Nama: Rohmah Shela Saputri
NPM: 2213053112
Kelas: 3G

ANALISIS JURNAL
Judul : Penanaman Nilai-Nilai Moral Pada Anak Usia Dini
Penulis: Lia Yuliana, M.Pd
Reviewer : Rohmah Shela Saputri
Tanggal Reviewer : 1 November 2023

Hasil Analisis:
Jurnal ini membahas pentingnya penanaman nilai-nilai moral pada anak usia dini, terutama dalam konteks lembaga Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Jurnal tersebut menguraikan pengertian moral dan nilai-nilai moral, serta menekankan bahwa pendidikan moral tidak hanya melibatkan pengembangan kemampuan intelektual, tetapi juga karakter, sikap, dan perilaku peserta didik.
Moral adalah pandangan tentang baik dan buruk, benar dan salah, dan apa yang dapat atau tidak dapat dilakukan. Ini juga mencakup keyakinan tentang karakter atau kelakuan manusia dan apa yang seharusnya dilakukan oleh manusia. Jurnal ini merinci pengertian moral dari beberapa sudut pandang.
Pendidikan Moral di Usia Dini Jurnal ini menekankan pentingnya pendidikan moral sejak usia dini karena masa ini merupakan waktu yang sangat berharga dalam pembentukan karakter anak. Pendidikan moral melibatkan pembelajaran tentang tanggung jawab, hati nurani, kewajiban, dan tata krama sosial. Jurnal ini menjelaskan nilai-nilai moral yang berkaitan dengan tanggung jawab, hati nurani, kewajiban, dan sikap formal yang harus ditanamkan pada anak-anak. Nilai-nilai moral ini melibatkan aspek kesadaran, kebebasan, dan tanggung jawab manusia. Cara Pelaksanaan Penanaman Nilai Moral yaitu dengan menggunalkan metode yang dapat digunakan dalam penanaman nilai-nilai moral pada anak usia dini. Metode-metode ini mencakup bermain, bercerita, pemberian tugas, dan berbicara. Cara pelaksanaan penanaman nilai-nilai moral ini dapat dilakukan dalam konteks pendidikan formal (PAUD) maupun pendidikan non formal, seperti di lingkungan keluarga.

Nama: Rohmah Shela Saputri
NPM: 2213053112
Kelas: 3G

ANALISIS JURNAL
Judul : PENANAMAN NILAI-NILAI MORAL PADA SISWA DI SD NEGERI LAMPEUNEURUT
Volume, Nomor dan Halaman: Vol. 1, No. 1, Halaman 68 - 77
Tahun : 2016
Penulis: Ruslan, Rosma Elly, Nurul Aini
Reviewer : Rohmah Shela Saputri
Tanggal Reviewer : 1 November 2023
Kata kunci: Penanaman, Nilai-Nilai Moral

Hasil Analisis:
Jurnal ini membahas tentang penanaman nilai moral pada peserta didik di SD Negeri Lampeuneurut. Penelitian menemukan bahwa mayoritas pendidik di sekolah telah menerapkan strategi untuk menanamkan nilai-nilai moral pada peserta didiknya. Strategi tersebut antara lain memasukkan nilai-nilai moral ke dalam semua mata pelajaran, memberikan nasihat sehari-hari, menjadi teladan, menciptakan lingkungan sekolah yang kondusif, dan bekerjasama dengan orang tua. Para peserta didik di sekolah menunjukkan perilaku yang baik dan memiliki pengetahuan tentang beberapa nilai moral, yang menunjukkan efektivitas upaya pendidik

Namun penelitian ini juga menyoroti bahwa masih ada sebagian pendidik yang belum sepenuhnya menyadari nilai-nilai moral yang harus ditanamkan. Kurangnya kesadaran ini dapat menghambat implementasi nilai-nilai moral di sekolah secara utuh. Studi ini menyarankan agar bimbingan dan pelatihan lebih lanjut harus diberikan kepada para pendidik ini untuk meningkatkan pemahaman dan penerapan nilai-nilai moral
Metodologi penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah kualitatif, dengan pengumpulan data melalui wawancara dan observasi. Wawancara dilakukan terhadap 10 orang pendidik kelas, dan observasi non partisipan digunakan untuk mengamati implementasi nilai-nilai moral di kelas. Analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik analisis data kualitatif yang meliputi reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan, dan perhitungan persentase.

Kesimpulan:
Maka dapat disimpulkan penelitian ini menekankan pentingnya penanaman nilai-nilai moral pada peserta didik dan peran pendidik dalam proses ini. Hal ini menunjukkan bahwa meskipun sebagian besar pendidik di SD Negeri Lampeuneurut telah menerapkan penanaman nilai moral secara efektif, akan tetapi masihterdapat hal yang perlu diperbaiki. Penelitian ini memberikan pemahaman pentingnya memberi pelatihan dan dukungan berkelanjutan bagi pendidik untuk meningkatkan pemahaman dan penerapan nilai-nilai moral supaya penanaman nilai-nilai moral pada peserta didik berjalan secara efektif.
.

Nama: Rohmah Shela Saputri
NPM: 2213053112
Kelas: 3G

ANALISIS VIDIO
Judul Vidio: Pendidikan Moral Tanggungjawab Diri Dalam Keluarga

Vidio yang berjudul “Pendidikan Moral Tanggungjawab Diri Dalam Keluarga” merupakam gambaran pembelajaran pendidikan moral di kelas XI. Dalam video ini, pendidik membahas topik mengenai tanggung jawab dalam keluarga. Pendidik berbicara mengenai beberapa hal yang berkaitan dengan tanggung jawab anggota keluarga dalam menjaga keharmonisan serta keselamatan keluarga. Di dalam vidio yang brjudul “Pendidikan Moral Tanggungjawab Diri Dalam Keluarga” disampaikan mengenai:
1. Anak-anak harus mendengarkan nasihat dari orang tua, terutama ayah, karena mereka memiliki pengalaman hidup yang lebih panjang dan tahu apa yang baik dan buruk.
2. Anak-anak harus membantu ibu mereka dalam mengerjakan tugas rumah tangga, seperti menghidangkan makanan dan melakukan berbagai pekerjaan rumah tangga lainnya.
3. Anak-anak harus pergi kakak untuk pergi ke tempat-tempat yang aman supaya tidak terjadi hal yang tidak di ingginkan, seperti penculikan.
4. Anak-anak harus menjaga adik mereka dan tidak meninggalkan mereka dalam keadaan berbahaya.
5. Tanggung jawab dalam keluarga penting untuk menjaga hubungan yang harmonis antar anggota keluarga.
6. Keamanan keluarga dapat terjamin jika anggota keluarga memastikan pintu dan jendela terkunci saat orang tua tidak ada di rumah.
7. Anak-anak juga harus membantu nenek dan kakek mereka dalam perkerjaan sehari-hari untuk meringankan beban mereka.
8. Bertanggung jawab dalam keluarga juga berarti berkomitmen untuk belajar dengan giat dan membantu keluarga dengan kesuksesan akademis.

Dalam uji diri yang diberikan, peserta didik diminta untuk menjawab pertanyaan tentang pentingnya melaksanakan tanggung jawab terhadap keluarga serta bagaimana perasaan mereka ketika melakukannya. Peserta didik menjawab bahwa melaksanakan tanggung jawab terhadap keluarga akan membuat mereka merasa senang dan puas karena mereka melakukan tanggung jawab mereka dengan baik, dan ini juga membuat orang tua lebih sayang pada mereka.
Vidio yang berjudul “Pendidikan Moral Tanggungjawab Diri Dalam Keluarga” memiliki pesan yang baik tentang pentingnya tanggung jawab dalam keluarga serta bagaimana menjaga keharmonisan dan keselamatan keluarga.

Nama: Rohmah Shela Saputri
NPM: 2213053112
Kelas: 3G

ANALISIS VIDIO
Judul Vidio: Pendidikan Moral di Sekolah Dasar

Dalam video “Pendidikan Moral di Sekolah Dasar” membahas mengenai topik pendidikan moral di sekolah dasar.di dalam vidio di uraikan konsep moral sebagai usaha terencana untuk mengubah perilaku dan tindakan peserta didik supaya sesuai dengan nilai moral dan budaya masyarakat setempat. Kemudia menjelaskan tahap-tahap perkembangan moral pada anak, mulai dari usia bayi sampai dewasa. Di dalam vidio juga di sebutkan implikasi perkembangan pribadi dan sosial dalam konteks pendidikan moral di sekolah dasar.

Didalam vidio yang berjudul “Pendidikan Moral di Sekolah Dasar” membahas permasalahan yang mungkin muncul dalam perkembangan moral anak, seperti kehilangan kejujuran, kehilangan rasa tanggung jawab, rendahnya disiplin, kesulitan berkerjasama, dan perilaku merampas hak orang lain. Kemudian memberikan solusi untuk mengatasi masalah-masalah tersebut, seperti mengajarkan kejujuran, memupuk rasa tanggung jawab, menegakkan disiplin, meningkatkan kerjasama, dan mengajarkan penghargaan terhadap hak orang lain.

Maka dapat disimpulkan bahwa pendidikan moral sangat penting dalam perkembangan anak di sekolah dasar. Pendidik dan orang tua mempunyai peran yang penting dalam membentuk nilai-nilai moral anak-anak. Di dalam vidio memberikan pemahaman tentang konsep moral dan perkembangan moral pada anak-anak, serta memberikan solusi konkret untuk mengatasi beberapa masalah moral yang mungkin muncul.

Nama: Rohmah Shela Saputri
NPM: 2213053112
Kelas: 3G

Hadir