Nama: Hanisa Putriani
NPM: 2211031155
Kelas: AKT B
Posts made by Hanisa Putriani 2211031155
Hanisa Putriani
2211031155
AKT D
1. Bagaimanakah peran Pancasila sebagai paradigma ilmu bagi disiplin ilmu anda masing-masing dengan merinci setiap sila ke dalam kebijakan ilmu dan landasan etika bagi pengembangan ilmu yang anda pelajari dan bagaimana prosesnya di tengah persaingan global seperti sekarang ini?
Jawaban:
Pancasila sebagai paradigma, artinya nilai-nilai dasar Pancasila secara normatif menjadi dasar, kerangka acuan,dan tolok ukur segenap aspek pembangunan nasional yang dijalankan diIndonesia. Hal ini sebagai konsekuensi atas pengakuan dan penerimaan bangsa Indonesia atas Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi nasional.
Pengembangan ilmu harus senantiasa berorientasi pada nilai-nilai pancasila. Perlawanan terhadap Pancasila memaksa keterbukaan terhadap kritik, sebenarnya itu adalah kesatuan perkembangan ilmu pengetahuan, kesesuaian peradaban manusia. Peranan Pancasila sebagai model pengembangan ilmu pengetahuan harus mengarah pada kesadaran bahwa fanatisme terhadap asas netralitas intelektual atau kemandirian ilmu pengetahuan hanya akan membatasi diri pada masalah-masalah yang tidak mengabadikan diri – berkat asas-asas ilmu itu sendiri, termasuk pertimbangan khusus tentang nilai-nilai moral, agama, dan budaya yang mutlak bagi kebudayaan manusia.
2. Bagaimanakah harapanmu mengenai model pemimpin, warganegara dan ilmuwan yang Pancasilais di Indonesia sekarang dan di masa mendatang?
Jawaban:
Harapan saya mengenai pemimpin, warganegara, dan ilmuwan yang pancasilais di Indonesia sekarang dan di masa mendatang adalah bagaimana orang-orang tersebut mengerti makna dan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila dan mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari. Yang mana bukan hanya sekadar tahu tetapi benar-benar diwujudkan dalam kehidupan. Ada 5 karakteristiknya didalam Pancasila, yaitu: mengakui Tuhan YME, menjunjung tinggi HAM, memiliki rasa nasionalisme, musyawarah, dan nilai keadilan. Dimana jika ingin menjadi manusia Pancasilais harus menerapkan kelima nilai Pancasila tersebut.
2211031155
AKT D
1. Bagaimanakah peran Pancasila sebagai paradigma ilmu bagi disiplin ilmu anda masing-masing dengan merinci setiap sila ke dalam kebijakan ilmu dan landasan etika bagi pengembangan ilmu yang anda pelajari dan bagaimana prosesnya di tengah persaingan global seperti sekarang ini?
Jawaban:
Pancasila sebagai paradigma, artinya nilai-nilai dasar Pancasila secara normatif menjadi dasar, kerangka acuan,dan tolok ukur segenap aspek pembangunan nasional yang dijalankan diIndonesia. Hal ini sebagai konsekuensi atas pengakuan dan penerimaan bangsa Indonesia atas Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi nasional.
Pengembangan ilmu harus senantiasa berorientasi pada nilai-nilai pancasila. Perlawanan terhadap Pancasila memaksa keterbukaan terhadap kritik, sebenarnya itu adalah kesatuan perkembangan ilmu pengetahuan, kesesuaian peradaban manusia. Peranan Pancasila sebagai model pengembangan ilmu pengetahuan harus mengarah pada kesadaran bahwa fanatisme terhadap asas netralitas intelektual atau kemandirian ilmu pengetahuan hanya akan membatasi diri pada masalah-masalah yang tidak mengabadikan diri – berkat asas-asas ilmu itu sendiri, termasuk pertimbangan khusus tentang nilai-nilai moral, agama, dan budaya yang mutlak bagi kebudayaan manusia.
2. Bagaimanakah harapanmu mengenai model pemimpin, warganegara dan ilmuwan yang Pancasilais di Indonesia sekarang dan di masa mendatang?
Jawaban:
Harapan saya mengenai pemimpin, warganegara, dan ilmuwan yang pancasilais di Indonesia sekarang dan di masa mendatang adalah bagaimana orang-orang tersebut mengerti makna dan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila dan mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari. Yang mana bukan hanya sekadar tahu tetapi benar-benar diwujudkan dalam kehidupan. Ada 5 karakteristiknya didalam Pancasila, yaitu: mengakui Tuhan YME, menjunjung tinggi HAM, memiliki rasa nasionalisme, musyawarah, dan nilai keadilan. Dimana jika ingin menjadi manusia Pancasilais harus menerapkan kelima nilai Pancasila tersebut.
Hanisa Putriani
2211031155
AKT D
1. Bagaimanakah tanggapanmu mengenai berita tersebut dan apa yang anda lakukan untuk mengantisipasi dampak negatif penyebaran hoaxs?
Jawaban:
Menurut saya, berita tersebut menjelaskan hoaxs yang sangat banyak beredar di lingkungan masyarakat sekarang ini yang bisa dibilang membodohi dan membohongi masyarakat. Dimana masyarakat percaya dengan berita-berita tersebut dan menganggap berita tersebut benar adanya walau belum dipastikan kebenarannya. Penyebar hoaxs seharusnya bisa lebih berfikir lagi dampak dari berita hoaxs yang ia sebarkan.
Untuk mengatasi berita hoaxs yaitu:
a. Hati-hati dalam mengakses beri di situs-situs internet.
b. Ketika menerima berita cek kembali keaslian dan kefaktaannya.
c. Membatasi akses terhadap platform digital.
2. Bagaimanakah pengaruh pengembangan iptek yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila di media sosial dan solusi apa yang anda sampaikan bagi pengembangan iptek yang lebih baik?
Jawaban:
Dilihat dari sikapnya, banyak anak muda yang perilakunya ketinggalan zaman dan umumnya cuek, tidak peduli dengan lingkungan. Mereka menjadi korban teknologi dimana teknologi bisa membawa mereka yang jauh dan menjauhkan mereka. Moralitas generasi bangsa rusak, hubungan mereka dengan nilai nasionalisme melemah, karena tidak ada cinta budaya bangsa sendiri dan tidak ada rasa kepedulian terhadap masyarakat di mana generasi muda adalah penerus masa depan bangsa.
Solusi bagi pengembangan iptek yang lebih baik, yaitu:
a. Meningkatkan sikap toleransi.
b. Bijak dalam bermedia sosial.
c. Menciptakan rasa persatuan dan kesatuan.
3. Sikap Konsumerisme menyebabkan Indonesia menjadi pasar bagi produk teknologi negara lain yang lebih maju ipteknya, bagaimakah solusi menurut program studi/jurusan yang anda ambil saat ini atas permasalahan tersebut?
Jawaban:
a. Membuat anggaran biaya.
b. Mencatat pengeluaran.
c. Menabung dan berinvestasi.
d. Menentukan prioritas keperluan.
2211031155
AKT D
1. Bagaimanakah tanggapanmu mengenai berita tersebut dan apa yang anda lakukan untuk mengantisipasi dampak negatif penyebaran hoaxs?
Jawaban:
Menurut saya, berita tersebut menjelaskan hoaxs yang sangat banyak beredar di lingkungan masyarakat sekarang ini yang bisa dibilang membodohi dan membohongi masyarakat. Dimana masyarakat percaya dengan berita-berita tersebut dan menganggap berita tersebut benar adanya walau belum dipastikan kebenarannya. Penyebar hoaxs seharusnya bisa lebih berfikir lagi dampak dari berita hoaxs yang ia sebarkan.
Untuk mengatasi berita hoaxs yaitu:
a. Hati-hati dalam mengakses beri di situs-situs internet.
b. Ketika menerima berita cek kembali keaslian dan kefaktaannya.
c. Membatasi akses terhadap platform digital.
2. Bagaimanakah pengaruh pengembangan iptek yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila di media sosial dan solusi apa yang anda sampaikan bagi pengembangan iptek yang lebih baik?
Jawaban:
Dilihat dari sikapnya, banyak anak muda yang perilakunya ketinggalan zaman dan umumnya cuek, tidak peduli dengan lingkungan. Mereka menjadi korban teknologi dimana teknologi bisa membawa mereka yang jauh dan menjauhkan mereka. Moralitas generasi bangsa rusak, hubungan mereka dengan nilai nasionalisme melemah, karena tidak ada cinta budaya bangsa sendiri dan tidak ada rasa kepedulian terhadap masyarakat di mana generasi muda adalah penerus masa depan bangsa.
Solusi bagi pengembangan iptek yang lebih baik, yaitu:
a. Meningkatkan sikap toleransi.
b. Bijak dalam bermedia sosial.
c. Menciptakan rasa persatuan dan kesatuan.
3. Sikap Konsumerisme menyebabkan Indonesia menjadi pasar bagi produk teknologi negara lain yang lebih maju ipteknya, bagaimakah solusi menurut program studi/jurusan yang anda ambil saat ini atas permasalahan tersebut?
Jawaban:
a. Membuat anggaran biaya.
b. Mencatat pengeluaran.
c. Menabung dan berinvestasi.
d. Menentukan prioritas keperluan.
Hanisa Putriani
2211031155
AKT D
Pancasila merupakan falsafah dan pedoman hidup bangsa indonesia dari hasil pemikiran yang mendalam yang dilakukan oleh anak bangsa. Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi yang tidak dibarengi dengan dasar-dasar Pancasila yang kuat justru akan menjadi aspek penghancur bangsa, terutama dari segi moralitas dan mentalitas. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang terlampau deras menyebabkan terlalu mudahnya informasi dari seluruh penjuru dunia masuk ke dalam bangsa kita, sehingga penting kiranya memperkuat warga Negara menanamkan nilai-nilai pancasila sebagai dasar dalam memahami dan mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Pancasila sebagai dasar negara bangsa Indonesia telah bersifat final, sehari setelah Proklamasi kemerdekaan dibacakan oleh Soekarno dan Hatta. Konsep Dasar Pancasila Pancasila adalah ideologi dasar bagi negara Indonesia. Menurut Muhammad Yamin bahwa Pancasila berasal dari kata Panca yang berarti lima dan Sila yang berarti sendi, atas, dasar atau peraturan tingkah laku yang penting dan baik.
Pancasila sebagai filsafat ilmu didalam mengadakan pemikiran yang sedalam-dalamnya, tidak hanya bertujuan mencari kebenaran dan kebijaksanaan, tidak sekedar untuk memenuhi hasrat ingin tahu dari manusia yang tidak habis-habisnya, tetapi juga dan terutama hasil pemikiran yang berwujud filsafat pancasila tersebut dipergunakan sebagai pedoman hidup sehari-hari (pandangan hidup, filsafat hidup, way of life, dan sebagainya) dan juga sebagai pedoman pengembangan ilmu pengetahuan agar hidunya dapat mencapai kebahagiaan lahir dan batin, baik di dunia maupun di akhirat. Dalam kehidupan sehari-hari Pancasila menjadi pedoman atau dasar bagi bangsa Indonesia dalam memandang realitas alam semesta, manusia, masyarakat, bangsa, dan negara tentang makna hidup serta sebagai dasar bagi manusia Indonesia untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi dalam hidup dan kehidupan.
2211031155
AKT D
Pancasila merupakan falsafah dan pedoman hidup bangsa indonesia dari hasil pemikiran yang mendalam yang dilakukan oleh anak bangsa. Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi yang tidak dibarengi dengan dasar-dasar Pancasila yang kuat justru akan menjadi aspek penghancur bangsa, terutama dari segi moralitas dan mentalitas. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang terlampau deras menyebabkan terlalu mudahnya informasi dari seluruh penjuru dunia masuk ke dalam bangsa kita, sehingga penting kiranya memperkuat warga Negara menanamkan nilai-nilai pancasila sebagai dasar dalam memahami dan mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Pancasila sebagai dasar negara bangsa Indonesia telah bersifat final, sehari setelah Proklamasi kemerdekaan dibacakan oleh Soekarno dan Hatta. Konsep Dasar Pancasila Pancasila adalah ideologi dasar bagi negara Indonesia. Menurut Muhammad Yamin bahwa Pancasila berasal dari kata Panca yang berarti lima dan Sila yang berarti sendi, atas, dasar atau peraturan tingkah laku yang penting dan baik.
Pancasila sebagai filsafat ilmu didalam mengadakan pemikiran yang sedalam-dalamnya, tidak hanya bertujuan mencari kebenaran dan kebijaksanaan, tidak sekedar untuk memenuhi hasrat ingin tahu dari manusia yang tidak habis-habisnya, tetapi juga dan terutama hasil pemikiran yang berwujud filsafat pancasila tersebut dipergunakan sebagai pedoman hidup sehari-hari (pandangan hidup, filsafat hidup, way of life, dan sebagainya) dan juga sebagai pedoman pengembangan ilmu pengetahuan agar hidunya dapat mencapai kebahagiaan lahir dan batin, baik di dunia maupun di akhirat. Dalam kehidupan sehari-hari Pancasila menjadi pedoman atau dasar bagi bangsa Indonesia dalam memandang realitas alam semesta, manusia, masyarakat, bangsa, dan negara tentang makna hidup serta sebagai dasar bagi manusia Indonesia untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi dalam hidup dan kehidupan.