Nama : Theofani Hati Kusumawardani
NPM : 2255061004
KELAS : PSTI C
NPM : 2255061004
KELAS : PSTI C
Posts made by Theofani Hati Kusumawardani
Nama: Theofani Hati Kusumawardani
NPM: 2255061004
Kelas: PSTI C
Melalui video di atas, saya mengerti tentang hakekat dan pentingnya Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi.
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) menjadi mata kuliah yang tetap dibahas hingga level perguruan tinggi. Kewarganegaraan sendiri mengacu pada kata ‘warganegara’, yakni anggota suatu negara. Dengan demikian Pendidikan Kewarganegaraan ialah Pendidikan yang menyiapkan peserta didik, dalam hal ini ialah mahasiswa, menjadi warganegara/anggota negara yang setia, berani, serta rela berkorban membela bangsa dan negara. Pendidikan ini melatih peserta didik untuk berpikir kritis, demokratis, serta analisis, yang tentunya dilandaskan oleh Pancasila.
Penerapan Pendidikan dalam sistem Pendidikan tentu memiliki landasan, landasan idiil dan hukum Pendidikan Kewarganegaraan ialah:
1. Pancasila (sebagai dasar negara, pandangan hidup, dan ideologi)
2. Pembukaan dan batang tubuh UUD 1945
3. UU No. 20 Tahun 1982
4. UU No. 20 Tahun 2003
5. SK Dirjen DIKTI No 43 Tahun 2006
PKN memiliki sumber histori, sosiologi, dan politik. PKN telah dimulai bahkan sebelum Indonesia merdeka. PKN diperlukan masyarakat guna mempertahankan eksistensi negara.
Demikian yang dapat saya sampaikan, terima kasih..
NPM: 2255061004
Kelas: PSTI C
Melalui video di atas, saya mengerti tentang hakekat dan pentingnya Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi.
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) menjadi mata kuliah yang tetap dibahas hingga level perguruan tinggi. Kewarganegaraan sendiri mengacu pada kata ‘warganegara’, yakni anggota suatu negara. Dengan demikian Pendidikan Kewarganegaraan ialah Pendidikan yang menyiapkan peserta didik, dalam hal ini ialah mahasiswa, menjadi warganegara/anggota negara yang setia, berani, serta rela berkorban membela bangsa dan negara. Pendidikan ini melatih peserta didik untuk berpikir kritis, demokratis, serta analisis, yang tentunya dilandaskan oleh Pancasila.
Penerapan Pendidikan dalam sistem Pendidikan tentu memiliki landasan, landasan idiil dan hukum Pendidikan Kewarganegaraan ialah:
1. Pancasila (sebagai dasar negara, pandangan hidup, dan ideologi)
2. Pembukaan dan batang tubuh UUD 1945
3. UU No. 20 Tahun 1982
4. UU No. 20 Tahun 2003
5. SK Dirjen DIKTI No 43 Tahun 2006
PKN memiliki sumber histori, sosiologi, dan politik. PKN telah dimulai bahkan sebelum Indonesia merdeka. PKN diperlukan masyarakat guna mempertahankan eksistensi negara.
Demikian yang dapat saya sampaikan, terima kasih..
Nama : Theofani Hati Kusumawardani
NPM : 2255061004
KELAS : PSTI C
Nama : Theofani Hati Kusumawardani
NPM : 2255061004
Kelas : PSTI C
A. Bagaimanakah peran Pancasila sebagai paradigma ilmu bagi disiplin ilmu anda masing-masing dengan merinci setiap sila ke dalam kebijakan ilmu dan landasan etika bagi pengembangan ilmu yang anda pelajari dan bagaimana prosesnya di tengah persaingan global seperti sekarang ini?
Sebagai paradigma ilmu, Pancasila menjadi dasar dari segala ilmu yang ada dan diyakini di Indonesia. Hal ini berarti Pancasila menjadi landasan utama dalam setiap aspek kehidupan manusia.
B. Bagaimanakah harapanmu mengenai model pemimpin, warganegara dan ilmuwan yang Pancasilais di Indonesia sekarang dan di masa mendatang?
Harapan saya pribadi terhadap pemimpin, akademisi, dan warganeara ialah konsep kesetaraan. Hal ini berarti para pemimpin tetap sama derajatnya seperti masyarakat, pula dengan akademisi dan warganegara biasa. Saya berharap tidak ada kesenjangan berarti yang terjadi dan pemimpin serta segenap rakyat dapat bahu membahu membangun negeri yang lebih baik.
Sekian dari saya, terima kasih…
NPM : 2255061004
Kelas : PSTI C
A. Bagaimanakah peran Pancasila sebagai paradigma ilmu bagi disiplin ilmu anda masing-masing dengan merinci setiap sila ke dalam kebijakan ilmu dan landasan etika bagi pengembangan ilmu yang anda pelajari dan bagaimana prosesnya di tengah persaingan global seperti sekarang ini?
Sebagai paradigma ilmu, Pancasila menjadi dasar dari segala ilmu yang ada dan diyakini di Indonesia. Hal ini berarti Pancasila menjadi landasan utama dalam setiap aspek kehidupan manusia.
B. Bagaimanakah harapanmu mengenai model pemimpin, warganegara dan ilmuwan yang Pancasilais di Indonesia sekarang dan di masa mendatang?
Harapan saya pribadi terhadap pemimpin, akademisi, dan warganeara ialah konsep kesetaraan. Hal ini berarti para pemimpin tetap sama derajatnya seperti masyarakat, pula dengan akademisi dan warganegara biasa. Saya berharap tidak ada kesenjangan berarti yang terjadi dan pemimpin serta segenap rakyat dapat bahu membahu membangun negeri yang lebih baik.
Sekian dari saya, terima kasih…
Nama : Theofani Hati Kusumawardani
NPM : 2255061004
Kelas : PSTI C
Apa tanggapan dan bagaimana mengantisipasi hoax?
Berita tersebut berisi berita tidak benar yang tidak divalidasi terlebih dahulu. Dalam media sosial, hal ini berbahaya, apalagi di tengah masyasrakat yang kurang berliterasi. Apabila tidak dikonfirmasi terlebih dahulu. Berita hoax akan terus tersebar. Hal terbaik yang dapat dilakukan ialah memastikan setiap berita yang didapat bernilai benar baru kemudian memercayainya dan membagikannya.
Pengaruh IPTEK yang tidak sesuai dengan Pancasila di media sosial dan solusi
IPTEK menghadirkan lingkup global secara digital di tangan manusia. Masalahnya ialah datangnya globalisasi yang bertentangan nilainya dengan norma dan nilai-nilai Pancasila. Contohnya ialah masuknya kebudayaan Barat, seperti budaya konsumtif bangsa. Dengan masuknya globalisasi, otomatis berbagai produk luar dapat hadir. Hal ini bagai mata pedang, satu sisi bernilai positif, yakni berbagai barang yang tidak tersedia di dalam negeri bisa kita dapatkan. Namun juga dalam sisi negative, masyarakat semakin konsumtif dengan membeli barang yang tidak perlu.
Solusi yang dapat dilakukan ialah membatasi diri dan menahan diri untuk membeli barang-barang yang memang diperlukan serta menjaga aktivitas online kita.
Solusi terkait masalah konsumerisme
Berada di Program Studi Informatika, saya mempelajari pemrograman web dan android. Dengan landasan kedua skill tersebut, dapat dibuat suatu aplikasi e-commerce internal Indonesia, bahkan bergabung dengan tim managemen dan bisnis, dapat dikembangkan ke taraf global. Dengan aplikasi ini, kita dapat membuat promosi yang sewajarnya, tidak berlebihan. Hanya menampilkan barang-barang yang berguna tidak sekedar produk yang menarik mata.
NPM : 2255061004
Kelas : PSTI C
Apa tanggapan dan bagaimana mengantisipasi hoax?
Berita tersebut berisi berita tidak benar yang tidak divalidasi terlebih dahulu. Dalam media sosial, hal ini berbahaya, apalagi di tengah masyasrakat yang kurang berliterasi. Apabila tidak dikonfirmasi terlebih dahulu. Berita hoax akan terus tersebar. Hal terbaik yang dapat dilakukan ialah memastikan setiap berita yang didapat bernilai benar baru kemudian memercayainya dan membagikannya.
Pengaruh IPTEK yang tidak sesuai dengan Pancasila di media sosial dan solusi
IPTEK menghadirkan lingkup global secara digital di tangan manusia. Masalahnya ialah datangnya globalisasi yang bertentangan nilainya dengan norma dan nilai-nilai Pancasila. Contohnya ialah masuknya kebudayaan Barat, seperti budaya konsumtif bangsa. Dengan masuknya globalisasi, otomatis berbagai produk luar dapat hadir. Hal ini bagai mata pedang, satu sisi bernilai positif, yakni berbagai barang yang tidak tersedia di dalam negeri bisa kita dapatkan. Namun juga dalam sisi negative, masyarakat semakin konsumtif dengan membeli barang yang tidak perlu.
Solusi yang dapat dilakukan ialah membatasi diri dan menahan diri untuk membeli barang-barang yang memang diperlukan serta menjaga aktivitas online kita.
Solusi terkait masalah konsumerisme
Berada di Program Studi Informatika, saya mempelajari pemrograman web dan android. Dengan landasan kedua skill tersebut, dapat dibuat suatu aplikasi e-commerce internal Indonesia, bahkan bergabung dengan tim managemen dan bisnis, dapat dikembangkan ke taraf global. Dengan aplikasi ini, kita dapat membuat promosi yang sewajarnya, tidak berlebihan. Hanya menampilkan barang-barang yang berguna tidak sekedar produk yang menarik mata.