Nama : Anggun Putri Pradani
NPM : 2213053172

Dari jurnal yang berjudul "Kesadaran Moral Kehidupan Bermasyarakat: Suatu Pemikiran Kefilsafatan" dapat saya analisis bahwa secara klasik, ada dua jenis konflik kepentingan yaitu antara kepentingan umum keseluruhan masyarakat dan kepentingan khusus bagi setiap individu. Secara etimologis, istilah filsafat berakar dari bahasa Yunani “philo sophia”, tersusun dari kata -kata ‘philein’ atau ‘philia’ yang berarti cinta, dan “sophia” yang berarti kearifan (Suhartono,2005). Kata cinta, menunjukkan adanya hubungan menyatukan antara subyek dan obyek, di dalam mana subyek melakukan suatu kebaikan terhadap obyek.

- Arti Moral dan Etika
Dalam Webster’s New Collegiate Dictionary dijelaskan bahwa moral berakar dari b ahasa Latin “mos” atau “mores”, berarti costum, … “relating to principles of right and wrong in behavior ”. Dalam bahasa Indonesia dikenal dengan “moralitas” ( Ensiklopedi Umum, 1977) yaitu “tata tertib tingkah laku yang dianggap baik atau luhur dalam suatu lingkungan atau masyarakat”. Jadi, moralitas kurang lebih berarti dorongan atau semangat batin untuk melakukan perbuatan baik. Sedangkan etika, berakar dari bahasa Yunani, “ ethos”, juga berarti kebiasaan atau watak. Dari bentuk hubungan antara moral dan etika dapat dirumuskan bahwa moral lebih bersifat abstrak universal, sedangkan etika lebih bersifat konkret khusus (obyektif).

- Pemikiran Filosofis tentang Manusia dan Masyarakat
kehidupan bermasyarakat adalah suatu si stem manajemen untuk mengorganisir kemampuan individual menjadi sebuah kekuatan sosial, agar kemudian tujuan bersama seluruh individu anggotanya dapat terwujud. Masyarakat bukan hanya tempat berkumpul, melainkan suatu proses sosial di dalam mana setiap ind ividu mendapat ruang gerak untuk melakukan berbagai aksi sosial (social action). Masyarakat memproses seluruh jenis pengertian, perasaan dan perilaku individual dalam jumlah tak terbatas. Maka, muncullah suatu pemikiran bahwa seharusnya kehidupan bermasyar akat itu “berkeadilan”.

- Kesadaran Moral, dasar Etika Bermasyarakat
kesadaran moral memiliki kekuatan memposisikan dan memfungsikan segala potensi individual untuk “social eforcement”, sedangkan masyarakat difungsikan sebagai sistem proses mencapai kesejahteraan umum. Oleh karena itu tidak perlu lagi terjadi saling menyudutkan antara paham individualisme dan kolektivisme. Justru dengan kesadaran moral, kebebasan dan kreativitas individual mendapat saluran yang tepat, dan sebaliknya kolektivisme bisa mendapatkan jati dirinya di dalam kehidupan bermasyarakat.

- Moral dan Etika Bermasyarakat dalam Pendidikan
nilai-nilai moral dan etika perlu ditanamkan di dunia pendidikan dan dikembangkan di dalam kehidupan sosial pada umumnya. Sebagai sistem, masyarakat seharusnya berkharakteristik mendidik agar dinamika sosial berkembang menurut doro ngan moral (hati nurani individual) dan nilai -nilai etika. Karena, dengan jiwa mendidik berarti setiap pihak bermoral belajar, dan hanya dengan belajar suatu kemajuan dapat diraih. Sedemikian rupa sehingga setiap individu sadar atas kewajiban sosial apa yang harus dilakukan demi keutuhan masyarakatnya, dan masyarakat secara etis bertanggung-jawab atas kewajiban setiap individu itu. Itulah landasan dasar pendidikan untuk mendirikan sebuah masyarakat terdidik, masyarakat berbudaya yang berkeadilan.

Nama : Anggun Putri Pradani
NPM : 2213053172

Dari video yang berjudul "pelajar anti korupsi" dapat disimpulkan bahwa korupsi adalah tindakan atau perbuatan yg di larang dalam agama atau di dalam sebuah negara. Dampak dari korupsi yang ada di sekolah yaitu banyak sekolah yang rusak, jumlah anak putus sekolah meningkat. Selain itu, korupsi pendidikan juga merusak mental pejabat dari melayani menjadi di layani. Oleh karena itu korupsi harus di berantas dan tindakan ini harus di hilangkan baik di sekolah ataupun di negara ini.

Nama : Anggun Putri Pradani
NPM : 2213053172

Berdasarkan video yang berjudul "Perbedaan Pendidikan Dasar di Jepang dan Indonesia" dapat disimpulkan bahwa pendidikan merupakan hal pokok manusia. Setiap negara memiliki perbedaan, salah satunya di pendidikan.

Perbedaan pendidikan dasar di Jepang dan Indonesia :
1. kebersihan sejak dini, di Indonesia kebersihan dan pengelolaan sampah tidak diajarkan dalam kurikulum sedangkan di Jepang kurikulum di Jepang mengharuskan peserta didik untuk tanggung jawab atas kebersihan.
2. makan bareng, pendidikan di Jepang mengatur makanan para peserta didiknya sedangkan di Indonesia sebaliknya.
3. mata pelajaran sedikit, di Jepang mata pelajaran yang diajarkan sedikit dan kategori tertentu saja sedangkan di Indonesia mata pelajaran nya di ulang atau banyak.
4. pendidikan karakter, di Jepang pada masa awal pendidikan di ajarkan terlebih dahulu pada pendidikan karakter sedangkan di Indonesia sudah terdapat ujian.
5. membaca dulu, di Indonesia minat baca rendah sedangkan di Jepang siswa biasa membaca buku sebelum pembelajaran.
6. perlengkapan sekolah, di Jepang fasilitas perlengkapan sekolah disiapkan oleh pihak sekolah sedangkan di Indonesia sebaliknya jadi terjadi kesenjangan.
7. Seragam sekolah, di Jepang hanya mempunyai satu jenis seragam sedangkan di Indonesia memiliki berbagai macam jenis model seragam yang membuat sedikit ribet.

Dibalik kelebihan pendidikan yang ada di Jepang, terdapat kekurangan yaitu tekanan pelajar yang mengerikan dan berakibat pada bunuh diri.

Nama : Anggun Putri Pradani
NPM : 2213053172

Dari video yang berjudul "Potret Pendidikan di Dusun Terpencil" dapat disimpulkan bahwa para peserta didik SD negeri glak membutuhkan perhatian lebih dari pemerintah pasalnya sekolah yang terletak di sebuah dusun terpencil ini terpaksa harus melakukan kegiatan pembelajaran di teras kelas. Teras dipakai sebagai ruang kelas lantaran ketiadaan ruang kelas. Jangankan kelas, perpustakaan saja tak dimiliki sekolah ini meski begitu para peserta didik tetap bersemangat untuk bersekolah. Pada masa pandemi, pemerintah aktif mengkampanyekan belajar dari rumah dan sekolah ini tak mampu melaksanakannya. Wilayah ini belum ada jaringan telekomunikasi sama sekali. Diharapkan kepada pemerintah supaya dapat menyediakan fasilitas yang dibutuhkan dan memberikan fasilitas yang merata di sekolah-sekolah terpencil.

Nama : Anggun Putri Pradani
NPM : 2213053172

Dari video yang berjudul " Sepenggal Cerita Pengajar Muda Di Pelosok Kalimantan " dapat disimpulkan bahwa Pendidikan bagaikan cahaya, ketika kita tidak mempunyai cahaya kita akan tersesat, dan ketika kita punya cahaya kita akan mengerti arah akan kemana, dan pendidikanlah yang akan menuntun sampai ketujuan yang kita mau.
Pendidikan di segelintir daerah di Indonesia sangatlah penting bagi anak-anak penerus bangsa untuk kedepannya, karena pendidikan yang menentukan masa depan mereka. Untuk memberikan semangat bagi siswa dapat dilakukan berbagai cara, dengan cara memberikan hadiah bagi anak yang berprestasi adalah jalan keluarnya supaya dapat di jadikan contoh atau semangat bagi anak didik lainya agar lebih giat dan semangat untuk belajar.
Dari sini kita paham bagaimana pentingnya pendidikan bagi anak-anak di Indonesia, pendidikan lah yang menjadikan penentu bagi mereka di masa yang akan datang.