Nama : Rafael Pascal Jeremiah
NPM : 2215061007
Kelas : PSTI C

Pentingnya pendidikan kewarganegaraan sebagai pendidikan karakter bangsa Indonesia melalui demokrasi, HAM, dan masyarakat madani telah lama diakui di Indonesia. Berbagai model dan istilah pendidikan kewarganegaraan telah diterapkan oleh pemerintah RI sebagai bagian dari misi pendidikan demokrasi dan HAM.

Pendidikan kewarganegaraan, atau civics, memiliki banyak pengertian dan istilah. Menurut Muhammad Numan Soemantri, civics dapat diartikan sebagai ilmu kewarganegaraan yang membahas hubungan manusia dengan individu-individu dalam perkumpulan terorganisasi, serta hubungan individu dengan negara. Tujuan utama dari pendidikan kewarganegaraan adalah untuk membangun karakter bangsa Indonesia yang cerdas, aktif, kritis, demokratis, dan beradab, serta memiliki komitmen untuk menjaga persatuan dan integritas bangsa.

Dengan demikian, melalui pendidikan kewarganegaraan yang baik dan benar, diharapkan mahasiswa akan memiliki kemampuan untuk melakukan perubahan di tengah masyarakat, melakukan transfer of learning, transfer of values, dan transfer of principles demokrasi, HAM, dan masyarakat madani dalam kehidupan nyata. Pendidikan kewarganegaraan juga merupakan sarana untuk mengembangkan kultur demokrasi yang berkeadaban, yaitu kebebasan, persamaan, toleransi, dan tanggung jawab.

Demokrasi, sebagai suatu sistem pemerintahan dari, oleh, dan untuk rakyat, juga merupakan bagian penting dari pendidikan kewarganegaraan. Para ahli telah mengemukakan pengertian demokrasi sebagai sistem pemerintahan yang diselenggarakan dari, oleh, dan untuk rakyat, serta sistem sosial dan politik pemerintahan diri dengan kekuasaan-kekuasaan pemerintah yang dibatasi dengan hukum dan kebiasaan untuk melindungi hak-hak perorangan warga negara.

Dalam era modern saat ini, pendidikan kewarganegaraan juga berperan dalam mendidik warga negara Indonesia menjadi bagian dari warga negara dunia (global society). Oleh karena itu, pendidikan kewarganegaraan merupakan pendidikan yang sangat penting dalam membentuk karakter bangsa Indonesia yang berkualitas dan bertanggung jawab.

Nama : Rafael Pascal Jeremiah
NPM : 2215061007
Kelas : PSTI C

Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) adalah pelajaran yang berkaitan dengan konsep warganegara, yang mengacu pada seseorang yang merupakan anggota suatu negara. Di perguruan tinggi, PKn sangat penting untuk diajarkan kepada mahasiswa sebagai generasi penerus bangsa, agar mereka memiliki kesadaran untuk mencintai tanah air serta memiliki watak, sifat, dan karakter yang sesuai dengan nilai Pancasila.

Ada dua landasan yang menjadi dasar dari PKn, yaitu landasan ideal dan landasan hukum. Landasan ideal berhubungan dengan Pancasila sebagai dasar negara, pandangan hidup, dan ideologi negara, sementara landasan hukumnya tercantum dalam beberapa pasal di konstitusi negara dan undang-undang pendidikan.

Sejarah politik dan sosiologis menjadi sumber penting dari PKn, karena masyarakat perlu memahami pentingnya menjaga, memelihara, dan mempertahankan eksistensi negara. PKn juga memiliki dinamika, esensi, dan urgensi yang penting, karena PKn dapat mendorong warga negara untuk memanfaatkan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan cara yang positif untuk membangun negara.

Kesuksesan PKn di masa depan sangat bergantung pada konstitusi negara dan bangsa Indonesia. Oleh karena itu, penting bagi perguruan tinggi untuk mengajarkan PKn kepada mahasiswa untuk mempersiapkan mereka menjadi warga negara yang bertanggung jawab dan berkontribusi positif bagi bangsa dan negara.

Nama : Rafael Pascal Jeremiah
NPM : 2215061007
Kelas : PSTI C

Nama : Rafael Pascal Jeremiah
NPM : 2215061007
Kelas : PSTI C

Analisis Jurnal "Urgensi Penegasan Pancasila Sebagai Dasar Nilai Pengembangan IPTEK"

Pancasila sebagai ideologi negara merupakan kristalisasi nilai-nilai budaya dan agama bangsa Indonesia. Pancasila sebagai ideologi bangsa Indonesia meliputi seluruh kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara serta kegiatan ilmiah. Oleh karena itu, perlu dirumuskan Pancasila sebagai paradigma keilmuan bagi kegiatan keilmuan Indonesia. Sebab, selain ideologi Pancasila, perkembangan ilmu pengetahuan justru bisa mengarah pada sekularisme, seperti yang terjadi di Eropa pada masa Renaisans. Bangsa Indonesia memiliki akar budaya dan agama yang kuat dan telah lama tumbuh dalam kehidupan kerakyatan, sehingga pengembangan ilmu pengetahuan bila tidak berakar pada ideologi bangsa sama dengan membiarkan ilmu pengetahuan berkembang tanpa arah dan arah yang jelas dikembangkan. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek) saat ini mengalami kemajuan yang sangat pesat sehingga peradaban manusia telah mengalami perubahan yang luar biasa. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi tidak lepas dari situasi yang melengkapinya, yaitu. ilmu pengetahuan dan teknologi selalu berkembang dalam ruang budaya. Di sisi lain, perkembangan iptek bersentuhan dengan nilai-nilai budaya dan agama, sehingga di satu sisi diperlukan semangat objektivitas, di sisi lain iptek harus memperhatikan pertimbangan budaya dan nilai-nilai religi. . dipertimbangkan dalam perkembangannya. agar tidak merugikan umat manusia.

Kehadiran ilmu pengetahuan dan teknologi dalam diri kita membawa kenyamanan dan memecahkan berbagai persoalan hidup dan kehidupan yang dihadapi masyarakat. Beberapa peristiwa yang terjadi di dunia ini misalnya efek negatif dari bom atom Hiroshima dan Nagasaki pada Perang Dunia Kedua, efek tersebut akan berdampak negatif bagi masyarakat Jepang dan menimbulkan trauma bagi generasi selanjutnya. Bahkan berimplikasi pada nilai-nilai universal kemanusiaan. Nilai-nilai kemanusiaan bukan milik sekelompok orang tertentu, itu milik kemanusiaan.

Berdasarkan hal tersebut di atas, Pancasila dapat ditelusuri sebagai dasar pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam hal-hal berikut. Di satu sisi, pluralisme nilai yang berkembang di masyarakat Indonesia saat ini, seiring dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, telah menyebabkan perubahan cara pandang masyarakat terhadap kehidupan. Hal ini menimbulkan pertimbangan agar bangsa Indonesia tidak terjerumus pada keputusan nilai yang bertentangan dengan kepribadian bangsa. Kedua, kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi pada tataran saat ini telah berdampak negatif dan akan membahayakan keberadaan manusia di masa mendatang. Ketiga, perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang dikuasai negara-negara Barat mengancam nilai-nilai khas bangsa Indonesia. Karena harus ada perlindungan dan pencegahan global yang jelas terhadap pengaruh dunia yang tidak sesuai dengan nilai-nilai kepribadian bangsa Indonesia.

Urgensi Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dapat diringkas sebagai berikut:

1. Setiap pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) yang dikembangkan di Indonesia harus dilandasi dan tidak bertentangan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila.
2. Setiap ilmu pengetahuan dan teknologi yang dikembangkan di Indonesia harus memasukkan nilai-nilai Pancasila sebagai faktor internal dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
3. Pancasila digunakan dalam perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi Indonesia sebagai tanda normatif agar kelak dapat mengendalikan diri dan tidak menyimpang dari cara berpikir bangsa Indonesia.

Pentingnya pancasila sebagai landasan nilai bagi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, khususnya dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara, diharapkan dapat menjadi dasar dan akar pengembangan ilmu pengetahuan yang disesuaikan dengan nilai-nilai budaya. Dimiliki oleh bangsa Indonesia sehingga perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi tidak keluar dari nilai-nilai bangsa Indonesia.

Sekian Terima Kasih :)