nama : yayi aninggih paza
npm : 2253053038

etika dan moral itu berkesinambungan. berikut adalah 3 persamaan antara etika dan moral :
1.etika dan moral mengacu pada perbuatan, tingkah laku, dan sifat seseorang
2. etika dan moral merupakan prinsip atau aturan hidup seseorang
3. etika dan moral bukan faktor keturunan tetatpi potensi positif yang dibangun seseorang

etika dan moral yang paling mendasar adalah keluarga karna keluarga merupakan kelompok kecil dan paling penting bagi manusia.
etika dam moral sering kali diabaikan seperti berbohong kepada orang tua, tidak membantu orang tua.

t

nama : yayi aninngih paza
npm : 2253053038

8 fungsi keluarga menerapkan dan menanamkan nilai-nilai moral dalam keluarga
Fungsi agama, nilai moralnya:
1.keimanan
2. Ketakwaan
3. Kejujuran
4. Bersyukur
5. Kepedulian
6. Tenggang rasa
7. Kerajinan
8. Kesalehan
9. Ketaatan
10. Suka menolong
11. Disiplin
12. Kesabaran
13. Kasih sayang

Fungsi sosial budaya, nilai moralnya:
1. Gotong royong
2. Sopan santun
3. Kerukunan
4. Kepedulian
5. Kebersamaan
6. Toleransi
7. Kebangsaan

Fungsi cinta kasih, nilai moralnya:
1. Empati
2. Keakraban
3. Keadilan
4. Pemaaf
5. Kesetiaan
6. Pengorbanan
7. Suka menolong
8. Bertanggung jawab

Fungsi perlindungan, nilai moralnya:
1. Pemaaf
2. Tanggap
3. Ketabahan

Fungsi reproduksi, nilai moralnya:
1.bertanggung jawab
2. Kesehatan
3. Keteguhan

Fungsi sosialisasi dan pendidikan, nilai moralnya:
1. Percaya diri
2. Keluwesan
3. kebanggaan
4. Kerajinan
5. Kreativitas
6. Bertanggung jawab
7. Bekerjasama

Fungsi ekonomi, nilai moralnya:
1. Hemat
2. Ketelitian
3. Disiplin
4. Kepedulian
5. Keuletan

Fungsi pemeliharaan lingkungan, nilai moralnya:
1. Kebersihan
2. Kedisiplinan

nama : yayi aninggih paza
npm : 2253053038

Pendidikan moral bangsa ini yang sudah lama kelamaan menjadi luntur dan pendidikan moral Bangsa Indonesia semakin kesini semakin pudar, oleh karena itu diperlukan sekali kesadaran dalam diri tentang nilai moral dan menerapkan nilai moral sejak dini.

nama : yayi aninggih paza
npm : 2253053038

Pendidikan moral suatu proses yang digunakan untuk menanam kan baik dan buruknya mengenai perbuatan untuk suatu kedewasaan.
Penyebab menurunnya moral pada anak yaitu Perundungan di sekolah dan kekerasan fisik dalam keluarga.

Upaya dalam mewujudkan nilai-nilai moral melalui pendidikan moral harus diupayakan agar pendidikan moral betul-betul maksimal.Bukan hanya guru, tetapi pendidikan moral sudah harus diajarkan sejak dini oleh orang tuanya.

nama : yayi aninggih paza
npm : 2253053038

dari video diatas menjelaskan tentang pendidikan moral disekolah dasar.
pendidikan moral adalah usaha yang dilakukan secara terencana untuk mengubah sikap tingkah laku peserta didik
tahap perkembangan moral meliputi :
1. pada usia 6-12 bulan orang tua akan menggunakan disiplin untuk membantu mengendalikan dan melindungi bayi.
2. pada usia 12 - 18 bulan membuat komitmen dan patuh sesuai dengan keadaan merupakan awal tanda hati nurani.
3. pada usia 18-30 bulan anak menunjukkan perilaku menolong, memiliki rasa bersalah,malu, dan empati ini akan mendorong perkembangan moral.
4. pada usia 30-36 bulan, agresi fisik berkurang, lebih banyak verbal.
5. pada usia 3-4 tahun, akruisme dan perilaku menolong yang lain jadi lebih lazim agar mendapatkan pujian.
6. pada usia 4-6 tahun, penalaran moral makin fleksibel.
7. pada usia 7-8 tahun, penalaran moral makin fleksibel, empati dan perilaku pro-sosial meningkat jenis permusuhan berkurang.
8. pada usia 9-11 tahun, penalaran moral makin dipandu oleh rasa keadilan.
9. pada usia 12-15 tahun, penalaran moral mencerminkan peningkatan kesadaran akan keadilan dan pembuat aturan yang kooperatif.
10. pada usia 16-20 tahun, relativisme memainkan peran penting dalam penalaran moral.
11. usia dewasa muda 20-40 tahun, penilaian moral menjadi lebih rumit.
12. usia dewasa tengah 40-65 tahun, penilaian moral bisa menjadi lebih rumit.
13. usia dewasa tua usia 65, penilaian moral akan menjadi lebih rumit.

implikasi perkembangan sosial dan pribadi anak dalam KBM disekolah
ini sangat diperlukan dalam belajar terkadang anak membutuhkan teman dalam proses belajar, ada juga anak yang bisa lakukan sendiri

implikasi identitas gender dalam perkembangan moral anak sekolah dasar
guru harus mengajarkan ini pada murid supaya moral mereka sesuai dengan gender

permasalahan serta solusi perkembangan moral anak sekolah dasar
1. hilangnya kejujuran solusinya mengajak anak untuk percaya diri
2. hilangnya rasa tanggung jawab solusinya mengajarkan anak untuk bersikap tanggung jawab
3. rendahnya disiplin solusinya sebaiknya guru tegas
4. kurang bisa bekerja sama solusinya melibatkan untuk berkerja sama
5. mengambil hak orang lain solusinya membiasakan anak untuk terima apa yang dia miliki.