Posts made by Elza Zeriana

PKN620348 _2 -> Kegiatan Perkuliahan Ketujuh -> Tuliskan 3 judul yang sudah dibaca -> Re: Tuliskan 3 judul yang sudah dibaca

by Elza Zeriana -
Nama : Elza Zeriana 

NPM : 2213032088 

Judul Penelitian yang Relevan: 

1. Pengaruh Instrumen Penilaian Kognitif Berbasis Hots (Higher Order Thinking Skill) Terhadap Keterampilan Pemecahan Masalah Peserta Didik Pada Mata Pelajaran PPKn Di SMA Negeri 1 Pagelaran Tahun Pelajaran 2020/2021 

2. Pengaruh Penggunaan Soal HOTS Pada Mata Pelajaran PPKn Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X di UPT SMA Negeri 10 Ogan Ilir 

3. Implementasi Pembelajaran PPKn Berbasis HOTS (Higher Order Thinking Skills) di UPT SMAN 2 Penukal Abab Lematang Ilir

PKN620348 _2 -> Lakukan diskusi berikut. -> Pentingnya Tinjauan Pustaka -> Re: Pentingnya Tinjauan Pustaka

by Elza Zeriana -
Nama : Elza Zeriana
NPM : 2213032088

Tujuan dari adanya penyusunan kajian pustaka membantu peneliti memahami dan menguasai teori-teori yang relevan dengan topik penelitian. Ini penting untuk memastikan bahwa penelitian memiliki landasan ilmiah yang kuat. Dengan meninjau penelitian terdahulu, peneliti dapat mengetahui sejauh mana topik telah dikaji dan mengidentifikasi celah (research gap) yang dapat menjadi dasar bagi penelitian baru.Referensi dari penelitian terdahulu dapat membantu dalam memilih metode yang tepat, membandingkan pendekatan, dan menyesuaikan teknik pengumpulan serta analisis data. Pada dasarnya, menggunakan tinjauan pustaka memungkinkan peneliti untuk memeriksa pendekatan yang telah digunakan dalam penelitian sebelumnya dan memodifikasinya agar sesuai dengan tuntutan penelitian saat ini.

Kaitannya dengan penelitian yang akan saya lakukan yaitu terkait Penerapan Taksonomi Bloom Revisi Terhadap Evaluasi Pembelajaran PPKn Berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS) di SMA Negeri 1 Kalianda. Dalam hal ini memahami konsep Taksonomi Bloom Revisi, khususnya bagaimana tingkatan C4 (Analisis), C5 (Evaluasi), dan C6 (Kreasi) diterapkan dalam pembelajaran PPKn. Selain itu, konsep Higher Order Thinking Skills (HOTS) harus dikaji untuk melihat bagaimana PPKn merupakan mata pelajaran yang menekankan pemahaman mendalam tentang nilai-nilai kebangsaan, demokrasi, dan hak asasi manusia. Dengan menggunakan HOTS, pembelajaran PPKn tidak hanya berfokus pada pengetahuan faktual, tetapi juga mengembangkan keterampilan berpikir kritis, analitis, dan evaluatif. Menciptakan instrumen evaluasi berbasis Taksonomi Bloom Revisi yang dapat mengukur kemampuan HOTS siswa secara lebih efektif. Kajian pustaka membantu dalam memilih indikator HOTS yang sesuai untuk evaluasi pembelajaran PPKn.
Menganalisis berbagai model evaluasi yang telah digunakan dalam penelitian terdahulu. kajian pustaka dapat membantu saya sebagai peneliti dalam mengetahui kelebihan dan kekurangan metode evaluasi yang telah diterapkan. Mengidentifikasi celah penelitian yang belum dibahas dalam studi sebelumnya serta mengembangkan pendekatan baru yang lebih sesuai dengan konteks pembelajaran PPKn di SMA Negeri 1 Kalianda.