NAMA : Sora Krisnanda Sari
NPM : 2211011003
KELAS : PKN B
NPM : 2211011003
KELAS : PKN B
Kiriman dibuat oleh Sora Krisnanda Sari 2211011003
NAMA : Sora Krisnanda Sari
NPM : 2211011003
KELAS : PKN (B)
NPM : 2211011003
KELAS : PKN (B)
Nama : Sora Krisnanda Sari
Npm : 2211011003
Kelas : PKN B
Npm : 2211011003
Kelas : PKN B
Nama : Sora Krisnanda Sari
Npm : 2211011003
Kelas : PKN B
Urgensi Pendidikan Kewarganegaraan sebagai Pendidikan Karakter Bangsa Indonesia melalui Demokrasi, HAM dan Masyarakat Madani
Pendidikan kewarganegaraan dalam konteks pendidikan nasional bukanlah sesuatu yang baru di Indonesia. Tujuan utama pendidikan kewarganegaraan adalah untuk menjadikan masyarakat bangsa indonesia lebih berkembang dan cerdas dalam hal kewarganegaraan sesuai dengan nilai- nilai pancasila bagi keberlangsungan bangsa dan negara. Konsep warganegara yang baik (smart and good citizenship) untuk dapat diterapkan dalam berbagai negara. Menurut Saya jurnal ini ditulis untuk membahas tentang perubahan Indonesia menuju pada sistem demokrasi merupakan sesuatu yang tidak terelakkan lagi. Pasca jatuhnya rezim Orde Baru di bawah Presiden Soeharto yang lengser pada 21 Mei 1998, Indonesia mengalami proses pembentukan demokrasi meskipun berjalan setelah lebih dari 30 tahun Orde Baru berkuasa. Transisi Indonesia menaiki demokrasi menimbulkan banyak sekali konflik yang muncul kecemasan dimana-mana masyarakat saat itu cendrung menyelesaikan konflik-konflik tersebut dengan cara main hakim sendiri dan terlalu memaksakan kehendak dikala itu. Padahal cara itu tidak sejalan dengan demokratis yang ada diindonesia. Perkembangan ini tentu saja merupakan fenomena yang tidak kondusif bagi transisi Indonesia menuju demokrasi yang berkeadaban (Democratic Civility). Di dalam mewujudkan demokrasi yang berkeadaban maka peranan pendidikan kewarganegaraan (Civics Education) dirasa sangat urgen dan mendesak sebagai pendidikan karakter bangsa Indonesia. Menurut saya solusi yang tepat dalam masalah ini sudah cukup baik yaitu mengadakan pendidikan kewarganegaraan diperkuliahan. dengan adanya pendidikan kewarganegaraan mendorong mahasiswa/pemuda diindonesia menjadi lebih berkembang, maju dan berfikir kritis terhadap kelangsungan pembangunan dan perkembangan yang ada di indonesia dan tetap berpegang teguh terhadap nilai-nilai pancasila.
Npm : 2211011003
Kelas : PKN B
Urgensi Pendidikan Kewarganegaraan sebagai Pendidikan Karakter Bangsa Indonesia melalui Demokrasi, HAM dan Masyarakat Madani
Pendidikan kewarganegaraan dalam konteks pendidikan nasional bukanlah sesuatu yang baru di Indonesia. Tujuan utama pendidikan kewarganegaraan adalah untuk menjadikan masyarakat bangsa indonesia lebih berkembang dan cerdas dalam hal kewarganegaraan sesuai dengan nilai- nilai pancasila bagi keberlangsungan bangsa dan negara. Konsep warganegara yang baik (smart and good citizenship) untuk dapat diterapkan dalam berbagai negara. Menurut Saya jurnal ini ditulis untuk membahas tentang perubahan Indonesia menuju pada sistem demokrasi merupakan sesuatu yang tidak terelakkan lagi. Pasca jatuhnya rezim Orde Baru di bawah Presiden Soeharto yang lengser pada 21 Mei 1998, Indonesia mengalami proses pembentukan demokrasi meskipun berjalan setelah lebih dari 30 tahun Orde Baru berkuasa. Transisi Indonesia menaiki demokrasi menimbulkan banyak sekali konflik yang muncul kecemasan dimana-mana masyarakat saat itu cendrung menyelesaikan konflik-konflik tersebut dengan cara main hakim sendiri dan terlalu memaksakan kehendak dikala itu. Padahal cara itu tidak sejalan dengan demokratis yang ada diindonesia. Perkembangan ini tentu saja merupakan fenomena yang tidak kondusif bagi transisi Indonesia menuju demokrasi yang berkeadaban (Democratic Civility). Di dalam mewujudkan demokrasi yang berkeadaban maka peranan pendidikan kewarganegaraan (Civics Education) dirasa sangat urgen dan mendesak sebagai pendidikan karakter bangsa Indonesia. Menurut saya solusi yang tepat dalam masalah ini sudah cukup baik yaitu mengadakan pendidikan kewarganegaraan diperkuliahan. dengan adanya pendidikan kewarganegaraan mendorong mahasiswa/pemuda diindonesia menjadi lebih berkembang, maju dan berfikir kritis terhadap kelangsungan pembangunan dan perkembangan yang ada di indonesia dan tetap berpegang teguh terhadap nilai-nilai pancasila.
Nama : Sora Krisnanda Sari
Npm. : 2211011003
Kelas : PKN (B)
Hakekat dan Pentingnya PKN Di Perguruan Tinggi
pkn berkaitan dengan kewarganegaraan, pkn mempunyai makna sebagai usaha sadar menyiapkan peaerta didik untuk cinta, setia , berani berkorban membela bangsa dan negara
Pkn berupaya ubtuk melatih prserta didik untuk berfikir kritis, analitis dan demokratis berdasarkan nilai-nilai yang terkandung didalam pancasila
Landasan ideal dan landasan hukum pendidikan kewarganegaraan
Landasan ideal
-Pancasila
Yaitu pancasila sebagai dasar negara, pancasila sebagai pandangan hidup dan pancasila sebagai ideologi negara.
Landasan hukum
- pembukaan uud 1945 dan batang tubuh uu 1945
khususnya pada pasal 27 ayat 3, pasal 30 ayat 1 tentang pertahanan dan keamanan, dan pasal 31 ayat 1 tentang pendidikan
- uu no 20 tahun 1982 tentang pendidikan bela negara, uu no 20 tahun 2003 tentang matakuliah pengembangan kepribadian
- sk dirjen dikti no 43 tahun 2006 tentang pengembangan mata kuliah kepribadian
sumber historis,sosiologis dan politik pkn
sumber historis : pendidikan kewarganegaraan sudah dimulai sebelum indonesia mengalami
kemerdekaan
sumber sosiologis : masyarakat bangsa indonesia perlu mempelajari pendidikan kewarganegaraan untuk menjaga, memelihara dan mempertahankan eksitensi negara dan bangsa indonesia
sumber politik : dokumen kurikulum kewarganegaraan 1957, civics 1962 dan kewarganegaraan negara 1968
dinamika, esensi dan urgensi pkn
pkn mendorong masyarakat indonesia agar mampu memanfaatkan dan memberikan dampak yang positif bagi kehidupan dan membantu membangun bangsa indonesia agar kedepannya lebih maju. masa depan pkn sangat ditentukan oleh eksitensi konsitusi negara dan juga bangsa indonesia
menurut saya pendidikan kewarganegaraan harus selalu ditekankan dan digiatkan lagi untuk mahasiswa maupun masyarakat indonesia karena dengan begitu eksitensi dari pendidikan kewarganegaraan akan selalu terjaga sesuai dengan nilai-nilai pancasila agar dapat mendorong perkembangan dan pembangunan yang ada diindonesia sesuai dengan nilai-nilai pancasila dan undang-undang dasar yang berlaku. Namun pemerintah juga harus turut serta mengalakkan pendidikan pancasila ini agar eksitensi dari pendidikan pancasila tetap selalu berkembang di indonesia.
Npm. : 2211011003
Kelas : PKN (B)
Hakekat dan Pentingnya PKN Di Perguruan Tinggi
pkn berkaitan dengan kewarganegaraan, pkn mempunyai makna sebagai usaha sadar menyiapkan peaerta didik untuk cinta, setia , berani berkorban membela bangsa dan negara
Pkn berupaya ubtuk melatih prserta didik untuk berfikir kritis, analitis dan demokratis berdasarkan nilai-nilai yang terkandung didalam pancasila
Landasan ideal dan landasan hukum pendidikan kewarganegaraan
Landasan ideal
-Pancasila
Yaitu pancasila sebagai dasar negara, pancasila sebagai pandangan hidup dan pancasila sebagai ideologi negara.
Landasan hukum
- pembukaan uud 1945 dan batang tubuh uu 1945
khususnya pada pasal 27 ayat 3, pasal 30 ayat 1 tentang pertahanan dan keamanan, dan pasal 31 ayat 1 tentang pendidikan
- uu no 20 tahun 1982 tentang pendidikan bela negara, uu no 20 tahun 2003 tentang matakuliah pengembangan kepribadian
- sk dirjen dikti no 43 tahun 2006 tentang pengembangan mata kuliah kepribadian
sumber historis,sosiologis dan politik pkn
sumber historis : pendidikan kewarganegaraan sudah dimulai sebelum indonesia mengalami
kemerdekaan
sumber sosiologis : masyarakat bangsa indonesia perlu mempelajari pendidikan kewarganegaraan untuk menjaga, memelihara dan mempertahankan eksitensi negara dan bangsa indonesia
sumber politik : dokumen kurikulum kewarganegaraan 1957, civics 1962 dan kewarganegaraan negara 1968
dinamika, esensi dan urgensi pkn
pkn mendorong masyarakat indonesia agar mampu memanfaatkan dan memberikan dampak yang positif bagi kehidupan dan membantu membangun bangsa indonesia agar kedepannya lebih maju. masa depan pkn sangat ditentukan oleh eksitensi konsitusi negara dan juga bangsa indonesia
menurut saya pendidikan kewarganegaraan harus selalu ditekankan dan digiatkan lagi untuk mahasiswa maupun masyarakat indonesia karena dengan begitu eksitensi dari pendidikan kewarganegaraan akan selalu terjaga sesuai dengan nilai-nilai pancasila agar dapat mendorong perkembangan dan pembangunan yang ada diindonesia sesuai dengan nilai-nilai pancasila dan undang-undang dasar yang berlaku. Namun pemerintah juga harus turut serta mengalakkan pendidikan pancasila ini agar eksitensi dari pendidikan pancasila tetap selalu berkembang di indonesia.