Nama : Fitria Novriyani
NPM : 2256031021
Kelas : Man A (Paralel)
NPM : 2256031021
Kelas : Man A (Paralel)
གནས་བསྐྱོད་བཟོ་མི་ fitria novriyani
NAMA : Fitria Novriyani
NPM : 2256031021
KELAS : Paralel (Man A)
Analisis Jurnal “Integrasi Nasional Sebagai Penangkal Etnosentrisme di Indonesia”
Integrasi nasional merupakan proses penyatuan berbagai perbedaan-perbedaan yang ada pada masyarakat sehingga menjadi selaras dalam sebuah bangsa. Perbedaan tersebut meliputi suku, budaya, bahasa, ras, agama, dan faktor kebangsaan lain.Dalam hal ini, integrasi nasional diperlukan untuk menyatukan berbagai perbedaan yang ada.
Konsep integrasi nasional pada dasarnya sejalan kondisi Indonesia pada saat ini. Contoh dan problematika integrasi nasional yaitu perbedaan kepentingan, konflik antar pelajar, korupsi, dan konflik lainnya yang hingga saat ini masih terus-menerus melanda Indonesia.
NPM : 2256031021
KELAS : Paralel (Man A)
Analisis Jurnal “Integrasi Nasional Sebagai Penangkal Etnosentrisme di Indonesia”
Integrasi nasional merupakan proses penyatuan berbagai perbedaan-perbedaan yang ada pada masyarakat sehingga menjadi selaras dalam sebuah bangsa. Perbedaan tersebut meliputi suku, budaya, bahasa, ras, agama, dan faktor kebangsaan lain.Dalam hal ini, integrasi nasional diperlukan untuk menyatukan berbagai perbedaan yang ada.
Konsep integrasi nasional pada dasarnya sejalan kondisi Indonesia pada saat ini. Contoh dan problematika integrasi nasional yaitu perbedaan kepentingan, konflik antar pelajar, korupsi, dan konflik lainnya yang hingga saat ini masih terus-menerus melanda Indonesia.
NAMA : Fitria Novriyani
NPM : 2256031021
KELAS : Man A (paralel)
NPM : 2256031021
KELAS : Man A (paralel)
Nama : Fitria Novriyani
NPM :2256031021
Kelas : Paralel (Man A)
“Urgensi Pendidikan Kewarganegaraan sebagai Pendidikan Karakter Bangsa Indonesia melalui Demokrasi, HAM dan Masyarakat Madani”
Pendidikan Kewarganegaraan (Civic Education) merupakan pendidikan yang sangat penting di dalam mendidik karakter bangsa Indonesia untuk menjadi warga negara Indonesia yang kritis, aktif , demokratis dan beradab dimana mereka menyadari hak dan kewajibannya dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara serta kesiapan mereka menjadi bagian dari warga negara dunia (global society) di era modern saat ini.
Pendidikan Kewarganegaraan tidak lepas dari realitas bangsa Indonesia saat ini yang
masih awam tentang demokrasi. Lebih dari sekedar pendidikan kewarganegaraan yang umumnya dikenal sebagai Pendidikan Demokrasi, Pendidikan Kewarganegaraan memiliki dimensi dan orientasi pemberdayaan warga negara melalui keterlibatan dosen dan mahasiswa dalam praktik berdemokrasi langsung sepanjang perkuliahan. Hal lain yang menjadi fokus dari Pendidikan Kewarganegaraan (Civics) adalah mendidik generasi muda untuk menjadi warga negara Indonesia yang kritis, aktif, demokratis, dan beradab dengan pengertian mereka sadar akan hak dan kewajibannya dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara dan kesiapan mereka menjadi bagian warga dunia (Global Society) (Ubaedillah, 2008: 6)
Melalui pendidikan kewarganegaraan, masyarakat Indonesia dapat memperoleh pemahaman yang lebih baik tentang pentingnya memiliki karakter yang baik, seperti kejujuran, integritas, serta tanggung jawab. Pendidikan kewarganegaraan juga dapat membantu masyarakat Indonesia dalam memahami pentingnya menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan, seperti saling menghargai, toleransi, dan keadilan.
NPM :2256031021
Kelas : Paralel (Man A)
“Urgensi Pendidikan Kewarganegaraan sebagai Pendidikan Karakter Bangsa Indonesia melalui Demokrasi, HAM dan Masyarakat Madani”
Pendidikan Kewarganegaraan (Civic Education) merupakan pendidikan yang sangat penting di dalam mendidik karakter bangsa Indonesia untuk menjadi warga negara Indonesia yang kritis, aktif , demokratis dan beradab dimana mereka menyadari hak dan kewajibannya dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara serta kesiapan mereka menjadi bagian dari warga negara dunia (global society) di era modern saat ini.
Pendidikan Kewarganegaraan tidak lepas dari realitas bangsa Indonesia saat ini yang
masih awam tentang demokrasi. Lebih dari sekedar pendidikan kewarganegaraan yang umumnya dikenal sebagai Pendidikan Demokrasi, Pendidikan Kewarganegaraan memiliki dimensi dan orientasi pemberdayaan warga negara melalui keterlibatan dosen dan mahasiswa dalam praktik berdemokrasi langsung sepanjang perkuliahan. Hal lain yang menjadi fokus dari Pendidikan Kewarganegaraan (Civics) adalah mendidik generasi muda untuk menjadi warga negara Indonesia yang kritis, aktif, demokratis, dan beradab dengan pengertian mereka sadar akan hak dan kewajibannya dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara dan kesiapan mereka menjadi bagian warga dunia (Global Society) (Ubaedillah, 2008: 6)
Melalui pendidikan kewarganegaraan, masyarakat Indonesia dapat memperoleh pemahaman yang lebih baik tentang pentingnya memiliki karakter yang baik, seperti kejujuran, integritas, serta tanggung jawab. Pendidikan kewarganegaraan juga dapat membantu masyarakat Indonesia dalam memahami pentingnya menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan, seperti saling menghargai, toleransi, dan keadilan.
Nama : Fitria Novriyani
Npm : 2256031021
Kelas : Paralel (Man A)
“Hakikat dan Pentingnya PKN di Perguruan Tinggi“
Pendidikan kewarganegaraan berkaitan dengan warganegara, begitu pula dengan nama Pkn berasal. Selain itu pkn merupakan usaha sadar menyiakan peserta didik agar cinta, setia, berani berkorban membela banga dan negara, serta melatih peserta didik berfikir kritis, analitis, demokratis, berdasarkan pancasila.
Pendidikan kewarganegaraan ini mendorong supaya peserta didik dapat menjadi pemuda pemudi yang cinta, setia serta berani berkorban membela bangsa negaranya, juga melatih peserta didik berfikir kritis, analitis, demokratis, berdasarkan pancasila.
Landasan ideal dan landasan hukum utama dari Pkn tentu saja Pancasila, Pancasila sebagai dasar negara, Pancasila sebagai pandangan hidup, dan Pancasila sebagai ideologi negara.
Landasan Hukum PKN adalah Pembukaan UUD 1945, Batang Tubuh UUD 1945, UU nomor 20 Tahun 1982, UU nomor 20 tahun 2023, serta SK Dirjen DIKTI nomor 43 tahun 2006.
Adanya Pendidikan Kewarganegaraan ini membantu dalam terciptanya muda mudi yang peduli akan bangsa dan negaranya.
Npm : 2256031021
Kelas : Paralel (Man A)
“Hakikat dan Pentingnya PKN di Perguruan Tinggi“
Pendidikan kewarganegaraan berkaitan dengan warganegara, begitu pula dengan nama Pkn berasal. Selain itu pkn merupakan usaha sadar menyiakan peserta didik agar cinta, setia, berani berkorban membela banga dan negara, serta melatih peserta didik berfikir kritis, analitis, demokratis, berdasarkan pancasila.
Pendidikan kewarganegaraan ini mendorong supaya peserta didik dapat menjadi pemuda pemudi yang cinta, setia serta berani berkorban membela bangsa negaranya, juga melatih peserta didik berfikir kritis, analitis, demokratis, berdasarkan pancasila.
Landasan ideal dan landasan hukum utama dari Pkn tentu saja Pancasila, Pancasila sebagai dasar negara, Pancasila sebagai pandangan hidup, dan Pancasila sebagai ideologi negara.
Landasan Hukum PKN adalah Pembukaan UUD 1945, Batang Tubuh UUD 1945, UU nomor 20 Tahun 1982, UU nomor 20 tahun 2023, serta SK Dirjen DIKTI nomor 43 tahun 2006.
Adanya Pendidikan Kewarganegaraan ini membantu dalam terciptanya muda mudi yang peduli akan bangsa dan negaranya.