Nama : Ayu Arinda
NPM : 2213053079
1. Menerapkan sistem komunikasi yang terbuka, salah satu cara yang bisa dilakukan adalah dengan selalu menyampaikan informasi penting ke seluruh siswa secara langsung. Setelah itu, berikan kesempatan kepada siswa untuk menyampaikan tanggapan mengenai informasi yang disampaikan. Ini akan mengajarkan siswa tentang pentingnya berpartisipasi dalam proses komunikasi dan membuat mereka merasa bahwa pendapat mereka dihargai.
2. Mengadakan sesi diskusi secara rutin, diskusi rutin dapat membantu siswa memahami berbagai topik dan isu yang relevan dengan mereka dan masyarakat. Ini juga dapat membantu mereka belajar cara berpendapat, mendengarkan pendapat orang lain, dan mencapai kesepakatan.
3. Menerapkan model project citizen, dalam model ini siswa diberikan kesempatan untuk bekerja pada proyek yang berhubungan dengan isu-isu civic, seperti lingkungan, hak asasi manusia, atau pemerintahan. Ini akan membantu mereka mengembangkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang diperlukan untuk berpartisipasi secara aktif dalam masyarakat.
4. Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn), melalui pembelajaran ini, siswa dapat memahami dan mempraktekkan nilai-nilai kewarganegaraan, seperti sikap demokratis, kebebasan berpendapat, kesamaan hak dan kewajiban. Guru juga harus berusaha menciptakan rasa persaudaraan antara guru dan siswa dalam proses pembelajaran.
Contohnya dalam pelajaran PKn, guru dapat meminta siswa untuk membuat proyek tentang isu lingkungan di sekitar sekolah, seperti pengelolaan sampah atau penanaman pohon. Siswa dapat melakukan penelitian, merencanakan dan melaksanakan proyek, serta mempresentasikannya kepada siswa lain dan komunitas sekolah.
NPM : 2213053079
1. Menerapkan sistem komunikasi yang terbuka, salah satu cara yang bisa dilakukan adalah dengan selalu menyampaikan informasi penting ke seluruh siswa secara langsung. Setelah itu, berikan kesempatan kepada siswa untuk menyampaikan tanggapan mengenai informasi yang disampaikan. Ini akan mengajarkan siswa tentang pentingnya berpartisipasi dalam proses komunikasi dan membuat mereka merasa bahwa pendapat mereka dihargai.
2. Mengadakan sesi diskusi secara rutin, diskusi rutin dapat membantu siswa memahami berbagai topik dan isu yang relevan dengan mereka dan masyarakat. Ini juga dapat membantu mereka belajar cara berpendapat, mendengarkan pendapat orang lain, dan mencapai kesepakatan.
3. Menerapkan model project citizen, dalam model ini siswa diberikan kesempatan untuk bekerja pada proyek yang berhubungan dengan isu-isu civic, seperti lingkungan, hak asasi manusia, atau pemerintahan. Ini akan membantu mereka mengembangkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang diperlukan untuk berpartisipasi secara aktif dalam masyarakat.
4. Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn), melalui pembelajaran ini, siswa dapat memahami dan mempraktekkan nilai-nilai kewarganegaraan, seperti sikap demokratis, kebebasan berpendapat, kesamaan hak dan kewajiban. Guru juga harus berusaha menciptakan rasa persaudaraan antara guru dan siswa dalam proses pembelajaran.
Contohnya dalam pelajaran PKn, guru dapat meminta siswa untuk membuat proyek tentang isu lingkungan di sekitar sekolah, seperti pengelolaan sampah atau penanaman pohon. Siswa dapat melakukan penelitian, merencanakan dan melaksanakan proyek, serta mempresentasikannya kepada siswa lain dan komunitas sekolah.