Fannisa Nurhaffifi
2215061009
PSTI A
Identitas Nasional

Istilah identitas nasional (national identity) berasal dari kata identitas dan nasional. Identitas (identity) secara harfiah berarti ciri citi, tanda-tanda atau jatidiri yang melekat pada seseorang atau sesuatu yang membedakannya. dengan yang lain. Sedangkan kata nasional (national). merupakan identitas yang melekat pada kelompok-kelompok yang lebih besar yang diikat oleh kesamaan kesamaan, baik fisik seperti budaya, agama, babasa maupun non fisik seperti keinginan, cita-cita dan tujuan.
Unsur pembentukan identitas negara
1. Suku bangsa
2. Agama
3. Kebudayaan
4. Bahasa
Dari unsur-unsur identitas nasional tersebut dapat dirumuskan bagiannya menjadi 3 bagian sebagai berikut:
1. Identitas Fundamental, yaitu Pancasila yang merupakan falsafah Bangsa, Dasar Negara.dan Ideologi Negara
2. Identitas Instrumental, yang berisi UUD 1945 dan Tata Perundangannya, Bahasa Indonesia, Lambang Negaia, Bendera Negara, Lagu Kebangsaan "Indonesia Raya"
3. Identitas Alamiah yang meliputi Negara Kepulauan (archipelago) dan pluralisme dalam suku, bahasa, budaya, serta agama dan kepercayaan.

Faktor Pembentukan Identitas Nasional
1. Faktor Objektif
yang meliputi faktor geografis, ekologis dan demografis. Kondisi geografi-ekologis yang membentuk Indonesia sebagai wilayah kepulauan yang beriklim tropis dan terletak di persimpangan jalan komunikasi antarwilayah dunia Asia Tenggara, ikut Mempengaruhi perkembangan kehidupan demografis, ekonomis, social dan kultural bangsa Indonesia.

2. Faktor Subjektif,
vaitu faktor historis, sosial, politik, dan kebudavaan Yang dim bangsa Indonesia (Survo, 2002). Faktor, histeris yang dimiliki indones mempengarut proses pembentukan masyarakat dan bangsa indonesia identitanya, melalui interaksi berbagai faktor vang ada di dalamnya.

Faktor - faktor. yang mempengaruhi pembentukan identitas nasional bangsa indonesia meliputi:
1. Primordial
Ikatan kekerabatan dan kesamaan, suku bangsa daerah bahasa dan adat istiadat merupakan faktor primordial yang dapat membentuk Bank negara bangsa primordialisme tidak hanya menimbulkan pola perilaku, yang sama tetapi juga melahirkan. persepsi yang sama tentang masvarakat negara yang dicita-citakan.
2. Sakral
Kesamaan agama yang dianut oleh suatu masyarakat atau ikatan ideologi yang kuat dalam masyarakat juga merupakan faktor yang dapat membentuk negara bangsa namun kadang terjadi kesamaan agama dan ideologi suatu masyarakat juga menjadi faktor. yang mempersulit proses pembentukan negara bangsa,
3. Tokoh
Kepemimpinan dari seorang tokoh yang disegani dan dihormati secara luas oleh masyarakat dapat menjadi faktor yang menyatukan suatu negara-bangsa.
4. Sejarah
Resep yang sama tentang soal asal usul atau tentang pengalaman Masa Lalu seperti penderitaan yang sama akibat dari penjajahan tidak hanya melahir. melahirkan solidaritas tetapi juga tekad dan tuiuan, yang sama antar kelompok suku bangsa,
5. Bhineka tunggal ika
Prinsip bersatu dalam perbedaan merupakan salah satu faktor yang dapat membentuk bangsa negara. Bersatu dalam perbedaan artinya kesediaan warga, masyarakat untuk bersama dalam suatu lembaga. yang disebut negara atau pemerintahan walaupun mereka memiliki suku bangsa dat istiadat atau agama yang berbeda.

Tujuan fungsi identitas bangsa
1. Sebagai Alat Pemersatu Bangsa
2. Sebagai Pembeda Dengan Banesa Lainnya
3. Merupakan Landasan Negara.
4. Identitas Negara Tersebut
5. Nilai Potensi Bangsa

Peran Identitas Nasional
1. Sebagai Bahan Atau Obiek Dalam Integrasi Nasional
2. Pengontrol Sumber Dava Ekonomi
3. Menjadi penanda ikatan solidaritas
4. Menjadi definisi teritorial

NAMA : FANNISA NURHAFFIFI

NPM : 2215061009

KELAS : PSTI A

Nama : Fannisa Nurhaffifi
NPM : 2215061009
Kelas : PSTI A

Analisis Jurnal "Urgensi Pendidikan Kewarganegaraan sebagai Pendidikan Karakter Bangsa Indonesia melalui Demokrasi, HAM dan Masyarakat Madani"

Pendidikan kewarganegaraan di Perguruan Tinggi diwujudkan dalam bentuk mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan berdasarkan Surat Keputusan Dirjen Pendidikan Tinggi No. 267/Dikti/Kep/200 tentang Penyempurnaan Kurikulum Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi. Tujuannya pada dasarnya adalah menjadikan warga negara yang cerdas dan baik serta mampu mendukung keberlangsungan bangsa dan negara.

Melalui Demokrasi
Secara bahasa "Demokrasi" berarti suatu sistem pemerintahan dari , oleh dan untuk rakyat (Ubaedillah, 2008: 36) yang berasal dari dua kata Yunani "demos" dan "cratos" yang masing masing memiliki arti "rakyat" dan "kedaulatan".
Pemerintahan demokrasi adalah pemerintahan di tangan rakyat yang mengandung pengertian tiga hal yaitu;
1. Pemerintahan dari rakyat (government of the people);
2. Pemerintahan oleh rakyat (government by the people);
3. Pemerintahan untuk rakyat (government for the people). Tiga faktor ini merupakan tolak ukur umum dari suatu pemerintahan yang demokratis.

Melalui HAM
Pengertian HAM tertuang di dalam UU No. 39 tahun 1999 tentang Hak Asasi Manusia. Menurut UU ini, hak asasi manusia adalah seperangkat hak yang melekat pada hakikat manusia sebagai mahluk Tuhan yang Maha Esa dan merupaan anugerah-Nya yang wajib dihormati, dijunjung tinggi, dan dilindungi oleh negara hukum, pemerintahan dan setiap orang, demi kehormatan serta perlindungan harkat dan martabat manusia (Pasal 1 butir 1 UU No 39 tahun 1999 tentang Hak Asasi Manusia
Di dalam HAM terdapat empat prinsip dasar HAM yaitu;
1. Kebebasan
2. Kemerdekaan
3. persamaan
4. keadilan

Masyarakat Madani
Istilah ‘masyarakat madani’ pertama kali dimunculkan oleh Anwar Ibrahim, mantan Wakil Perdana Menteri Malaysia yang memperkenalkan istilah masyarakat madani sebagai civil society. Masyarakat madani merupakan sistem sosial yang subur berdasarkan prinsip moral yang menjamin keseimbangan antara kebebasan individu dengan kestabilan masyarakat. Inisiatif dari individu dan masyarakat berupa pemikiran, seni, pelaksanaan pemerintah yang berdasarkan undang-undang dan bukan nafsu atau keinginan individu. Masyarakat madani memiliki ciri-cirinya yang khas yaitu kemajemukan budaya (multicultural), hubungan timbal balik (reciprocity) dan sikap saling memahami dan menghargai. Karakter masyarakat madani ini merupakan “guiding ideas”.
Dalam melaksanakan ide-ide yang mendasari masyarakat madani yaitu:
1. prinsip moral
2. keadilan
3. kesamaan
4. musyawarah
5. demokrasi

Nama : Fannisa Nurhaffifi
NPM : 2215061009
Kelas : PSTI A

ANALISIS MATERI HAKEKAT PENTINGNYA PKN DI PERGURUAN TINGGI

Pendidikan kewarganegaraan berkaitan dengan warganegara dan selain itu PKN adalah usaha sadar menyiapkan peserta didik yang berani berkorban membela bangsa dan negara, selain itu PKN juga melatih peserta didik memiliki pikiran yang kritis, analitis, demokratis yang berdasarkan Pancasila.
Landasan ideal dan landasan hukum Pendidikan kewarganegaraan, yaitu:
1. Pancasila ( Pancasila sebagai landasan hidup dan ideologi negara )
2. Pembukaan UUD 1945
3. Batang Tubuh UUD 1945 ( Pasal 27 ayat 3, pasal 30 ayat 1, pasal 31 ayat 1 )
4. UU Nomor 20 Tahun 1982 ( Pendidikan bela negara )
5. UU Nomor 20 Tahun 2003 ( Mata kuliah pengembang kepribadian )
6. SK Dirjen DIKTI Nomor 43 Tahun 2006

Sumber historis substansi yang dimulai sebelum Indonesia merdeka, sumber sosiologis yang dimana diperlukan oleh masyarakat untuk menjaga, memelihara, dan mempertahankan eksistensi negara-bangsa, dan politik PKN dimuatnya dokumen kurikulum PKN sejak tahun 1957 hingga 2013. Dinamika, esensi, dan urgensi PKN, adalah Pendidikan Kewarganegaraan perlu mendorong warga negara agar mampu memanfaatkan pengaruh positif perkembangan IPTEK untuk membangun bangsa.

NAMA : Fannisa Nurhaffifi

NPM : 2215061009

KELAS : PSTI A