Nama: Rohmah Shela Saputri
NPM: 2213053112
Kelas: 3G

Analisis Jurnal
Identitas Jurnal
Judul : PENDEKATAN PENDIDIKAN NILAI SECARA KOMPREHENSIF SEBAGAI SUATU ALTERNATIF PEMBENTUKAN AKHLAK BANGSA
Volume, Nomor dan Halaman: Vol. -, No. 3, Halaman 159 – 166
Tahun : 2001
Penulis: Darmiyati Zuchdi
Reviewer : Rohmah Shela Saputri
Tanggal Reviewer : 11 Oktober 2023
Kata kunci: Pendidikan Nilai/Moral, Pendekatan Komprehensif, Pembangunan Karakter

Hasil Analisis:
Jurnal tersebut membahas tentang pentingnya pendidikan dalam meningkatkan nilai moral individu dan dampaknya terhadap nilai moral bangsa Indonesia. Hal ini menyarankan kemungkinan membangun kemitraan antara lembaga pendidikan, keluarga, dan organisasi masyarakat untuk mencapai tujuan tersebut. Jurnal tersebut menekankan perlunya keterampilan komunikasi yang efektif untuk menjadi warga negara yang efektif. Jurnal ini menyatakan bahwa dengan mengekspresikan sikap, keyakinan, dan nilai-nilai secara efektif, individu akan lebih mungkin mempengaruhi orang lain dan membuat nilai-nilai mereka sendiri menjadi bagian dari masyarakat yang lebih luas.
Isi jurnal ini juga menyoroti pentingnya mendengarkan orang lain untuk mendapatkan wawasan penting dan mengembangkan pemikiran sendiri. Jurnal tersebut menyebutkan empat pendekatan komprehensif terhadap pendidikan nilai: realisasi nilai, pendidikan karakter, pendidikan kewarganegaraan, dan pendidikan moral. Realisasi nilai mengacu pada membantu individu menentukan, mewujudkan, menerapkan, bertindak, dan mencapai nilai-nilai yang diyakininya
Jurnal tersebut juga membahas perkembangan penalaran moral dan hubungan antara perkembangan psikologis, konteks sosial, dan pengaruh pendidikan terhadap pemikiran dan tindakan moral. Disebutkan pengembangan keterampilan dalam membahas masalah moral sebagai pendekatan untuk mengajarkan keterampilan moral
Jurnal tersebut berargumen bahwa pendidikan kewarganegaraan seharusnya tidak hanya berfokus pada pengembangan intelektual tetapi juga pada pengembangan keterampilan berpikir kritis dan nilai-nilai demokrasi. Dinyatakan bahwa warga negara yang kritis dan berpikiran independen sangat penting bagi masyarakat demokratis
Di Amerika Serikat, terdapat fokus yang signifikan pada nilai-nilai dan moralitas dalam pendidikan, yang didorong oleh kekhawatiran seperti alkoholisme, kejahatan, kekerasan, perpecahan keluarga, bunuh diri remaja, kehamilan remaja, menurunnya tanggung jawab sosial, konflik ras dan etnis, dan skandal etika. Hal ini mendorong para orang tua, pendidik, dan tokoh masyarakat bersatu untuk melibatkan diri dalam mengajarkan nilai-nilai dan moralitas kepada generasi muda
Maka, secara keseluruhan, jurnal ini menyoroti pentingnya pendidikan dalam mempromosikan nilai-nilai moral dan menyarankan berbagai pendekatan dan inovasi yang telah diterapkan di Amerika Serikat.

Kesimpulan:
Berdasarkan analisis jurnal tersebut, dapat disimpulkan bahwa pendidikan berperan penting dalam memajukan nilai-nilai moral dan membentuk karakter moral individu dan masyarakat. Jurnal ini menyoroti pentingnya keterampilan komunikasi yang efektif, pemikiran kritis, dan nilai-nilai demokrasi dalam mengembangkan warga negara yang bertanggung jawab secara moral. Hal ini juga menekankan perlunya pendekatan komprehensif terhadap pendidikan nilai, yang melibatkan berbagai pemangku kepentingan seperti lembaga pendidikan, keluarga, dan organisasi masyarakat. Jurnal tersebut juga menyebutkan pentingnya penalaran moral dan pengaruh konteks sosial serta pendidikan terhadap pemikiran dan tindakan moral. Selain itu, membahas pentingnya pendidikan kewarganegaraan dalam mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan nilai-nilai demokrasi.

Nama: Rohmah Shela Saputri
NPM: 2213053112
Kelas: 3G

Analisis Jurnal

Identitas Jurnal
Judul : PENDIDIKAN MORAL DI SEKOLAH
Volume, Nomor dan Halaman: Vol. -, No. 1, Halaman 70 – 80
Tahun : 2017
Penulis: Rukiyat
Reviewer : Rohmah Shela Saputri
Tanggal Reviewer : 11 Oktober 2023
Kata kunci: tujuan pendidikan, nilai moral, sekolah, komprehensif.

Hasil Analisis:
Jurnal yang berjudul pendidikan moral di Sekolah tersebut membahas tentang pentingnya pendidikan moral di sekolah dan berbagai metode yang dapat digunakan untuk menanamkan nilai-nilai moral pada peserta didik. Hal ini menekankan perlunya sekolah untuk fokus tidak hanya pada pengembangan intelektual tetapi juga pada pengembangan karakter dan nilai-nilai. Jurnal ini juga menyoroti peran guru dan staf sekolah lainnya dalam menjadi pendidik moral dan memberikan contoh yang baik untuk diikuti oleh peserta didik.
Jurnal tersebut menyebutkan bahwa mengevaluasi perilaku moral merupakan suatu hal yang menantang dan memerlukan observasi jangka panjang dan terus menerus. Hal ini menunjukkan bahwa evaluasi harus fokus pada sikap dan perilaku bukan hanya aspek kognitif saja . Jurnal tersebut juga menyebutkan penggunaan instrumen seperti skala Likert dan perbedaan semantik untuk mengukur sikap dan karakteristik afektif
Secara keseluruhan, jurnal ini menekankan pentingnya pendidikan moral di sekolah dan memberikan wawasan tentang berbagai metode dan pendekatan yang dapat digunakan untuk menanamkan nilai-nilai moral secara efektif pada peserta didik. Ini menyoroti peran guru dan staf sekolah lainnya dalam menjadi pendidik moral dan menekankan perlunya evaluasi perilaku moral secara terus menerus.

Kesimpulan:
Berdasarkan analisis jurnal tersebut, maka dapat disimpulkan:
1. Pendidikan moral di sekolah sangat penting bagi pengembangan karakter dan nilai-nilai peserta didik
2. Evaluasi perilaku moral memerlukan observasi jangka panjang dan terus menerus
3. Instrumen seperti skala Likert dan perbedaan semantik dapat digunakan untuk mengukur sikap dan karakteristik afektif dalam pendidikan moral
4. Guru dan staf sekolah lainnya memainkan peran penting dalam menjadi pendidik moral dan memberikan contoh yang baik untuk diikuti oleh peserta didik
5. Evaluasi pendidikan moral hendaknya fokus pada sikap, perasaan, dan perilaku bukan hanya pada aspek kognitif saja
6. Evaluasi berkelanjutan terhadap perilaku moral sangat penting untuk menjamin efektivitas pendidikan moral

Nama: Rohmah Shela Saputri
NPM: 2213053112
Kelas: 3G

Analisis Vidio Yang Berjudul 

1. Pentingnya Pendidikan Moral
Di dalam vidio ini menekankan pentingnya pendidikan moral dalam perkembangan peserta didik. Kesadaran akan nilai-nilai moral adalah kunci untuk membantu anak-anak membuat keputusan yang baik dalam kehidupan sehari-hari.

2. Permasalahan Moral dalam Pendidikan
Di dalam vidio menyebutkan bahwa masalah moral sering kali menjadi perhatian utama dalam dunia pendidikan. Orangtua dan guru sering menghadapi tantangan dalam mengajarkan nilai-nilai moral kepada anak-anak.

3. Peran PPKN dalam Pendidikan Moral
Di dalam vidio menjelaskan bahwa mata pelajaran PPKN mempunyai peran dalam pendidikan moral. PPKN mengajarkan nilai-nilai moral yang diperlukan oleh warga negara dalam kehidupan sehari-hari dan masyarakat.

4. Pendekatan dalam Pendidikan Moral
Di dalam vidio mencantumkan beberapa pendekatan yang dapat digunakan oleh pendidik sekolah dasar untuk menanamkan nilai dan moral pada peserta didik, seperti pendekatan indoktrinasi, pendekatan klarifikasi nilai, memberi teladan, dan pembiasaan perilaku.

5. Tujuan Mata Pelajaran PPKN
Di dalam vidio ini merinci tujuan dari mata pelajaran PPKN, yang mencakup pemahaman tentang Pancasila, penanaman nilai-nilai moral Pancasila, pembentukan pola pikir sesuai dengan Pancasila, dan memotivasi peserta didik untuk bertindak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.

Vidio ini berusaha memberikan pemahaman mengenai pentingnya pendidikan moral dan peran PPKN serta bagaimana pendidik sekolah dasar dapat membantu membentuk karakter dan moral peserta didik untuk menciptakan generasi masa depan yang baik dan bertanggung jawab.

Nama: Rohmah Shela Saputri
NPM: 2213053112
Kelas: 3G

Analisis Vidio Yang Berjudul 

PENDEKATAN PENTAHELIX PENDIDIKAN NILAI DAN MORAL

Video ini memberikan pemahaman tentang pendidikan nilai dan moral, seperti:
1. Arti Nilai dan Moral
Video ini mengawali dengan memberikan definisi nilai dan moral. Nilai didefinisikan sebagai memberikan harga pada konsep yang dihadapi, sementara moral berasal dari kata "morse," yang berarti kebiasaan-kebiasaan berulang oleh sekelompok orang.

2. Pendekatan dalam Menanamkan Nilai

Video ini menyebutkan beberapa pendekatan yang digunakan untuk menanamkan nilai. Ini mencakup peran pemerintah melalui undang-undang pendidikan, pengaruh masyarakat dan komunitas, serta peran akademisi dan pengusaha dalam mentransfer pengetahuan dan nilai.

3. Media untuk Menanamkan Nilai
Video ini juga mencatat bahwa penanaman nilai dapat dilakukan melalui berbagai media elektronik dan sosial. Pemberian nilai perlu diajarkan, dicerna, dan diinternalisasikan dalam diri seseorang.

4. Aliran dalam Pengajaran Nilai
Video ini menyebutkan dua aliran dalam pengajaran nilai. Aliran relativisme menyatakan bahwa nilai tidak dapat diajarkan karena bersifat subjektif dan situasional. Aliran kebebasan atau value-free berpendapat bahwa nilai tidak perlu diajarkan karena bertentangan dengan kebebasan dasar manusia untuk menentukan pilihan secara bebas dan mandiri.

5. Pentingnya Penanaman dan Penerapan Nilai
Video ini menekankan pentingnya penanaman dan penerapan nilai dalam kehidupan seseorang untuk menjalani kehidupan yang baik.

Maka dapat disimpulkan, Video ini memberikan pemahaman awal tentang nilai, moral, dan cara-cara menanamkan dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Ini juga menyoroti perdebatan seputar pengajaran nilai, seperti aliran relativisme dan value-free. Pentingnya pendidikan nilai dan moral dalam membentuk karakter dan perilaku individu juga ditekankan dalam video ini.

Nama : Rohmah Shela Saputri

NPM : 2213053112

Kelas : 3G

HADIR