NAMA : F. H. A. Pranata Silubun Mustar
NPM : 2211011148
KELAS : PKN B
NPM : 2211011148
KELAS : PKN B
Posts made by F. H. A. Pranata Silubun Mustar
NAMA : F. H. A. Pranata Silubun Mustar
NPM : 2211011148
KELAS : Manajemen B
NPM : 2211011148
KELAS : Manajemen B
NAMA : F. H. A. Pranata Silubun Mustar
NPM: 2211011148
KELAS: Manajemen B
NPM: 2211011148
KELAS: Manajemen B
NAMA : F. H. A. Pranata Silubun Mustar
NPM : 2211011148
KELAS : Manajemen B
NPM : 2211011148
KELAS : Manajemen B
Nama : F. H. A. Pranata Silubun Mustar
NPM : 2211011148
Kelas : Manajemen B
Hasil analisis saya tentang urgensi pendidikan Kewarganegaraan (Civic Education) sebagai pendidikan karakter bangsa Indonesia melalui demokrasi, HAM dan masyarakat madani adalah perubahan Indonesia yang menuju pada sistem demokrasi. Pasca jatuhnya rezim Orde Baru, Indonesia mengalami proses pembentukan demokrasi meskipun berjalan setelah lebih dari 30 tahun Orde Baru berkuasa. Transisi tersebut menimbulkan banyak kecemasan dimana pada saat yang sama masyarakat masih cenderung melakukan penyelesaian konflik melalui cara-cara yang tidak demokratis dan tentu saja bertolak belakang dengan demokrasi yang diperjuangkan oleh kalangarn reformasi selama ini.
Perkembangan ini tentu saja merupakan fenomena yang tidak kondusif bagi transisi Indonesia menuju demokrasi yang berkeadaban (Democratic Civility). Seiring dengan perkembangan gelombang demokrasi ketiga menjadi salah satu agenda kelompok gerakan reformasi yang mana salah satu tuntutannya adalah memperbaharui kembali pendidikan kewarganegaraan (Civic Education). Di dalam mewujudkan demokrasi yang berkeadaban maka peranan pendidikan kewarganegaraan dirasa sangat urgen dan mendesak sebagai pendidikan karakter bangsa Indonesia.
NPM : 2211011148
Kelas : Manajemen B
Hasil analisis saya tentang urgensi pendidikan Kewarganegaraan (Civic Education) sebagai pendidikan karakter bangsa Indonesia melalui demokrasi, HAM dan masyarakat madani adalah perubahan Indonesia yang menuju pada sistem demokrasi. Pasca jatuhnya rezim Orde Baru, Indonesia mengalami proses pembentukan demokrasi meskipun berjalan setelah lebih dari 30 tahun Orde Baru berkuasa. Transisi tersebut menimbulkan banyak kecemasan dimana pada saat yang sama masyarakat masih cenderung melakukan penyelesaian konflik melalui cara-cara yang tidak demokratis dan tentu saja bertolak belakang dengan demokrasi yang diperjuangkan oleh kalangarn reformasi selama ini.
Perkembangan ini tentu saja merupakan fenomena yang tidak kondusif bagi transisi Indonesia menuju demokrasi yang berkeadaban (Democratic Civility). Seiring dengan perkembangan gelombang demokrasi ketiga menjadi salah satu agenda kelompok gerakan reformasi yang mana salah satu tuntutannya adalah memperbaharui kembali pendidikan kewarganegaraan (Civic Education). Di dalam mewujudkan demokrasi yang berkeadaban maka peranan pendidikan kewarganegaraan dirasa sangat urgen dan mendesak sebagai pendidikan karakter bangsa Indonesia.