Nama : Agnes Anggraini
NPM : 2215061103
Kelas : PSTI C

Hakekat dan pentingnya PKn di perguruan tinggi

Kata kewarganegaraan berasal dari anggota suatu negara. Selain itu, pendidikan kewarganegaraan adalah usaha sadar menyiapkan peserta didik agar cinta, setia, berani berkorban membela bangsa negara. Selain itu juga untuk melatih peserta didik berfikir kritis, analitis, demokratis, berdasarkan nilai Pancasila. Landasan ideal dan landasan hukum pendidikan kewarganegaraan. Landasan idealnya yaitu: Pancasila sebagai dasar negara, Pancasila sebagai pandangan hidup, dan Pancasila sebagai ideologi negara. Landasan hukumnya yaitu: Pembuatan UUD 1945, Batang Tubuh UUD 1945, UU No. 20 Tahun 1945, UU No. 20 Tahun 2003, SK Dirjen DIKTI No. 43 Tahun 2006

Sumber Historis, Sosiologis, dan Politik Pkn
Sumber Historis PKn sudah dimulai sebelum Indonesia merdeka, Sumber Sosiologis masyarakat memerlukan PKn ini untuk menjaga, memelihara, dan mempertahankan eksistensi negara. Sumber Politik yaitu dibuatnya kurikulum PKn sejak tahun 1957 sampai 2013.

Dinamika, Esensi, dan Urgensi PKn
PKn perlu mendorong warga negara agar mampu memanfaatkan pengaruh positif perkembangan iptek untuk membangun negara-bangsa. Masa depan PKn sangat ditentukan oleh eksistensi konstitusi negara dan bangsa Indonesia.

NAMA : Agnes Anggraini
NPM : 2215061103
KELAS : PSTI C

Nama: Agnes anggraini
NPM: 2215061103
Kelas: PSTI C

Menurut analisis saya tentang jurnal "Pancasila sebagai filsafat ilmu dan implikasi terhadap pengembangan ilmu dan teknologi", dengan pengembangan teknologi yang begitu cepat menyebabkan informasi sangat mudah masuk ke Indonesia. sebab tak kan tercipta masyarakat madani apabila perkembangan dan kemajuan teknologi masi berkembang dan hanya bertumpu pada bangsa asing. Maka dari itu Pancasila sayangya berperan penting sebagai perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi saat ini.

Berikut nilai-nilai setiap sila Pancasila yang mengandung landasan pengembangan IPTEK:
Sila pertama:
Ketuhanan Yang Maha Esa Sila ini menekankan bahwa pengembangan IPTEK dimaknai sebagai bentuk syukur pemberian akal oleh Yang Maha Esa. Sehingga dalam proses pengembangan IPTEK tidak dibuat untuk mencederai keyakinan umat beragama

Sila kedua:
Pada perkembangan Iptek harus sesuai dengan sila Kemausiaan yang adil dan beradab agar berperikemanusiaan dan tidak merugikan manusia individual maupun umat manusia yang sekarang maupun yang akan datang agar bisa menyejahterakan manusia.

Sila ketiga:
Sila ini mengingatkan agar pengembangan IPTEK ditujukan untuk seluruh tanah air dan bangsa secara merata. Selain itu, sila ini juga memberikan kesadaran bahwa rasa nasionalisme bangsa Indonesia dapat meningkat dengan adanya kemajuan IPTEK.

Sila keempat:
Sila ini menekankan agar membuka kesempatan yang sama bagi semua warga untuk dapat mengembangkan IPTEK dan merasakan hasilnya sesuai kemampuan dan keperluan masing-masing dan tidak menjatuhkan pendapat masing-masing terkait perkembangan Iptek.

Sila kelima:
Sila ini menekankan bahwa dalam pengembangan IPTEK harus didasarkan pada keseimbangan dan keadilan dalam kehidupan kemanusiaan dan seluruh masyarakat Indonesia.

Nama: Agnes anggraini
NPM: 2215061103
Kelas: PSTI C

A. Bagaimanakah peran Pancasila sebagai paradigma ilmu bagi disiplin ilmu anda masing-masing dengan merinci setiap sila ke dalam kebijakan ilmu dan landasan etika bagi pengembangan ilmu yang anda pelajari dan bagaimana prosesnya di tengah persaingan global seperti sekarang ini?

Sila pertama: Salah satu perkembangan Iptek harus sesuai dengan sila pertama Ketuhanan Yang Maha Esa dan didukung dengan UUD 1945 agar memajukan kesejahteraan umum dan mencerdaskan kehidupan bangsa.
sila kedua: Pada perkembangan Iptek harus sesuai dengan sila Kemausiaan yang adil dan beradab supaya tidak merugikan manusia individual maupun umat manusia bisa menyejahterakan manusia.

Sila ketiga: Pengembangan IPTEK ditujukan untuk seluruh tanah air dan bangsa secara merata. sila ini juga memberikan kesadaran bahwa rasa nasionalisme bangsa Indonesia dapat meningkat dengan adanya kemajuan IPTEK.

Sila keempat: membuka kesempatan yang sama bagi semua warga supaya mengembangkan IPTEK dan merasakan hasilnya sesuai kemampuan dan keperluan masing-masing dan tidak menjatuhkan pendapat masing-masing terkait perkembangan Iptek.

Sila kelima: Sila ini menekankan bahwa dalam pengembangan IPTEK harus didasarkan pada keseimbangan dan keadilan dalam kehidupan kemanusiaan dan seluruh masyarakat Indonesia.


B. Bagaimanakah harapanmu mengenai model pemimpin, warganegara dan ilmuwan yang Pancasilais di Indonesia sekarang dan di masa mendatang?
Harapan saya adalah agar kedepannya pemimpin, warganegara maupun ilmuan berjiwa Pancasila dan bisa membawa bangsa Indonesia mencapai untuk ke hal yang lebih baik.