Nama : Ufara Alfadila
NPM : 2213053114
NPM : 2213053114
Posts made by Ufara Alfadila 2213053114
Nama : Ufara Alfadila
NPM : 2213053114
Analisis Video 6
“ Drama Penerapan Nilai Moral Pancasila di Lingkungan Keluarga”
Dari video diatas dapat saya analisis bahwa video tersebut menceritakan kisah seorang ibu yang memiliki dua anak dengan sifat yang berbeda. Anak pertama bernama Santi. Santi memiliki sifat yang angkuh, egois, tidak memiliki tata krama, jahat, tidak suka beribadah, dan mabuk-mabukan. Sedangkan anak kedua yang bernama Caca yang memiliki sifat baik sopan dan santun, rajin beribadah suka menolong. Dari hasil analisis saya, perbedaan sifat yang dimiliki oleh dua bersaudara tersebut karena faktor lingkungan. Oleh karena itu, sebagai orang tua hendaknya dapat mengawasi dan menjaga anaknya serta menanamkan pendidikan nilai dan moral yang baik sejak dini agar ketika sudah besar dapat menjadi anak yang baik dan tidak mudah terpengaruh oleh lingkungan yang buruk.
NPM : 2213053114
Analisis Video 6
“ Drama Penerapan Nilai Moral Pancasila di Lingkungan Keluarga”
Dari video diatas dapat saya analisis bahwa video tersebut menceritakan kisah seorang ibu yang memiliki dua anak dengan sifat yang berbeda. Anak pertama bernama Santi. Santi memiliki sifat yang angkuh, egois, tidak memiliki tata krama, jahat, tidak suka beribadah, dan mabuk-mabukan. Sedangkan anak kedua yang bernama Caca yang memiliki sifat baik sopan dan santun, rajin beribadah suka menolong. Dari hasil analisis saya, perbedaan sifat yang dimiliki oleh dua bersaudara tersebut karena faktor lingkungan. Oleh karena itu, sebagai orang tua hendaknya dapat mengawasi dan menjaga anaknya serta menanamkan pendidikan nilai dan moral yang baik sejak dini agar ketika sudah besar dapat menjadi anak yang baik dan tidak mudah terpengaruh oleh lingkungan yang buruk.
Nama : Ufara Alfadila
NPM : 2213053114
Analisis Video 5
“Pentingnya Nilai Moral Pancasila dalam Lingkungan Kampus”
Dari video diatas dapat saya analisis bahwa setiap kampus mengajarkan tentang pendidikan nilai dan moral untuk mencetak generasi muda yang berakhlak dan berjiwa kritis dalam kehidupan bermasyarakat. Pendidikan Pancasila berperan penting dalam membangun jiwa nasionalis dan bermoral. Melalui pendidikan Pancasila diharapkan mahasiswa dapat memahami, menghayati, dan menyerap butir-butir Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Masalah moral lingkungan kampus diantaranya vandalisme dan kekerasan, mencuri, mencontek, tidak hormat pada pejabat publik, bullying, menyerang keyakinan orang lain yang berbeda, berbicara kasar, pemerkosaan dan pelecehan seksual, bertambahnya orientasi diri sendiri dan berkurangnya tanggung jawab sebagai warga negara, serta narkoba. Oleh karena itu, pentingnya pendidikan moral yang bersumber dari nilai-nilai pancasila untuk dapat membentuk mahasiswa yang berkarakter.
NPM : 2213053114
Analisis Video 5
“Pentingnya Nilai Moral Pancasila dalam Lingkungan Kampus”
Dari video diatas dapat saya analisis bahwa setiap kampus mengajarkan tentang pendidikan nilai dan moral untuk mencetak generasi muda yang berakhlak dan berjiwa kritis dalam kehidupan bermasyarakat. Pendidikan Pancasila berperan penting dalam membangun jiwa nasionalis dan bermoral. Melalui pendidikan Pancasila diharapkan mahasiswa dapat memahami, menghayati, dan menyerap butir-butir Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Masalah moral lingkungan kampus diantaranya vandalisme dan kekerasan, mencuri, mencontek, tidak hormat pada pejabat publik, bullying, menyerang keyakinan orang lain yang berbeda, berbicara kasar, pemerkosaan dan pelecehan seksual, bertambahnya orientasi diri sendiri dan berkurangnya tanggung jawab sebagai warga negara, serta narkoba. Oleh karena itu, pentingnya pendidikan moral yang bersumber dari nilai-nilai pancasila untuk dapat membentuk mahasiswa yang berkarakter.
Nama : Ufara Alfadila
NPM : 2213053114
Analisis Video 4
“Bagaimana Cara Menjadi Anak Baik?”
Dalam video dikatakan oleh Ari Kriting bahwa di Indonesia yang harus dikritisi yaitu pendidikan moral. Pendidikan moral mengajarkan bagaimana cara menjadi anak baik. Berdasarkan hasil analisis saya bahwa pembelajaran pendidikan moral seharusnya tidak terpacu pada buku melainkan lebih pada pemberian contoh nyata dan realitas kehidupan. Karena dari yang saya pahami bahwa materi pembelajaran tersebut sama setiap tahunnya sehingga kurang nelihat realitas kehidupan saat ini. Contohnya seperti dikatakan oleh Ari Kriting bahwa dalam materi pelajaran pendidikan moral salah satu contoh anak baik itu membantu nenek menyebrang jalan. Materi dan contoh itu selalu ada dalam pembelajaran pendidkan moral selanjutnya. Atau dapat dikatakan bahwa pembelajaran masih terpaku pada teori saja.
NPM : 2213053114
Analisis Video 4
“Bagaimana Cara Menjadi Anak Baik?”
Dalam video dikatakan oleh Ari Kriting bahwa di Indonesia yang harus dikritisi yaitu pendidikan moral. Pendidikan moral mengajarkan bagaimana cara menjadi anak baik. Berdasarkan hasil analisis saya bahwa pembelajaran pendidikan moral seharusnya tidak terpacu pada buku melainkan lebih pada pemberian contoh nyata dan realitas kehidupan. Karena dari yang saya pahami bahwa materi pembelajaran tersebut sama setiap tahunnya sehingga kurang nelihat realitas kehidupan saat ini. Contohnya seperti dikatakan oleh Ari Kriting bahwa dalam materi pelajaran pendidikan moral salah satu contoh anak baik itu membantu nenek menyebrang jalan. Materi dan contoh itu selalu ada dalam pembelajaran pendidkan moral selanjutnya. Atau dapat dikatakan bahwa pembelajaran masih terpaku pada teori saja.