NAMA: ROBI NOPANDI
NPM: 221101136
KELAS: PKN (A)


Urgensi Pendidikan Kewarganegaraan sebagai
Pendidikan Karakter Bangsa Indonesia melalui
Demokrasi, HAM dan Masyarakat Madani

Pendidikan Kewarganegaraan memiliki urgensi yang sangat penting sebagai pendidikan karakter bangsa Indonesia melalui demokrasi, HAM, dan masyarakat madani. Beberapa urgensi tersebut adalah sebagai berikut:

Membentuk karakter yang demokratis: Demokrasi adalah sebuah sistem pemerintahan yang mendasarkan pada prinsip-prinsip kebebasan, kesetaraan, dan partisipasi masyarakat. Pendidikan Kewarganegaraan dapat membentuk karakter siswa untuk menjadi individu yang demokratis, yaitu individu yang mampu menghargai perbedaan dan memahami hak-hak dan kewajiban sebagai warga negara.

Meningkatkan kesadaran tentang HAM: Pendidikan Kewarganegaraan juga dapat meningkatkan kesadaran siswa tentang hak asasi manusia (HAM). Dengan mempelajari tentang HAM, siswa dapat memahami pentingnya perlindungan HAM dan menghindari tindakan diskriminasi terhadap sesama manusia.

Membangun masyarakat madani: Masyarakat madani adalah masyarakat yang berbasis pada partisipasi aktif dan kesadaran sosial. Pendidikan Kewarganegaraan dapat membantu siswa memahami peran penting mereka dalam membangun masyarakat madani yang bertanggung jawab dan berperilaku baik.

Menanamkan nilai-nilai kebangsaan: Pendidikan Kewarganegaraan dapat menanamkan nilai-nilai kebangsaan kepada siswa, seperti rasa cinta tanah air, persatuan, dan kesatuan. Hal ini penting untuk membangun rasa bangga sebagai warga negara Indonesia dan menjaga keutuhan negara.

Membentuk pemimpin yang bertanggung jawab: Pendidikan Kewarganegaraan juga dapat membentuk pemimpin masa depan yang bertanggung jawab dan peduli terhadap masyarakat. Dengan memahami pentingnya partisipasi dalam masyarakat, siswa dapat menjadi pemimpin yang mampu membawa perubahan positif untuk kemajuan bangsa dan negara.

Dengan urgensi-urgensi di atas, Pendidikan Kewarganegaraan menjadi sangat penting sebagai pendidikan karakter bangsa Indonesia melalui demokrasi, HAM, dan masyarakat madani. Hal ini menunjukkan bahwa pendidikan kewarganegaraan memiliki peran yang strategis dalam membentuk generasi muda Indonesia yang berintegritas dan memiliki rasa tanggung jawab terhadap negara dan bangsanya.

NAMA : ROBI NOPANDI
NPM : 2211011136
KELAS: PKN (A)


hasil analisis saya dari video tersebut sebagai berikut :
Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) bertujuan untuk membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan keterampilan dalam memahami dan mengamalkan nilai-nilai kebangsaan, kebhinekaan, demokrasi, hak asasi manusia, serta konstitusi dan sistem pemerintahan Indonesia.

PKn di perguruan tinggi meliputi berbagai topik yang berkaitan dengan negara dan masyarakat, seperti sejarah Indonesia, sistem politik dan pemerintahan, hak asasi manusia, kepemimpinan, dan konstitusi. Mata kuliah ini juga mencakup isu-isu kontemporer, seperti globalisasi, perdamaian dan keamanan, lingkungan hidup, serta keterampilan berpartisipasi dalam kehidupan demokrasi.

Selain itu, PKn juga berfungsi untuk mengembangkan keterampilan sosial, keterampilan berpikir kritis, dan keterampilan berkomunikasi. Mahasiswa akan diajarkan untuk berdiskusi, berdebat, menulis esai, dan membuat presentasi mengenai topik-topik yang relevan dengan PKn. Dengan demikian, PKn membantu mahasiswa menjadi individu yang lebih aktif, terbuka, kritis, dan peduli terhadap lingkungan sosial dan politik di sekitarnya.

Perguruan tinggi juga dapat memperluas dan memperdalam PKn dengan memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk terlibat dalam kegiatan ekstrakurikuler atau program magang yang berkaitan dengan bidang ini. Contohnya, mahasiswa dapat terlibat dalam kegiatan sosial, seperti program pengabdian masyarakat, atau magang di lembaga-lembaga pemerintah atau lembaga swadaya masyarakat yang berfokus pada isu-isu kebangsaan dan sosial.

NAMA : ROBI NOPANDI

NPM : 2211011136

KELAS : A

NAMA : ROBI NOPANDI

NPM : 2211011136

KELAS : PKN (A)