Nama: Alya Ananta Putri
NPM: 2211031162
Kelas: AKT.D
Posts made by Alya Ananta Putri 2211031162
Nama: Alya Ananta Putri
NPM: 2211031162
Kelas: AKT.D
PANCASILA SEBAGAI FILSAFAT ILMU DAN IMPLIKASI
TERHADAP PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN DAN
TEKNOLOGI
Pancasila merupakan falsafah dan pedoman hidup bangsa indonesia
dari hasil pemikiran yang mendalam yang dilakukan oleh anak
bangsa. Perkembangan ilmu pengetauan saat ini dan di masa yang
akan datang sangat cepat di berbagai lini kehidupan berbangsa dan
bernegara, memasuki dan mempengaruhi segala aspek kehidupan
adat dan budaya bangsa. Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan
Tekhnologi yang tidak dibarengi dengan dasar-dasar Pancasila yang
kuat justru akan menjadi aspek penghancur bangsa, terutama dari
segi moralitas dan mentalitas. Perkembangan ilmu pengetahuan dan
tekhnologi yang terlampau deras menyebabkan terlalu mudahnya
informasi dari seluruh penjuru dunia masuk ke dalam bangsa kita,
sehingga penting kiranya memperkuat warga Negara menanamkan
nilai-nilai pancasila sebagai dasar dalam memahami dan
mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi.
-Pancasila sebagai Filsafat Ilmu
Pancasila merupakan
dasar falsafah dan ideologi negara yang diharapkan menjadi pandangan
hidup bangsa Indonesia sebagai dasar pemersatu, lambang persatuan dan
kesatuan serta sebagai pertahanan bangsa dan negara Indonesia. Menurut
Friedrich Hegel bahwa hakekat filsafat ialah satu sinthese fikiran yang lahir
dari pada antithese fikiran. Dari pertentangan fikiran lahirlah perpaduan
pendapat yang harmonis. Begitu pulalah dengan ajaran pancasila, satu
sinthese Negara yang lahir dari pada satu antithese.
-Implikasi sila-sila dalam Pengembangan IPTEK
1. Ketuhanan yang maha esa
a. Percaya dan takwa kepada Tuhan yang maha Esa sesuai dengan agama
dan kepercayaan masing-masing menurut dasar kemanusiaan yang adil
dan beradab.
b. Hormat menghormati dan berkerjasama antara pemeluk agama dan
penganut kepercayaan yang berbeda-beda, sehingga terbina kerukunan
hidup.
c. Saling menghormati kebebasan menjalankan ibadah sesuai dengan agama dan kepercayaannya.
d. Tidak memaksakan suatu agama dan kepercayaan kepada orang lain.
2. Kemanusiaan yang adil dan beradab
a. Mengakui persamaan derajat, persamaan hak dan persamaan kewajiban
antara sesame manusia
b. Saling mencintai sesame manusia.
c. Mengembalikan sikap tenggang rasa
d. Tidak semena-mena terhadap orang lain
e. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan
f. Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan
g. Berani membela kebenaran dan keadilan
h. Bangsa indonesia merasa dirinya bagian dari seluruh umat manusia,
karena itu dikembangkan sikap hormat-menghormati dan bekerjasama
dengan bangsa lain.
3. Persatuan Indonesia
a. Pengakuan terhadap bhineka Tunggal Ika suku bangsa, etnis, agama, adat
Istiadat dan kebudayaan.
b. Pengakuan terhadap persatuan bangsa dan wilayah indonesia serta wajib
membela dan menjunjung tingginya (Patriotisme).
c. Cinta dan bangga akan bangsa dan Negara Indonesia (Nasionalisme)
4. Kerakyatan yang dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam
permusyawaratan perwakilan
a. Negara adalah untuk kepentingan seluruh rakyat.
b. Kedaulatan adalah ditangan rakyat
c. Manuasia indonesia adalah sebagai warga Negara dan warga masyarakat
mempunyai kedudukan, hak dan kewajiban yang sama.
d. Pimpinan kerakyatan adalah hikmat kebijaksanaan yang dilandasi akal
sehat.
e. Keputusan yang diambil berdasarkan musyawarah untuk mufakat oleh
wakil-wakil rakyat.
5. Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia.
a. Perlakuan yang adil disegala bidang kehidupan terutama dibidang politik,
ekonomi, social dan budaya.
b. Perwujudan keadilan sosial itu meliputi seluruh rakyat Indonesia.
c. Keseimbangan antara hak dan kewajiban.
d. Menghormati hak milik orang lain
e. Cita-cita masyarakat yang adil dan makmur yang merata material dan
spiritual bagi seluruh rakyat indonesia.
f. Cinta akan kemajuan dan pembangunan.
NPM: 2211031162
Kelas: AKT.D
PANCASILA SEBAGAI FILSAFAT ILMU DAN IMPLIKASI
TERHADAP PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN DAN
TEKNOLOGI
Pancasila merupakan falsafah dan pedoman hidup bangsa indonesia
dari hasil pemikiran yang mendalam yang dilakukan oleh anak
bangsa. Perkembangan ilmu pengetauan saat ini dan di masa yang
akan datang sangat cepat di berbagai lini kehidupan berbangsa dan
bernegara, memasuki dan mempengaruhi segala aspek kehidupan
adat dan budaya bangsa. Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan
Tekhnologi yang tidak dibarengi dengan dasar-dasar Pancasila yang
kuat justru akan menjadi aspek penghancur bangsa, terutama dari
segi moralitas dan mentalitas. Perkembangan ilmu pengetahuan dan
tekhnologi yang terlampau deras menyebabkan terlalu mudahnya
informasi dari seluruh penjuru dunia masuk ke dalam bangsa kita,
sehingga penting kiranya memperkuat warga Negara menanamkan
nilai-nilai pancasila sebagai dasar dalam memahami dan
mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi.
-Pancasila sebagai Filsafat Ilmu
Pancasila merupakan
dasar falsafah dan ideologi negara yang diharapkan menjadi pandangan
hidup bangsa Indonesia sebagai dasar pemersatu, lambang persatuan dan
kesatuan serta sebagai pertahanan bangsa dan negara Indonesia. Menurut
Friedrich Hegel bahwa hakekat filsafat ialah satu sinthese fikiran yang lahir
dari pada antithese fikiran. Dari pertentangan fikiran lahirlah perpaduan
pendapat yang harmonis. Begitu pulalah dengan ajaran pancasila, satu
sinthese Negara yang lahir dari pada satu antithese.
-Implikasi sila-sila dalam Pengembangan IPTEK
1. Ketuhanan yang maha esa
a. Percaya dan takwa kepada Tuhan yang maha Esa sesuai dengan agama
dan kepercayaan masing-masing menurut dasar kemanusiaan yang adil
dan beradab.
b. Hormat menghormati dan berkerjasama antara pemeluk agama dan
penganut kepercayaan yang berbeda-beda, sehingga terbina kerukunan
hidup.
c. Saling menghormati kebebasan menjalankan ibadah sesuai dengan agama dan kepercayaannya.
d. Tidak memaksakan suatu agama dan kepercayaan kepada orang lain.
2. Kemanusiaan yang adil dan beradab
a. Mengakui persamaan derajat, persamaan hak dan persamaan kewajiban
antara sesame manusia
b. Saling mencintai sesame manusia.
c. Mengembalikan sikap tenggang rasa
d. Tidak semena-mena terhadap orang lain
e. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan
f. Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan
g. Berani membela kebenaran dan keadilan
h. Bangsa indonesia merasa dirinya bagian dari seluruh umat manusia,
karena itu dikembangkan sikap hormat-menghormati dan bekerjasama
dengan bangsa lain.
3. Persatuan Indonesia
a. Pengakuan terhadap bhineka Tunggal Ika suku bangsa, etnis, agama, adat
Istiadat dan kebudayaan.
b. Pengakuan terhadap persatuan bangsa dan wilayah indonesia serta wajib
membela dan menjunjung tingginya (Patriotisme).
c. Cinta dan bangga akan bangsa dan Negara Indonesia (Nasionalisme)
4. Kerakyatan yang dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam
permusyawaratan perwakilan
a. Negara adalah untuk kepentingan seluruh rakyat.
b. Kedaulatan adalah ditangan rakyat
c. Manuasia indonesia adalah sebagai warga Negara dan warga masyarakat
mempunyai kedudukan, hak dan kewajiban yang sama.
d. Pimpinan kerakyatan adalah hikmat kebijaksanaan yang dilandasi akal
sehat.
e. Keputusan yang diambil berdasarkan musyawarah untuk mufakat oleh
wakil-wakil rakyat.
5. Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia.
a. Perlakuan yang adil disegala bidang kehidupan terutama dibidang politik,
ekonomi, social dan budaya.
b. Perwujudan keadilan sosial itu meliputi seluruh rakyat Indonesia.
c. Keseimbangan antara hak dan kewajiban.
d. Menghormati hak milik orang lain
e. Cita-cita masyarakat yang adil dan makmur yang merata material dan
spiritual bagi seluruh rakyat indonesia.
f. Cinta akan kemajuan dan pembangunan.
Nama: Alya Ananta Putri
NPM: 2211031162
Kelas: AKT.D
A. Pancasila memiliki peran yang sangat penting bagi disiplin ilmu. Sila pertama Pancasila mengajarkan kita untuk senantiasa memiliki iman dan giat beribadah dalam bentuk apapun tak terkecuali belajar.
-Sila kedua Pancasila mengingatkan kita untuk memanusiakan diri sendiri dan orang lain dengan senantiasa bermoral dan beradab, seperti membantu sesama dan tidak saling menghina.
-Sila ketiga Pancasila membahas tentang persatuan Indonesia, masyarakat yang berbeda beda tetapi tetap satu, tetap berjuang bersama dengan rasa toleransi tinggi.
-Sila keempat Pancasila mengajarkan kita untuk demokratis, mengutamakan musyawarah dalam mengambil keputusan dan menghargai pendapat orang lain.
-Sila kelima Pancasila membahas tentang bersikap adil berani membela kebenaran tanpa takut dan membeda-bedakan.
B. Harapan saya mengenai model pemimpin, warganegara, dan ilmuwan yang pancasilais di Indonesia sekarang dan masa mendatang adalah yang mengerti benar hakikat pancasila sebagai ideologi dalam berbangsa dan bernegara.
NPM: 2211031162
Kelas: AKT.D
A. Pancasila memiliki peran yang sangat penting bagi disiplin ilmu. Sila pertama Pancasila mengajarkan kita untuk senantiasa memiliki iman dan giat beribadah dalam bentuk apapun tak terkecuali belajar.
-Sila kedua Pancasila mengingatkan kita untuk memanusiakan diri sendiri dan orang lain dengan senantiasa bermoral dan beradab, seperti membantu sesama dan tidak saling menghina.
-Sila ketiga Pancasila membahas tentang persatuan Indonesia, masyarakat yang berbeda beda tetapi tetap satu, tetap berjuang bersama dengan rasa toleransi tinggi.
-Sila keempat Pancasila mengajarkan kita untuk demokratis, mengutamakan musyawarah dalam mengambil keputusan dan menghargai pendapat orang lain.
-Sila kelima Pancasila membahas tentang bersikap adil berani membela kebenaran tanpa takut dan membeda-bedakan.
B. Harapan saya mengenai model pemimpin, warganegara, dan ilmuwan yang pancasilais di Indonesia sekarang dan masa mendatang adalah yang mengerti benar hakikat pancasila sebagai ideologi dalam berbangsa dan bernegara.
Nama: Alya Ananta Putri
NPM: 2211031162
Kelas: AKT.D
tanggal 15 agustus 1945 terjadi peristiwa bersejarah dimana Jepang menyerah kepada sekutu yang membuka peluang bangsa Indonesia untuk memproklamasikan kemerdekannya dua hari kemudian.7 Desember 1941 Jepang menyerang pangkalan Amerika Serikat di pearl harber memicu persekutuan Amerika serikat,beritania raya,belanda,hindia belanda,dan sejumlah negara jajaran Inggris,serta sejumlah negara Amerika untuk bersama-sama berperang melawan Jepang,Jerman dan Italia juga ikut bergabung.Puncak perang sekutu melawan Jepang dengan menjatuhkan bom atom di hirosima yang menewaskan 140 rb orang seketika nyari tengah dari penduduk hirosima yang berjumlah 350 rb.Bom atom ke-2 dijatuhkan sekutu di nagasaki jepang 3 hari kemudian yaitu pada tanggal 9 agustus 1945.6 hari pasca pengeboman nagasaki tanggal 15 agustus 1945 Jepang menyerah kepada sekutu.Menteri liar negeri Jepang ketika itu seigimatsu sakaibara menandatangani Jepang menyerah di atas kapal perang Amerika Serikat uss misuri ini menandai berakhirnya perang dunia ke-2 di wilayah pasifik.Bagi Indonesia yang saat itu di jajah Jepang momen ini menjadikan kekosongan kekuasaan atas status kuo memanfaatkan hal ini 2 hari kemudian bangsa Indonesia memproklamasikan kemerdekaanya pada 17 agustus 1945.
NPM: 2211031162
Kelas: AKT.D
tanggal 15 agustus 1945 terjadi peristiwa bersejarah dimana Jepang menyerah kepada sekutu yang membuka peluang bangsa Indonesia untuk memproklamasikan kemerdekannya dua hari kemudian.7 Desember 1941 Jepang menyerang pangkalan Amerika Serikat di pearl harber memicu persekutuan Amerika serikat,beritania raya,belanda,hindia belanda,dan sejumlah negara jajaran Inggris,serta sejumlah negara Amerika untuk bersama-sama berperang melawan Jepang,Jerman dan Italia juga ikut bergabung.Puncak perang sekutu melawan Jepang dengan menjatuhkan bom atom di hirosima yang menewaskan 140 rb orang seketika nyari tengah dari penduduk hirosima yang berjumlah 350 rb.Bom atom ke-2 dijatuhkan sekutu di nagasaki jepang 3 hari kemudian yaitu pada tanggal 9 agustus 1945.6 hari pasca pengeboman nagasaki tanggal 15 agustus 1945 Jepang menyerah kepada sekutu.Menteri liar negeri Jepang ketika itu seigimatsu sakaibara menandatangani Jepang menyerah di atas kapal perang Amerika Serikat uss misuri ini menandai berakhirnya perang dunia ke-2 di wilayah pasifik.Bagi Indonesia yang saat itu di jajah Jepang momen ini menjadikan kekosongan kekuasaan atas status kuo memanfaatkan hal ini 2 hari kemudian bangsa Indonesia memproklamasikan kemerdekaanya pada 17 agustus 1945.
Nama: Alya Ananta Putri
NPM: 2211031162
Kelas: AKT.D
1. Tanggapan saya mengenai berita tersebut adalah cukup menyebalkan karena berita hoax adalah berita yang tidak benar, berita hoax juga dapat berakibat sesuatu yang berbahaya karena tidak tahu mana yang benar dan mana yang salah dan berita hoax harus diajuhi. Dan yang akan saya lakukan untuk mengantisipasi dampak negatif penyebaran hoaxs adalah dengan tidak gampang percaya berita yang belum bener benar valid.
B. Pengaruh perkembangan IPTEK yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila di media sosial akan mempengaruhi dan berdampak pada kehidupan bersosial yang mana seharusnya berpacu pada Pancasila. Solusinya adalah, harus selalu berpegang pada nilai-nilai Pancasila, dan berpegang pada nilai budaya dan norma untuk kehidupan yang lebih baik.
C. Solusi yang dapat saya ambil untuk permasalahan tersebut ada dengan menentukan prioritas, mana yang lebih dibutihkan daripada yang lebih diinginkan, dan juga daripada membeli produk dan mengurangi sikap konsumerisme adalah dengan menabung atau berinvestasi.
NPM: 2211031162
Kelas: AKT.D
1. Tanggapan saya mengenai berita tersebut adalah cukup menyebalkan karena berita hoax adalah berita yang tidak benar, berita hoax juga dapat berakibat sesuatu yang berbahaya karena tidak tahu mana yang benar dan mana yang salah dan berita hoax harus diajuhi. Dan yang akan saya lakukan untuk mengantisipasi dampak negatif penyebaran hoaxs adalah dengan tidak gampang percaya berita yang belum bener benar valid.
B. Pengaruh perkembangan IPTEK yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila di media sosial akan mempengaruhi dan berdampak pada kehidupan bersosial yang mana seharusnya berpacu pada Pancasila. Solusinya adalah, harus selalu berpegang pada nilai-nilai Pancasila, dan berpegang pada nilai budaya dan norma untuk kehidupan yang lebih baik.
C. Solusi yang dapat saya ambil untuk permasalahan tersebut ada dengan menentukan prioritas, mana yang lebih dibutihkan daripada yang lebih diinginkan, dan juga daripada membeli produk dan mengurangi sikap konsumerisme adalah dengan menabung atau berinvestasi.