གནས་བསྐྱོད་བཟོ་མི་ Nisa Az Zukhrufi

3H 2023 Pendidikan Nilai dan Moral -> Forum Analisis Video 1

Nisa Az Zukhrufi གིས-

Nama : Nisa Az Zukhrufi

Npm : 2213053142

Analisis Video 1

Pentingnya Pendidikan Moral untuk Anak Sekolah Dasar

Pengertian Pendidikan Moral

Pendidikan moral adalah proses untuk menanamkan baik dan buruk mengenai perbuatan untuk mencapai kedewasaan.

Penyebab Menurunnya Moral pada Anak

  1. Perundungan di Sekolah
  2. Kekerasan fisik dalam keluarga

Peranan Orang Tua dan Guru

  1. Orang tua => memerlukan peran orang tua dilingkungan keluarga maupun masyarakat, karena anak cendrung mengikuti orang tua.
  2. Guru => memperkaya dan memperkokoh kepribadian anak.

Penyelesaian terhadap Moral Anak

Agar peserta didik tidak menyimpang dari tujuannya diperlukan motivator untuk memberikan pelajaran tentang kebaikan agar tujuan tercapai.

Kesimpulan

Upaya mewujudkan nilai moral harus diupayakan agar pendidikan moral maksimal. Bukan hanya guru, orang tua juga harus mengajarkan sejak dini tentang moral.

3H 2023 Pendidikan Nilai dan Moral -> Forum Analisis Video 2

Nisa Az Zukhrufi གིས-
Nama : Nisa Az Zukhrufi
Npm : 2213053142

Analisis video 2
PENDIDIKAN MORAL DISEKOLAH DASAR

Pendidikan moral adalah usaha yang dilakukan secara terenca untuk sikap, perilaku, tindakan, kelakuan yang dilakukan peserta didik agar mampu berinteraksi dengan likungan masyarakatnya sesuai dengan nilai moral dan kebudayaan masyarakat setempat.

Tahap-tahap perkembangan moral
1. Usia 6-12bulan, orang tua mamandu, mengendalikan dan melindungi bayi
2. Usia 12-18bulan, membuat komitmen dan patuh sesuai keadaan
3. Usia 18-30bulan, anak menunjukan perilaku menolong, rasa bersalah, malu dan empati
4. Usia 30-36bulan, fisik berkurang banyak verbal
5. Usia 3-4th, akurisme dan perilaku menolong jadi lazim
6. Usia 4-6th, penanaman moral makin fleksibel
7. Usia 7-8th penalaran moral makin fleksibel
8. Usia 9-11th, penalaran moral dipandu rasa keadilan
9. Usia 12-15th, penalaran moral mencerminkan peningkatan kesadaran akan keadilan
10. Usia 16-20th, relativisme memainkan peran penting moral
11. Dewasa muda (usia 20-40th), penilaian moral lebih rumit
12. Dewasa tengah (usia 40-65th) penilaian moral lebih rumit
13. Dewasa tua (usia 65th), penilaian bisa lebih rumit

Implikasi perkembangan sosial dan pribadi anak dalam KBM disekolah dasar
Pada implikasi dalam KBM perkembangan pribadi dan sosial sangat diperlukan dalam belajar anak.

Implikasi identitas gender dalam perkembangan moral anak sekolah dasar
Pendidik sebaiknya mengajarkan identitas gender supaya peserta didik dapat mengontrol atau perilaku mereka.

Permasalahan serta solusi perkembangan moral anak sekolah dasar
1. Hilangnya kejujuran solusi : mengajarkan anak lebih percaya diri
2. Hilangnya rasa tanggungjawab
solusi : mengajarkan anak untuk bersikap tanggungjawab
3. Rendahnya displin
solusi : guru dan kepala sekolah harus bersikap tegas
4. Kurang bisa berkerjasama
solusi : membiasakan anak untuk terlibat dalam kerjasama
5. Mengambik hak orang lain
solusi : membiasakan anak untuk menerima apa apa yang dia miliki dan tidak boleh mengambil hak milik orang lain

3H 2023 Pendidikan Nilai dan Moral -> Forum Analisis Jurnal 2

Nisa Az Zukhrufi གིས-
Nama : Nisa Az Zukhrufi
Npm : 2213053142

Analisis jurnal 2

Halaman : 1-10
Nama penulis : : Lia Yuliana, M.Pd
Judul : Penanaman Nilai-Nilai Moral Pada Anak Usia Dini

Pembahasan :

Pengertian Moral
Jamie, 2003: 24 merumuskan pengertian moral secara lebih komprehensif rumusan formalnya :
1. Moral sebagai seperangkat ide-ide tentang tingkah laku dengan warna dasar tertentu yang dipegang oleh sekelompok manusia dalam lingkungan hidup
2. Moral adalah ajaran tentang tingkah laku hidup yang berdasarkan pandangan hidup atau agama
3. Moral sebagai tingkah laku hidup manusia yang mendasarkan pada kesadaran bahwa ia terikat oleh keharusan untuk mencapai yang baik, sesuai dengan nilai dan norma yang berlaku dalam lingkungannya.

Nilai-nilai Moral
Moral menjadi tolak ukur suatu perbuatan itu bernilai baik atau buruk adalah adat istiadat yang berlaku di dalam masyarakat tertentu. Nilai-nilai moral yang bersifat objectivistic dikategorikan sebagai moral kesusilaan, seperti kejujuran, keadilan, keikhlasan, tanggung jawab. Adapun nilai-nilai moral yang bersifat relativistic dikategorikan sebagai moral kesopanan, seperti berbicara secara sopan, hormat kepada orang yang lebih tua, tidak bertamu pada jam istirahat. Nilai partikular yakni hanya berlaku bagi sekelompok manusia tertentu atau dalam kesempatan tertentu, misalnya nilai sebuah tutur kata. Nilai abadi, yakni berlaku kapanpun dan dimanapun seperti kebebasan beragama.

Pengertian Anak Usia Dini
Anak usia dini adalah individu yang sedang mengalami proses pertumbuhan dan perkembangan yang sangat pesat. Anak usia dini merupakan anak yang berusia 0-6 tahun.

Anak usia dini memiliki karakteristik tersendiri (Isjoni, 2009:24-26),diantaranya:
1. Usia 0 -1tahun
2. Usia 2-3 tahun
3. Usia 4-6tahun

Penanaman Nilai-nilai moral pada anak usia dini
Penanaman Nilai-nilai moral pada anak usia dini dapat digunakan beberapa metode :
1. Metode bermain
2. Metode bercerita
3. Metode pemberian tugas
4. Metode bercakap-cakap

Cara Pelaksanaan Penanaman Nilai-Nilai Moral Pada Anak Usia Dini
Cara Pelaksanaan Penanaman Nilai-nilai moral pada anak usia dini dapat diselenggarakan melalui Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Pada jalur pendidikan non formal cara penanaman nilai-nilai moral pada anak usia dini bisa dilakukan melalui pendidikan keluarga dan pendidikan yang diselenggarakan oleh lingkungan menggunakan penggunaan metode pembelajaran yang sesuai dengan karakter anak akan dapat memfasilitasi perkembangan berbagai potensi dan kemampuan anak secara optimal serta tumbuhnya sikap dan perilaku positif bagi anak.

Pada jalur pendidikan formal cara penanaman nilai-nilai moral pada anak usia dini bisa dilakukan melalui kegiatan pembelajaran dengan jadwal tatap muka yang
ditentukan yaitu meliputi :
1. Persiapan Kegiatan Pembelajaran
2. Pelaksanaan kegiatan pembelajaran
• penataan lingkungan bermain
• kegiatan inti pembelajaran
• penutup

3H 2023 Pendidikan Nilai dan Moral -> Forum Analisis Jurnal 1

Nisa Az Zukhrufi གིས-

Nama : Nisa Az Zukhrufi

Npm : 2213053142


Analisis jurnal 1

Nama jurnal : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Prodi PGSD

Nomor : 1

Volume : 1

Halaman : 68-77

Tahun terbit : 2016

Nama penulis : Ruslan, Rosma Elly, Nurul Aini

Judul : PENANAMAN NILAI-NILAI MORAL PADA SISWA DI SD NEGERI LAMPEUNEURUT


Pembahasan :

Pendidikan moral merupakan salah satu pendekatan yang dianggap sebagai gerakan utama dalam penanaman nilai moral pada anak. penanaman nilai-nilai moral bertujuan menanamkan nilai-nilai moral yang mulai luntur di lingkungan anak-anak akibat pengaruh buruk yang mereka dapatkan sehingga diharapkan anak-anak di masa yang akan datang mempunyai moral yang baik. Penanaman nilai adalah menanamkan sifat- sifat (hal-hal) yang penting atau berguna bagi kemanusian. 

Dilakukannya pengumpulan data mengenai penanaman nilai moral pada siswa melalui observasi dan wawancara di SD Negeri Lampeuneuru, yang dapat di jelaskan secara singkat bahwasanya guru di SD Negeri Lampeuneurut sudah menanaman nilai-nilai moral kepada siswanya, nilai-nilai yang ditanamakan adalah nilai agama (religius), nilai kejujuran, nilai kemandirian, nilai tanggung jawab, nilai gender, nilai keadilan serta menanamkan menghargai pendapat orang lain, nilai sosialitas, daya juang, sopan santun dan hidup sehat.

Adapun cara untuk menanamkan nilai-nilai tersebut adalah dengan menyisipkan ke semua mata pelajaran yang diajarkannya, melalui lingkungan sekolah dan kerjasama dengan orang tua. Disamping itu siswa di SD Negeri Lampeuneurut mempunyai tingkah laku yang baik karena sudah mengetahui beberapa nilai-nilai moral dan memudahkan guru.

3H 2023 Pendidikan Nilai dan Moral -> Forum Analisis Video 1

Nisa Az Zukhrufi གིས-
Nama : Nisa Az Zukhrufi
Npm : 2213053142

Analisis video 1
PENDIDIKAN MORAL TANGGUNG JAWAB DIRI DALAM KELUARGA

Tanggungjawab Saya dalam keluarga
1. Mendengar nasihat ayah
2. Membantu ibu
3. Menemani kakak
4. Menjaga keselamatan adik

Kepentingan tanggungjawab dalam keluarga
1. Hubungan keluarga menjadi erat
2. Keselamatan keluarga terjamin
3. Meringankan tugas keluarga
4. Membanggakan keluarga