan pengembangan iptek dan menetapkan tujuan; dan nilai instrinsik tujuan iptek dilandasi oleh nilai mental kepribadian dan moral manusia. Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Tekhnologi yang tidak dibarengi dengan dasar-dasar Pancasila yang kuat justru akan menjadi aspek penghancur bangsa, terutama dari segi moralitas dan mentalitas.
Perkembangan ilmu pengetahuan dan tekhnologi yang terlampau deras menyebabkan terlalu mudahnya informasi dari seluruh penjuru dunia masuk ke dalam bangsa kita, sehingga penting kiranya memperkuat warga Negara menanamkan nilai-nilai pancasila sebagai dasar dalam memahami dan mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Kelebihan: Materinya sangat lengkap dengan tidak bertele-tele, serta menggunakan bahasa yang mudah dipahami
Kekurangan: Tujuan penulisan jurnal tidak ada dan metode penelitiannya tidak dijelaskan.
Nama: Anggi Safitri
NPM: 2217061049
Kelas: Biologi Terapan C
Judul : Detik-detik Hiroshima & Nagasaki di Bom, Peristiwa Sejarah Sebelum Proklamasi RI
Durasi : 2 menit 59 detik
Dalam video tersebut memaparkan terkait peristiwa bersejarah pada tanggal 15 Agustus 1945 bahwa Jepang menyerah kepada sekutu, ini merupakan kesempatan bagi rakyat Indonesia untuk memproklamasikan kemerdekaannya dua hari kemudian.
Pada tanggal 7 Desember 1941 Jepang menyerang pangkalan Amerika Serikat di Pearl Harbor hal ini memicu bersatunya persekutuan Amerika Serikat, Britania Raya, Belanda, Hindia Belanda, dan sejumlah Negara jajahan Inggris dan Negara Amerika latin serta Jerman dan Italia untuk bersama-sama berperang melawan Jepang . Puncak Perang sekutu melawan Jepang yaitu pada 6 Agustus 1945, ketika dijatuhkannya bom atom ke Kota Hiroshima dengan korban jiwa nyaris setengah dari 350 ribu penduduk Kota Hiroshima yaitu 140.000 orang tewas . Lalu 3 hari kemudian bom atom kedua dijatuhkan kembali oleh sekutu ke kota Nagasaki, Jepang pada 9 Agustus 1945. Enam hari kemudian tepatnya tanggal 15 Agustus 1945, Jepang menyerah kepada sekutu. Diatas kapal perang Amerika Serikat, Menteri luar negeri Jepang Shigematsu Sakakibara menandatangani surat tanda Jepang menyerah. USS Missouri menandai berakhirnya Perang Dunia ke-2 di wilayah Pasifik. Memanfaatkan kesempatan ini untuk memperkuat atau mempertahankan status quo di tanah Indonesia yang saat itu menjadi jajahan Jepang. Rakyat Indonesia mendeklarasikan kemerdekaannya dua hari kemudian tepatnya pada tanggal 17 Agustus 1945 dengan dibacakannya Proklamasi oleh Ir. Soekarno.
NPM: 2217061049
Kelas: Biologi Terapan C
Judul : Detik-detik Hiroshima & Nagasaki di Bom, Peristiwa Sejarah Sebelum Proklamasi RI
Durasi : 2 menit 59 detik
Dalam video tersebut memaparkan terkait peristiwa bersejarah pada tanggal 15 Agustus 1945 bahwa Jepang menyerah kepada sekutu, ini merupakan kesempatan bagi rakyat Indonesia untuk memproklamasikan kemerdekaannya dua hari kemudian.
Pada tanggal 7 Desember 1941 Jepang menyerang pangkalan Amerika Serikat di Pearl Harbor hal ini memicu bersatunya persekutuan Amerika Serikat, Britania Raya, Belanda, Hindia Belanda, dan sejumlah Negara jajahan Inggris dan Negara Amerika latin serta Jerman dan Italia untuk bersama-sama berperang melawan Jepang . Puncak Perang sekutu melawan Jepang yaitu pada 6 Agustus 1945, ketika dijatuhkannya bom atom ke Kota Hiroshima dengan korban jiwa nyaris setengah dari 350 ribu penduduk Kota Hiroshima yaitu 140.000 orang tewas . Lalu 3 hari kemudian bom atom kedua dijatuhkan kembali oleh sekutu ke kota Nagasaki, Jepang pada 9 Agustus 1945. Enam hari kemudian tepatnya tanggal 15 Agustus 1945, Jepang menyerah kepada sekutu. Diatas kapal perang Amerika Serikat, Menteri luar negeri Jepang Shigematsu Sakakibara menandatangani surat tanda Jepang menyerah. USS Missouri menandai berakhirnya Perang Dunia ke-2 di wilayah Pasifik. Memanfaatkan kesempatan ini untuk memperkuat atau mempertahankan status quo di tanah Indonesia yang saat itu menjadi jajahan Jepang. Rakyat Indonesia mendeklarasikan kemerdekaannya dua hari kemudian tepatnya pada tanggal 17 Agustus 1945 dengan dibacakannya Proklamasi oleh Ir. Soekarno.
Nama: Anggi Safitri
NPM: 2217061049
Kelas: Biologi Terapan C
Judul : Limbah Pabrik Cemari Lingkungan Sungai
Durasi : 2 menit 18 detik
Dalam video tersebut memaparkan bahwasanya sejumlah warga dari desa Pegaden Tengah Kabupaten Pekalongan, Jawa Tengah, secara langsung mendatangi lokasi pabrik untuk menghentikan saluran pembuangan limbah yang berasal dari 6 pabrik pakaian yang merusak ekosistem sungai. Mereka sangat terganggu oleh bau busuk yang ditimbulkan dari limbah pabrik yang dibuang langsung ke sungai . Enam pabrik pakaian dikawasan tersebut, yang tidak memiliki mesin pengolah limbah itu diminta warga untuk segera ditutup. Upaya warga setempat untuk memblokir saluran limbah pabrik ini sangat merugikan pemilik pabrik dan juga para pekerjanya. Pemilik pabrik mengaku bahwa ia tidak mengetahui cara untuk menangani limbahnya. Agar ekosistem disekitar sungai kembali bersih maka pabrik harus ditutup, demi kenyamanan bersama . Oleh karena itu, Sebaiknya pemilik pabrik segera mencari cara bagaimana menangani limbah pakaian tersebut, kemudian pemilik pabrik juga harus bertanggung jawab untuk berupaya membersihkan kembali ekosistem sungai yang telah tercemar.
NPM: 2217061049
Kelas: Biologi Terapan C
Judul : Limbah Pabrik Cemari Lingkungan Sungai
Durasi : 2 menit 18 detik
Dalam video tersebut memaparkan bahwasanya sejumlah warga dari desa Pegaden Tengah Kabupaten Pekalongan, Jawa Tengah, secara langsung mendatangi lokasi pabrik untuk menghentikan saluran pembuangan limbah yang berasal dari 6 pabrik pakaian yang merusak ekosistem sungai. Mereka sangat terganggu oleh bau busuk yang ditimbulkan dari limbah pabrik yang dibuang langsung ke sungai . Enam pabrik pakaian dikawasan tersebut, yang tidak memiliki mesin pengolah limbah itu diminta warga untuk segera ditutup. Upaya warga setempat untuk memblokir saluran limbah pabrik ini sangat merugikan pemilik pabrik dan juga para pekerjanya. Pemilik pabrik mengaku bahwa ia tidak mengetahui cara untuk menangani limbahnya. Agar ekosistem disekitar sungai kembali bersih maka pabrik harus ditutup, demi kenyamanan bersama . Oleh karena itu, Sebaiknya pemilik pabrik segera mencari cara bagaimana menangani limbah pakaian tersebut, kemudian pemilik pabrik juga harus bertanggung jawab untuk berupaya membersihkan kembali ekosistem sungai yang telah tercemar.