Nama : Mega Aprilia
NPM : 2213053110
Kelas : 1E

Urgensi Penegasan Pancasila sebagai Dasar nilai pengembangan IPTEK

1.Konsep dasar nilai pancasila sebagai pengembangan Ilmu.
Pancasila sebagai sistem nilai acuan, kerangka-kerangka berpikir, pola acuan berpikir atau jelasnya senagai sistem nilai yang dijadikan kerangka landasan, kerangka cara, dan sekaligus arah/tujuan bagi yang menyandangnya sehingga Pancasila menjadi kaidah penuntun dalam pembangunan hukum nasional.Nilai-nilai Pancasila
meliputi : (i) nilai dasar (instrinsik), (ii) nilai instrumental, dan (iii) nilai
paraktis.
2.Pancasila sebagai sumber nilai dan moral dalam pengembangan IPTEK.
Pancasila merupakan satu kesatuan dari sila-sila Pancasila haruslah merupakan sumber nilai, kerangka berpikir dan serta sebagai asas moralitas bagi pembangunan ilmu pengetahuan dan teknologi.
3.Sumber Historis , sosiologis dan politik pancasila sebagai dasar nilai pengembangan IPTEK.

Sumber historis Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan iptek di Indonesia dapat ditelusuri dalam Pembukaan UUD 1945.Proses mencerdaskan kehidupan bangsa yang terlepas dari nilai-nilai spiritual,kemanusiaan, solidaritas kebangsaan, musyawarah, dan keadilan merupakan pencerdasan terhadap amanatu Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 yang merupakan dokumen sejarah bangsa Indonesia.

Pentingnya Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi khususnya bagi kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara diharapkan dapat menjadi dasar dan akar pada pengembangan keilmuan yang disesuaikan dengan nilai-nilai budaya yang dimiliki oleh bangsa Indonesia, sehingga pengembangan iptek tadi tidak keluar dari nilai-nilai yang telah dimilliki bangsa Indonesia

Nama : Mega Aprilia
NPM : 2213053110
Kelas :1E

Pancasila dan IPTEK

IPTEK adalah hasil karya manusia yang pada dasarnya dipergunakan untuk membantu keperluan manusia dalam menghadapi kehidupan.Nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila merupakan hal penting dalam perkembangan ilmu dan teknologi.

Sila-sila pancasila yang menjadi sistem etika dalam pengembangan IPTEK:
1.Ke Tuhanan yang Maha Esa
Mengkomplementasikan ilmu pengetahuan mencipta, keseimbangan antara rasional dan irasional, antara akal dan kehendak.
2.Kemanusiaan yang adil dan beradab
Memberikan dasar-dasar moralitas bahwa manusia dalam mengembangkan IPTEK harus bersikap beradab
3.Persatuan Indonesia
Mengkompensasi kan universalitas dan internasionalisme dalam sila-sila yang lain
4.Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan
Mendasari pengembangan IPTEK secara demokratis.
5.Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
Mengkomplementasikan pengembangan IPTEK harus menjaga keseimbangan keadilan dalam kehidupan kemanusiaan.

Nama : Mega Aprilia
NPM : 2213053110
Kelas :1E

Hasil penelitian ini membuktikan
bahwa secara umum responden dalam penelitian ini mempunyai pengembangan kepribadian Pancasila yang baik.secara garis besar sikap terdiri dari komponen kognitif (ide yang umumnya berkaitan dengan pembicaraan dan dipelajari), perilaku (cenderung mempengaruhi respon sesuai dan tidak sesuai) dan emosi (menyebabkan respon-respon yang konsisten).sikap itu terbentuk,dipelajari, atau berubah senantiasa berkenaan dengan suatu obyek tertentu yang dapat dirumuskan dengan jelas.Menurut Notoadmodjo (2003) dalam buku Wawan dan Dewi (2010), sikap terdiri dari berbagai tingkatan yaitu: Menerima (receiving),Merespon (responding), Menghargai (valuing), Bertanggung jawab(responsible).Menurut Katz (1964) dalam buku Wawan dan Dewi (2010, p.23) sikap mempunyai beberapa fungsi, yaitu: (1) fungsi instrumental atau fungsi penyesuaian atau fungsi manfaat, (2) Fungsi pertahanan ego, (3) Fungsi ekspresi nilai, (4) Fungsi pengetahuan.Hasil penelitian ini membuktikan bahwa secara umum responden dalam penelitian ini dapat
menyikapi perkembangan Iptek dengan baik. terdapat pengaruh yang signifikan variabel mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila terhadap variabel menyikapi perkembangan IPTEK pada mahasiswa program studi Matematika Universitas Pancasakti Tegal Semester 2 Tahun 2016/2017.

Nama: Mega Aprilia
NPM : 2213053110
Kelas : 1E

1.Pendapat saya tentang kejadian terorisme tragedi bom Bali , adalah memprihatinkan dan selain Indonesia juga merugikan negara lain. Tindakan terorisme merupakan tindakan yang kejam dan tidak dibenarkan dalam agama apapun.peristiwa ini tidak sesuai dengan nilai agama dan nilai luhur bangsa Indonesia.Terorisme tidak dapat benar-benar diberantas, namun dapat dilakukan tindakan preventif dan represif terjadinya terorisme. Tindakan preventif dengan cara pemerintah didukung oleh tokoh agama dan tokoh masyarakat tidak boleh terpengaruh paham terorisme melainkan harus memberantas pola pikir terorisme.Tindakan represif yang dapat dilakukan bila terorisme telah terjadi adalah dengan cara negara bertanggungjawab pada rakyat dan memberi bantuan bagi rakyat yang menjadi korban.

2.Hal tersebut sangat menyimpang nilai sila pertama tentang Ketuhanan Yang Maha Esa yang mana menghilangkan nyawa seseorang walau alasannya adalah berjihad dan membela agama.terorisme juga menghancurkan bangsa Indonesia dan artinya ia melanggar sila persatuan Indonesia yaitu sila 3.Menurut saya sanksi yang pantas diberikan agar setimpal dengan perbuatan yang mereka lakukan adalah penjara seumur hidup bahkan hukuman mati.