Memorila Dini Oktavia
2213053289
Teori belajar merupakan teori yang di dalamnya berisi tata cara pengaplikasian kegiatan belajar mengajar antara pendidik dan peserta didik, perancangan metode pembelajaran yang akan dilaksanakan di kelas maupun di luar kelas.
Teori pembelajaran merupakan serangkaian prinsip yang saling terkait dan memberikan petunjuk tentang cara mengelola lingkungan atau situasi belajar agar dapat mendukung peserta didik dalam mencapai tujuan pembelajaran mereka dengan lebih mudah.
Perbedaan teori belajar dan pembelajaran diantaranya yaitu 1) teori belajar tujuan utamanya memberikan proses belajar sedangkan teori pembelajaran tujuan utamanya menetapkan metode pengajaran yang optimal 2) teori belajar menaruh perhatian pada bagaimana seseorang belajar, sedangkan teori pembelajaran menaruh perhatian pada bagaimana seseorang mempengaruhi orang lain agar belajar terjadi, 3) teori belajar berfokus pada hubungan antara variabel-variabel yang menentukan hasil belajar, sedangkan teori pembelajaran berfokus pada mengontol variabel dalam teori belajar agar dapat memudahkan belajar.
Contoh:
Teori belajar sosial Bandura: manusia mengambil informasi dan memutuskan tingkah laku berdasarkan lingkungan dan tingkah laku orang lain yang ada di sekitarnya (Suardi, 2018)
Teori belajar apersepsi: menganggap belajar sebagai proses terasosiasinya gagasan gagasan baru dengan gagasan-gagasan lama yang sudah membentuk pikiran.
Teori Pembelajaran Konstruktivisme Vygotsky: perkembangan kognitif dihasilkan dari interaksinya dengan lingkungan dan masyarakat sekitarnya.
Teori pembelajaran elaborasi: dihasilkan dari pengujian keefektifan strategi pengelolaan pengajaran.
2213053289
Teori belajar merupakan teori yang di dalamnya berisi tata cara pengaplikasian kegiatan belajar mengajar antara pendidik dan peserta didik, perancangan metode pembelajaran yang akan dilaksanakan di kelas maupun di luar kelas.
Teori pembelajaran merupakan serangkaian prinsip yang saling terkait dan memberikan petunjuk tentang cara mengelola lingkungan atau situasi belajar agar dapat mendukung peserta didik dalam mencapai tujuan pembelajaran mereka dengan lebih mudah.
Perbedaan teori belajar dan pembelajaran diantaranya yaitu 1) teori belajar tujuan utamanya memberikan proses belajar sedangkan teori pembelajaran tujuan utamanya menetapkan metode pengajaran yang optimal 2) teori belajar menaruh perhatian pada bagaimana seseorang belajar, sedangkan teori pembelajaran menaruh perhatian pada bagaimana seseorang mempengaruhi orang lain agar belajar terjadi, 3) teori belajar berfokus pada hubungan antara variabel-variabel yang menentukan hasil belajar, sedangkan teori pembelajaran berfokus pada mengontol variabel dalam teori belajar agar dapat memudahkan belajar.
Contoh:
Teori belajar sosial Bandura: manusia mengambil informasi dan memutuskan tingkah laku berdasarkan lingkungan dan tingkah laku orang lain yang ada di sekitarnya (Suardi, 2018)
Teori belajar apersepsi: menganggap belajar sebagai proses terasosiasinya gagasan gagasan baru dengan gagasan-gagasan lama yang sudah membentuk pikiran.
Teori Pembelajaran Konstruktivisme Vygotsky: perkembangan kognitif dihasilkan dari interaksinya dengan lingkungan dan masyarakat sekitarnya.
Teori pembelajaran elaborasi: dihasilkan dari pengujian keefektifan strategi pengelolaan pengajaran.