Kiriman dibuat oleh Memorila Dini Oktavia 2213053289

Memorila Dini Oktavia
2213053289

Analisis Video 4
Etika dan Moral dalam Keluarga dan Pembelajaran Daring

Dalam KBBI moral merupakan aturan kesusilaan mengenai baik buruk, salah maupun benar. Sedangkan menurut Drs. Burhanudin Salam, etika merupakan cabang ilmu filsafat yang membicarakan tentang nilai dan norma membentuk perilaku manusia dalam kehidupan sehari-hari. Etika dan moral sangat berkesinambungan keduanya merupakan pedoman bagi setiap manusia.

Persamaan antara etika dan moral:
- mengacu pada ajaran tentang perbuatan, tingkah laku, dan sifat seseorang
- prinsip atau aturan hidup manusia
- bukan faktor keturunan tetapi potensi positif yang dilakukan setiap orang

Etika berkomunikasi ketika pembelajaran daring:
- memperhatikan waktu ketika menghubungi bapak atau ibu guru
- menggunakan bahasa yang baik, sopan, dan mudah dimengerti
- awali dengan salam karena salam merupakan bentuk menghormati orang lain
- mengucapkan kata maaf dan berterima kasih untuk menunjukkan sopan santun
- memperkenalkan diri secara lengkap dan menggunakan akun dengan nama asli
- to the point (menyempaikan tujuan dengan jelas tanpa bertele-tele)
Memorila Dini Oktavia
2213053289

Analisis Video 3
Penanaman dan Penerapan Nilai-nilai Moralitas Melalui 8 Fungsi Keluarga

Dalam menanamkan dan menerapkan nilai nilai moral, fungsi keluarga ada 8, yaitu:

1. Fungsi Agama
Nilai moral pada fungsi agama mencakup, 1) nilai keimanan, 2)ketaqwaan, 3)kejujuran, 4) bersyukur, 5) kepedulian, 6) tenggang rasa, 7) kerajinan, 8) kesalehan, 9) ketaatan, 10) suka menolong, 11) disiplin, dan 12) kesabaran.

2. Fungsi Sosial Budaya
Nilai moral pada fungsi sosial budaya mencakup, 1) gotong royong, 2) sopan santun, 3) kerukunan, 4) kepedulian, 5) kebersamaan, 6) toleransi, dan 7) kebangsaan.

3. Fungsi Cinta Kasih
Nilai moral pada fungsi cinta kasih mencakup, 1) empati (peka), 2) keakraban, 3) keadilan, 4) pemaaf, 5) kesetiaan, 6) pengorbanan, 7) suka menolong, dan 8) bertanggung jawab.

4. Fungsi Perlindungan
Nilai moral pada fungsi perlindungan mencakup, 1) pemaaf, 2) tanggap, dan 3) ketabahan.

5. Fungsi Seproduksi
Nilai moral pada fungsi seproduksi mencakup, 1) bertanggung jawab, 2) kesehatan, dan 3) keteguhan.

6. Fungsi Sosialisasi dan Pendidikan
Nilai moral pada sosialisasi dan pendidikan mencakup, 1) percaya diri, 2) keluwesan, 3) kebanggan, 4) kerajinan, 5) kreatifitas, 6) bertanggung jawab, dan 7) bekerja sama.

7. Fungsi Ekonomi
Nilai moral pada fungsi ekonomi mencakup, 1) hemat, 2) ketelitian, 3) disiplin, 4) kepedulian, dan 5) keuletan.

8. Fungsi Pemeliharaan Lingkungan
Nilai moral pada fungsi pemeliharaan lingkungan mencakup, 1) kebersihan dan 2) kedisiplinan.
Memorila Dini Oktavia
2213053289

Analisis video 2
Pendidikan Moral Anak Sekolah (Pendidikan Pancasila)

Pada video tersebut guru masuk tepat waktu dan mengakhiri pembelajaran tepat waktu, jadi otomatis mengajarkan peserta didiknya untuk disiplin. Namun guru kurang menanamkan sikap religius karena tidak berdoa sebelum dan sesudah pembelajaran.

Pada video tersebut terdapat pelanggaran yang dilakukan oleh peserta didik yaitu diantaranya:
- adanya peserta didik yang tidak memakai seragam sekolah, hal ini menunjukkan bahwa peserta didik tidak menanamkan nilai moral (tanggung jawab yaitu patuh terhadap peraturan sekolah), guru langsung memberikan nasihat agar kedepannya peserta didik bisa lebih bertanggung jawab dan patuh terhadap peraturan sekolah.
- pada saat pelajaran berlangsung terdapat peserta didik yang lempar-lemparan kertas, hal ini menunjukkan bahwa peserta didik nilai moralnya (sopan santun) rendah, guru memberikan hukuman terhadap peserta didik (bertujuan agar peserta didik jera dan bisa belajar dari kesalahan) kemudian memberikan teguran kepada peserta didik (bertujuan agar lebih menghargai orang lain).

Pada video tersebut menunjukkan bahwa teman bisa berpengaruh terhadap moral kita, contoh yang terdapat pada video tersebut yaitu:
- terdapat peserta didik yang mengajak peserta didik lain untuk menggunakan seragam sekoalah dengan cara yang tidak benar.
- mengajak teman nongkrong untuk melakukan hal yang tidak bermanfaat (merokok, meminum-minuman keras).
Memorila Dini Oktavia
2213053289

Analisis video 1 
Pentingnya Moral untuk Anak Sekolah Dasar

Pendidikan moral merupakan suatu proses yang digunakan untuk menanamkan baik dan buruk mengenai perbuatan untuk mencapai kedewasaan. Anak-anak sekolah dasar harus memiliki sikap atau perilaku yang baik di lingkungan sekeolah, keluarga, maupun masyarakat, maka pendidikan moral sangatlah penting. Pendidikan moral bertujuan untuk memahami nilai budi pekerti, mampu mengambil keputusan dengan tepat, dan membentuk pola perilaku yang bertanggung jawab.

Penyebab menurunnya moral pada anak:
- perundungan di sekolah
secara fisik -> melakukan ancaman atau mengejek korban
secara sosial -> mengucilkan atau mengabaikan korban
Perundungan dapat disebabkan dari kurangnya rasa perhatian dari orang tua lantas anak pun membuat keributan dengan cara merundung teman-temannya agar dapat perhatian dari guru maupun orang tuanya
- kekerasan fisik dalam keluarga
hal ini disebabkan karena tidak adanya keseimbangan kekuatan dalam keluarga.

Peran orang tua dan guru
- orang tua merupakan model yang penting dalam perkembangan moral anak karena anak meniru tingkah laku orang tuanya
- guru berperan untuk memperkaya dan memperkokoh kepribadian anak serta membekali mereka dengan nilai-nilai yang dipersiapkan agar menjadi insan yang bertanggung jawab terhadap dirinya, masyarakat, serta keluarga. guru menjadikan dirinya sebagai figur yang dapat dipercaya dan berperilaku baik serta memberikan contoh yang baik kepada peserta didik agar tingkah lakunya sesuai dengan norma yang berlaku.

Supaya peserta didik tidak menyimpang dari tujuannya, diperlukan motivator untuk memberikan pelajaran tentang kebaikan agar tujuannya, guru dapat memberikan nasihat setiap harinya agar siswa mengingatnya dan tujuan yang akan dituju tidak menyimpang.

Upaya dalam mewujudkan nilai-nilai moral diupayakan agar pendidikan moral betul-betul maksimal. Selain guru, pendidikan moral juga perlu diajarkan oleh orang tua peserta didik sejak dini karena anak biasanya lebih mudah mengikuti sikap atau perilaku orang tua. Maka dari itu, orang tua harus mampu menjadi contoh yang baik.
Memorila Dini Oktavia
2213053289

Analisis Jurnal proses Pendidikan Nilai Moral di Lingkungan Keluarga sebagai Upaya Mengatasi Kenakalan Remaja

Menurut Zakiyah Darajat kenakalan remaja yang menunjukkan kemrosotan nilai moral digolongkan menjadi tiga yaitu, 1) kenakalan ringan, 2) kenakalan yang mengganggu keamanan dan ketenangan orang lain, 3) kenakalan seksual.

Peran keluarga bagi anak:
- lingkungan pertama setiap individu dalam berinteraksi
dengan berinteraksi anak akan memperoleh pengetahuan, keterampilan, minat, nilai-nilai, emosi dan sikap, ketentraman dan ketenangan.
- keluarga merupakan tempat pendidikan pertama dan utama, orang tua sebagai pendidik utama mempunyai kewajiban dalam memberikan pendidikan kepada anaknya.
- keluarga memiliki fungsu religius yaitu memperkenalkan dan mengajak anak kepada kehidupan beragama

Peran nilai moral bagi anak:
- moral sebagai ajaran kesusilaan
- moral sebagai aturan
- moral sebagai gejala kejiwaan hang timbul dalam bentuk perbuatan

Faktor merosotnya moral menurut Zakiyah Darajat:
- kurang tertanamnya nilai-nilai keimanan pada anak-anak
- lingkungan masyarajat yang kurang sehat
-pendidikan moral tidam terlaksana sebagaimana mestinya, baik di sekolah, rumah, maupun masyarakat
- suasana rumah tangga yang kurang baik
- diperkenalkan secara populer obat obat terlarang
- banyak tulisan, gambar, siaran, kesenian yang tidak mengindahkan dasar-dasar moral dan tuntunan moral
- kurangnya bimbingan anak untuk mengisi waktu luang dengan cara yang membawa kepada pembinaan moral
- kurangnya markas-markas bimbingan dan penyuluhan bagi anak-anak dan pemuda-pemuda
- pengaruh weterniasi, yaitu yahudinisasi dan kristenisasi

Proses pendidikan nilai moral untuk mengatasi kenakalan remaja dalam keluarga:
- penanaman pendidikan keimanan kepada anak sejak dini
- menanamkan pendidikan moral kepada anak-anak
- menciptakan suasana rumah yang harmonis