Kiriman dibuat oleh Nur Habiburrohmah

KP AUD 2023 kls A -> FORUM DISKUSI -> TOPIK DISKUSI -> Re: TOPIK DISKUSI

oleh Nur Habiburrohmah -
Nama : Nur Habiburrohmah
NPM : 2213054021
Kelas : 3 A

Komunikasi nonverbal yang melibatkan penggunaan bahasa tubuh, ekspresi wajah, gerakan tubuh, dan bahasa tubuh lainnya untuk menyampaikan pesan tanpa kata-kata. Kinesik dan isyarat adalah dua aspek penting dari komunikasi nonverbal:

1. Kinesik : Ini adalah studi tentang gerakan tubuh sebagai bagian dari komunikasi nonverbal. Ini mencakup gestur, posisi tubuh, dan perubahan dalam posisi tubuh. Contohnya termasuk senyum, melipat lengan, menenangkan kepala, atau mengangguk. Kinesik membantu dalam menyampaikan emosi, intensitas, atau niat dalam percakapan tanpa perlu menggunakan kata-kata.

2. Gesture: Gesture adalah tindakan fisik yang digunakan untuk menyampaikan pesan atau informasi. Ini bisa berupa gerakan tangan, wajah, atau bahkan seluruh tubuh. Gestur tangan seperti mengacungkan jari telunjuk untuk menunjukkan arah, mengangkat jari tengah sebagai tanda kasar, atau mengatupkan telapak tangan sebagai tanda persetujuan adalah contoh-contoh gestur yang umum.

Komunikasi nonverbal, termasuk kinesik dan isyarat, sangat penting dalam berbagai situasi, termasuk komunikasi sehari-hari, presentasi publik, dan bahkan dalam negosiasi bisnis. Penggunaan yang tepat dari bahasa tubuh dapat memperkuat atau bahkan membingungkan pesan yang disampaikan secara verbal. Oleh karena itu, memahami kinesik dan gerak tubuh adalah keterampilan komunikasi yang berharga dalam berinteraksi dengan orang lain.

BK kls 3A 2023 -> FORUM DISKUSI -> TOPIK DISKUSI -> Re: TOPIK DISKUSI

oleh Nur Habiburrohmah -

Nama : Nur Habiburrohmah                             NPM : 2213054021

1. Dalam bimbingan dan konseling di Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), terdapat beberapa pendekatan perkembangan yang dapat digunakan untuk membantu anak-anak dalam proses perkembangan mereka. Berikut adalah beberapa pendekatan tersebut:

a. Pendekatan Perkembangan Psikososial: Pendekatan ini berfokus pada perkembangan sosial dan emosional anak-anak. Konselor di PAUD dapat membantu anak-anak mengatasi konflik sosial, membangun keterampilan interpersonal, dan mengembangkan empati.

b. Pendekatan Perkembangan Kognitif: Ini berkaitan dengan perkembangan kemampuan berpikir, memecahkan masalah, dan belajar. Konselor dapat merancang aktivitas yang merangsang perkembangan kognitif anak-anak, seperti permainan edukatif dan eksplorasi lingkungan.

c. Pendekatan Perkembangan Motorik: Fokusnya adalah pada pengembangan keterampilan motorik kasar (seperti berjalan dan berlari) serta motorik halus (seperti menulis dan menggambar). Aktivitas fisik dan permainan yang sesuai dengan usia dapat membantu dalam pendekatan ini.


2.Terdapat berbagai teknik yang dapat digunakan dalam berbagai pelaksanaan pendekatan dalam bimbingan konseling di PAUD. Berikut adalah beberapa teknik yang sesuai dengan pendekatan-pendekatan:

a. Pendekatan Piagetian:

●Pengamatan Perilaku: Konselor dapat mengamati bagaimana anak menyelesaikan tugas kognitif tertentu untuk menentukan tingkat perkembangan mereka.

●Stimulasi Kognitif: Memberikan teka-teki, permainan, atau aktivitas lain yang sesuai dengan tahap perkembangan kognitif anak untuk merangsang perkembangan mereka.

b.Pendekatan Ekologi:

●Kolaborasi dengan Orangtua: Bekerja sama dengan orangtua untuk memahami lingkungan keluarga anak dan memberikan dukungan yang konsisten.

●Intervensi dalam Lingkungan Sekitar: Memberikan panduan kepada guru dan pengasuh tentang cara menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan anak.

c.Pendekatan Humanistik :

●Konseling Pribadi: Membangun hubungan konseling yang empatik dengan anak untuk membantu mereka mengenali dan menghargai diri sendiri.

●Pengembangan Rencana Tujuan Pribadi:Membantu anak menetapkan tujuan perkembangan pribadi mereka.


3. Bimbingan perkembangan adalah pendekatan dalam bimbingan konseling yang bertujuan untuk membantu individu dalam memahami dan mengelola perkembangan mereka sepanjang rentang usia. Berikut adalah beberapa prinsip dasar dalam bimbingan perkembangan:

a. Respek terhadap Individualitas: Setiap individu adalah unik, dengan kebutuhan, minat, dan perkembangan yang berbeda-beda. Prinsip ini menekankan pentingnya menghormati perbedaan individu dan merancang bimbingan yang sesuai dengan kebutuhan masing-masing.

b.Pendekatan Proaktif: Bimbingan perkembangan tidak hanya responsif terhadap masalah atau krisis, tetapi juga proaktif dalam membantu individu merencanakan perkembangan mereka dan mengatasi hambatan yang mungkin muncul.

c.Etika dan Privasi: Menghormati etika profesional dalam bimbingan konseling, termasuk menjaga privasi dan privasi individu.

d.Kemampuan Konselor: Konselor harus memiliki pengetahuan dan keterampilan yang memadai dalam bimbingan perkembangan, serta kemampuan untuk memahami dan menghargai keanekaragaman individu.


4. Lingkungan perkembangan adalah faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan individu sepanjang hidup mereka. Ini mencakup berbagai aspek dalam kehidupan seseorang yang memainkan peran penting dalam membentuk siapa mereka dan bagaimana mereka berkembang. Berikut adalah beberapa unsur-unsur perkembangan lingkungan:

a.Keluarga: Keluarga adalah lingkungan pertama dan paling signifikan bagi perkembangan individu. Interaksi dengan orang tua, saudara, dan anggota keluarga lainnya memainkan peran kunci dalam pembentukan nilai-nilai, norma, dan keterampilan sosial individu.

b.Teman Sebaya: Interaksi dengan teman sebaya adalah bagian penting dari perkembangan sosial anak-anak dan remaja. Teman sebaya mempengaruhi nilai-nilai, perilaku, dan perkembangan identitas individu.

c.Lingkungan Fisik : Mencakup tempat tinggal, sekolah, lingkungan sekitar, dan fasilitas umum. Kualitas dan keamanan lingkungan fisik dapat mempengaruhi kesejahteraan dan perkembangan individu.