NAMA: LAURA MAYLANI
NPM: 2215061071
KELAS: PSTI C
NPM: 2215061071
KELAS: PSTI C
Posts made by Laura Maylani
NAMA: LAURA MAYLANI
NPM: 2215061071
KELAS: PSTI C
Analisis berdasarkan video yang saya tonton mengenai hakikat dan pentingnya pendidikan kewarganegaraan di perguruan tinggi. Sebelum itu, kita harus mengetahui apa itu kewarganegaraan. Kewarganegaraan berasal dari kata warga negara yang berarti berisikan anggota-anggota dari negara tersebut. Warga negara dalam konteks ini ialah mahasiswa perlu diajarkannya tentang pendidikan kewarganegaraan merupakan bentuk usaha sadar dalam menyiapkan peserta didik agar memiliki sebuah rasa cinta, setia, berani berkorban membela bangsa dan negara serta pendidikan kewarganegaraan ini diharapkan dapat melatih berpikir kritis, analitis, dan demokratis berdasarkan nilai-nilai Pancasila.
Landasan ideal dan landasan hukum pendidikan kewarganegaraan terdiri dari 6 poin. Enam poin tersebut antara lain:
1. Pancasila (Landasan Ideal)
Pancasila merupakan dasar negara, pandangan hidup, dan ideologi negara.
2. Pembukaan UUD 1945
3. Batang Tubuh UUD 1945
Batang tubuh UUD 1945 terutama pada pasal 27 ayat 3 yang berbunyi “Setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam upaya pembelaan negara”, pasal 30 ayat 1 yang berbunyi “Tiap-tiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan negara” , dan pasal 31 ayat 1 yang berbunyi “Setiap warga negara berhak mendapat pendidikan”.
4. UU Nomor 20 Tahun 1982
5. UU Nomor 20 Tahun 2003
6. SK Dirjen DIKTI Nomor 43 Tahun 2006
Sumber Historis PKn, historis yang substansinya sudah ada atau dimulai bahkan sebelum Indonesia merdeka. Lalu, terdapat sumber sosiologis yang mana sumber ini diperlukan oleh masyarakat Indonesia untuk menjaga, memelihara, dan mempertahankan eksistensi negara (sebagai identitas nasional). Wujud eksistensi ini adalah jati diri yang khas yang dimiliki oleh masyarakat Indonesia tetapi tidak dimiliki oleh negara lain. Kemudian, berdasarkan sumber politik Pkn selalu memuat dokumen kurikulum kewarganegaraan yang sudah ada yaitu pada tahun 1957. Adanya Pendidikan Kewarganegaraan ini warga negara diharapkan dapat memanfaatkan dampak-dampak positif dari perkembangan IPTEK yang dapat membangun bangsa. Dengan demikian, konstitusi negara dan bangsa Indonesia sangat berperan penting pada masa depan Pendidikan Kewarganegaraan.
Nama: Laura Maylani
NPM: 2215061071
Kelas: PSTI C
Dari jurnal yang telah dibaca dapat diketahui bahwa pancasila merupakan dasar filsafah dan ideologi negara yang diharapkan dapat menjadi sebuah pandangan hidup bagi bangsa Indonesia sebagai dasar alat pemersatu bangsa. Pancasila terdapat lima sila yang merupakan bentuk akumulasi dari proses pemecahan masalah kehidupan bangsa Indonesia dalam keseharian, berbangsa ataupun bernegara.
Implikasi sila pancasila dalam mengembangkan iptek
1. Ketuhanan yang maha esa
Manusia perlu memahami bahwa tidak semua yang ada di alam semesta dapat dijangkau oleh pemikiran manusia sehingga dalam pengembangan iptek manusia diharapkan dapat menciptakan sebuah perimbangan antara rasional dan irasiona, rasa dan akal.
2. Kemanusiaan yang adil dan beradab
Dalam sila kedua ini implikasinya adalah memberi sebuah arah dan mengemdalikan ilmu pengetahuan. Yang mana ilmu pengetahuan ini digunakan untuk seluruh lapisan masyarakat dan iptek harus sesuai moralitas bahwa manusia dalam mengembangkan ilmu pengetahuan haruslah beradab dan bermoral.
3. Persatuan Indonesia
Iptek yang dikembangkan haruslah memperkuat rasa persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia dan ilmu pengetahuan ini dapat dikembangkan dalam hubungan manusia Indonesia dengan internasional.
4. Kerakyatan yang dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan
Sila keempat ini mendasari sebuah pengembangan iptek yang demokratis sehingga setiap ilmuan yang mengembangkan ilmu pengetahuan memiliki kebebasan dalam hal tersebut. Namun, mereka juga harus memiliki sikap menghargai dan menghormati kebebasan orang lain serta memiliki sikap yang terbuka.
5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
Berdasarkan sila kelima ini dalam pengembangan iptek haruslah menjaga keseimbangan keadilan dalam kehidupan kemanusiaan, baik keseimbangan keadilan dalam hubungannya dengan dirinya sendiri, manusia dengan Tuhannya, manusia dengan manusia lain, manusia dengan masyarakat bangsa dan negara serta manusia dengan alam lingkungannya
NPM: 2215061071
Kelas: PSTI C
Dari jurnal yang telah dibaca dapat diketahui bahwa pancasila merupakan dasar filsafah dan ideologi negara yang diharapkan dapat menjadi sebuah pandangan hidup bagi bangsa Indonesia sebagai dasar alat pemersatu bangsa. Pancasila terdapat lima sila yang merupakan bentuk akumulasi dari proses pemecahan masalah kehidupan bangsa Indonesia dalam keseharian, berbangsa ataupun bernegara.
Implikasi sila pancasila dalam mengembangkan iptek
1. Ketuhanan yang maha esa
Manusia perlu memahami bahwa tidak semua yang ada di alam semesta dapat dijangkau oleh pemikiran manusia sehingga dalam pengembangan iptek manusia diharapkan dapat menciptakan sebuah perimbangan antara rasional dan irasiona, rasa dan akal.
2. Kemanusiaan yang adil dan beradab
Dalam sila kedua ini implikasinya adalah memberi sebuah arah dan mengemdalikan ilmu pengetahuan. Yang mana ilmu pengetahuan ini digunakan untuk seluruh lapisan masyarakat dan iptek harus sesuai moralitas bahwa manusia dalam mengembangkan ilmu pengetahuan haruslah beradab dan bermoral.
3. Persatuan Indonesia
Iptek yang dikembangkan haruslah memperkuat rasa persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia dan ilmu pengetahuan ini dapat dikembangkan dalam hubungan manusia Indonesia dengan internasional.
4. Kerakyatan yang dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan
Sila keempat ini mendasari sebuah pengembangan iptek yang demokratis sehingga setiap ilmuan yang mengembangkan ilmu pengetahuan memiliki kebebasan dalam hal tersebut. Namun, mereka juga harus memiliki sikap menghargai dan menghormati kebebasan orang lain serta memiliki sikap yang terbuka.
5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
Berdasarkan sila kelima ini dalam pengembangan iptek haruslah menjaga keseimbangan keadilan dalam kehidupan kemanusiaan, baik keseimbangan keadilan dalam hubungannya dengan dirinya sendiri, manusia dengan Tuhannya, manusia dengan manusia lain, manusia dengan masyarakat bangsa dan negara serta manusia dengan alam lingkungannya
Nama: Laura Maylani
NPM: 2215061071
Kelas: PSTI C
a. Pancasila terdapat lima sila yang mencerminkan nilai-nilai yang ada dalam bangsa Indonesia. Sila pertama ketuhanan yang maha esa, sila ini memiliki konsep dalam pengembangan iptek ini memiliki pertimbangan antara rasional dan irasional. Sila kedua, memberikan arah. Hal ini dikarenakan dalam mengembangkan teknologi ditunjukkan untuk kemanusiaan bukan untuk lapisan masyarakat tertentu. Sila ketiga, dalam pengembangan iptek ini harus ditunjukkan untuk seluruh tanah air dan bangsa. Sila keempat, penerapan dan penyebaran iptek yang dilakukan haruslah secara demokratis agar dalam penerapannya tidak terjadi monopoli IPTEK. Sila kelima, yang mana sila ini menjaga sebuah keseimbangan antara kepentingan individu dan masyarakat.
b. Harapan saya bagi pemimpin, warganegara, dan ilmuwan di Indonesia pada masa sekarang atau yang akan datang adalah seseorang yang mengerti dan paham akan nilai dari sebuah pancasila itu sendiri dan tentunya mereka dapat menerapkannya dalam segala bidang kehidupan.
NPM: 2215061071
Kelas: PSTI C
a. Pancasila terdapat lima sila yang mencerminkan nilai-nilai yang ada dalam bangsa Indonesia. Sila pertama ketuhanan yang maha esa, sila ini memiliki konsep dalam pengembangan iptek ini memiliki pertimbangan antara rasional dan irasional. Sila kedua, memberikan arah. Hal ini dikarenakan dalam mengembangkan teknologi ditunjukkan untuk kemanusiaan bukan untuk lapisan masyarakat tertentu. Sila ketiga, dalam pengembangan iptek ini harus ditunjukkan untuk seluruh tanah air dan bangsa. Sila keempat, penerapan dan penyebaran iptek yang dilakukan haruslah secara demokratis agar dalam penerapannya tidak terjadi monopoli IPTEK. Sila kelima, yang mana sila ini menjaga sebuah keseimbangan antara kepentingan individu dan masyarakat.
b. Harapan saya bagi pemimpin, warganegara, dan ilmuwan di Indonesia pada masa sekarang atau yang akan datang adalah seseorang yang mengerti dan paham akan nilai dari sebuah pancasila itu sendiri dan tentunya mereka dapat menerapkannya dalam segala bidang kehidupan.
Analisis Video ke-2
Nama: Laura Maylani
NPM: 2215061071
Kelas: PSTI C
Dari video kedua ini dapat diketahui bahwa pada tanggal 15 Agustus tepatnya 75 tahun lalu telah terjadi peristiwa berupa menyerahnya jepang kepada sekutu. Kejadian pemboman ini benar-benar memprihatinkan karena menimbulkan banyak korban jiwa. Namun, kejadian ini juga merupakan kesempatan bagi bangsa Indonesia untuk memerdekakan bangsa Indonesia. Para pendiri bangsa memiliki semangat dan tidak menyia-nyiakan kesempatan yang ada ini. sehingga 2 hari setelah kejadian bangsa Indonesia memproklamasikan kemerdekaannya.
Nama: Laura Maylani
NPM: 2215061071
Kelas: PSTI C
Dari video kedua ini dapat diketahui bahwa pada tanggal 15 Agustus tepatnya 75 tahun lalu telah terjadi peristiwa berupa menyerahnya jepang kepada sekutu. Kejadian pemboman ini benar-benar memprihatinkan karena menimbulkan banyak korban jiwa. Namun, kejadian ini juga merupakan kesempatan bagi bangsa Indonesia untuk memerdekakan bangsa Indonesia. Para pendiri bangsa memiliki semangat dan tidak menyia-nyiakan kesempatan yang ada ini. sehingga 2 hari setelah kejadian bangsa Indonesia memproklamasikan kemerdekaannya.