Kajian pustaka disusun dengan beberapa tujuan utama. Pertama, untuk menjelaskan landasan teori yang menjadi dasar konseptual dalam penelitian, sehingga fenomena yang diteliti dapat dipahami secara lebih mendalam. Selain itu, kajian pustaka juga membantu mengidentifikasi penelitian sebelumnya yang relevan, sehingga peneliti dapat melihat metode dan temuan yang sudah ada serta menemukan kesenjangan penelitian yang bisa diisi oleh penelitian baru. Dengan memahami penelitian terdahulu, peneliti dapat merumuskan masalah dan hipotesis penelitian secara lebih jelas serta menyesuaikan metode penelitian yang paling sesuai.

Dalam konteks penelitian mengenai perspektif guru terhadap program makan siang gratis di Kota Bandar Lampung, kajian pustaka berperan dalam mengidentifikasi kebijakan makan siang gratis di Indonesia dan daerah lain, menelaah penelitian sebelumnya mengenai program serupa, serta meninjau teori terkait peran guru dalam implementasi kebijakan pendidikan. Selain itu, kajian pustaka juga membantu dalam memahami faktor-faktor yang memengaruhi persepsi guru terhadap program ini, seperti kualitas makanan, efektivitas distribusi, dampak terhadap kesejahteraan siswa, serta keterlibatan guru dalam pelaksanaan kebijakan tersebut. Dengan kajian pustaka yang komprehensif, penelitian ini dapat memberikan wawasan yang lebih mendalam dan mendukung analisis yang lebih tajam mengenai bagaimana guru memandang program makan siang gratis di sekolah-sekolah Kota Bandar Lampung.