Nama : M.Akbar Ramdo
NPM : 2256031029
Kelas : Paralel (Man A)

Pendidikan Kewarganegaraan (Civic Education) sejatinya dipahami sebagai wahana pendidikan yang didesain untuk membina dan mengembangkan sikap warganegara yang baik, cerdas, kritis dan partisipatif (smart and good citizen) dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara, baik dalam konteks lokal, regional maupun internasional.dan tujuannya untuk mendidik para siswa menjadi warga negara yang baik dan bertanggung jawab yang dapat berpartisipasi secara aktif dalam masyarakat yang demokratis.

Hak asasi manusia merupakan sebuah konsep hukum dan normatif yang menyatakan bahwa manusia memiliki hak yang melekat pada dirinya karena ia adalah seorang manusia. Hak asasi manusia berlaku kapan saja, di mana saja, dan kepada siapa saja, sehingga sifatnya universal.

Nama : M.Akbar Ramdo
Npm : 2256031029
kelas : Paralel (Man A)

menurut saya Pendidikan kewarganegaraan diberikan kepada mahasiswa sebagai generasi muda penerus bangsa untuk memberikan bekal nilai-nilai kebangsaan dan pemahaman komprehensif mengenai wawasan nusantara, ketahanan nasional, hak dan kewajiban sebagai warganegara, demokrasi, konstitusi serta HAM dalam menghadapi tantangan.dan Pendidikan pancasila di tingkat perguruan tinggi sangat penting karena merupakan proses pembinaan karakter yang berkesinambungan bagi seseorang yang akan terus berlangsung sampai orang tersebut menemui ajalnya.

NAMA : M.AKBAR RAMDO
NPM : 2256031029
KELAS : PARALEL (MAN A)

M.Akbar Ramdo_2256031029_paralel(reg m)

Pancasila adalah falsafah dan pandangan
hidup bangsa Indonesia dari hasil pemikiran
yang mendalam anak bangsa. Pesatnya
perkembangan teknologi menyebabkan
terlalu banyak informasi sederhana dari
seluruh penjuru dunia kepada bangsa kita
dan segala kenyamanan interaksi juga masih
belum memungkinkan. Perkembangan IPTEK
tapa landasan Pancasila yang kuat justru
menjadi aspek kehancuran bangsa, terutama
dari segi moral dan mentalitas, Pesatnya
perkembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi telah membuat pengetahuan dari
seluruh penjuru dunia terlalu mudah untuk
menyusup ke bangsa kita, sehingga penting
untuk memberdayakan warga negara untuk
menggunakan nilai-nilai Pancasila sebagai
dasar untuk memahami dan mengembangkan Ilmu Pengetahuan dan ideologi negara, yang dimaksudkan sebagai
pandangan hidup sebagai dasar yang
mempersatukan rakyat Indonesia, sebagai
lambang persatuan dan kesatuan, dan
sebagai pembela bangsa dan negara
Indonesia, dalam kehidupan sehari-hari,
Pancasila merupakan pedoman atau dasar
bagi bangsa Indonesia untuk melihat realitas
alam semesta, manusia, masyarakat,
berbangsa dan bernegara, makna hidup, dan
dasar bagi bangsa Indonesia untuk
memecankan masalah memecahkan apa
yang mereka hadapi hidup hidup.Pancasila sebagai filsafat ilmu memiliki nilai
ganda yaitu memberikan landasan teoritis
(dan normatif) bagi penguasaan dan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknoloai serta untuk menetapkan tujuan.

M.Akbar Ramdo_2256031029_paralel(reg M)

A. Bagaimanakah peran Pancasila sebagai paradigma ilmu bagi disiplin ilmu anda masing-masing dengan merinci setiap sila ke dalam kebijakan ilmu dan landasan etika bagi pengembangan ilmu yang anda pelajari dan bagaimana prosesnya di tengah persaingan global seperti sekarang ini?
Pancasila sebagai sistem nilai akan mantap berfungsi sebagai paradigma ilmu, apabila para akademisi dan praktisi, warga negara maupun penyelenggara negara, telah meyakini kebenaran nilai-nilai Pancasila dan menjadikannya sebagai acuan dalam berolah ilmu maupun beramal dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Untuk sampai pada keyakinan demikian, segenap komponen bangsa perlu berupaya memahami secara menyeluruh atas nilai-nilai kebenaran yang terkait dengan dirinya sebagai manusia, kebenaran tentang alam, serta kebenaran Tuhan YME, sekaligus hubungan dan posisinya di antara ketiganya. Hasil dari proses perburuan kebenaran hakiki atas 3 (tiga) hal (manusia, alam, serta Tuhan YME) tersebut akan melahirkan apa yang di dalam ilmu disebut paradigma (Sudjito, 2007). Paradigma itulah yang akan menentukan nilai-nilai teologis, filosofis, maupun ideologis yang dianutnya.

B. Bagaimanakah harapanmu mengenai model pemimpin, warganegara dan ilmuwan yang Pancasilais di Indonesia sekarang dan di masa mendatang?
Cara yang dapat dilakukan untuk menanamkan nilai Pancasila di masyarakat zaman sekarang adalah sebagai berikut. Pemerintah menggalakkan pendidikan Pancasila di berbagai lembaga pendidikan. Pemerintah gencar melakukan penindakan terhadap tindakan yang bertentangan dengan nilai Pancasila.