Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
Nama : Keyla Nabela Larasati
NPM : 2213053108
Kelas : 2D
Tugas Analisis Vidio
Mohon maaf izin menanggapi bu
Hakikat dan Pentingnya Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi
1) Pendidikan kewarganegaraan memiliki arti membawa misi pendidikan moral bangsa, membentuk warga negara yang cerdas, demokratis, dan berakhlak mulia, yang secara konsisten melestarikan dan mengembangkan cita-cita demokrasi dan membangun karakter bangsa serta melatih peserta didik dalam berfikir kritis, analitis, dan demokratis berdasarkan pancasila.
2) Landasan Ideal dan Hukum Pendidikan Kewarganegaraan
a. Landasan Ideal meliputi pancasila sebagai dasar negara, pancasila sebagai pandangan hidup, dan pancasila sebagai ideologi negara.
b. Landasan Hukum meliputi Pembukaan UUD 1945, Batang Tubuh UUD 1945, UU Nomor 20 Tahun 1982, UU Nomor 20 Tahun 2003, dan SK Dirjen DIKTI Nomor 43 Tahun 2006.
3) Sumber Historis, Sosiologis, dan Politik Pendidikan Kewarganegaraan
a. Sumber Historis, substansi yang sudah dimulai sebelum indonesia merdeka.
b. Sumber Sosiologis, diperlukan oleh masyarakat untuk menjaga, memelihara, serta mempertahankan eksistensi negara dan bangsa.
c. Sumber Politik, yang dibuktikan dengan dimuatnya dokumen tentang kurikulum pendidikan kewarganegaraan 1957 - 2013.
4) Dinamika, Esensi, dan Urgensi Pendidikan Kewarganegaraan
Pendidikan Kewarganegaraan harus mendorong warga negara untuk dapat memanfaatkan pengaruh positif perkembangan Iptek untuk membangun negara sampai bangsa. Karena, masa depan pendidikan kewarganegaraan sangat ditentukan oleh eksistensi konstitusi negara dan bangsa Indonesia.
Nama : Keyla Nabela Larasati
NPM : 2213053108
Kelas : 2D
Tugas Analisis Vidio
Mohon maaf izin menanggapi bu
Hakikat dan Pentingnya Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi
1) Pendidikan kewarganegaraan memiliki arti membawa misi pendidikan moral bangsa, membentuk warga negara yang cerdas, demokratis, dan berakhlak mulia, yang secara konsisten melestarikan dan mengembangkan cita-cita demokrasi dan membangun karakter bangsa serta melatih peserta didik dalam berfikir kritis, analitis, dan demokratis berdasarkan pancasila.
2) Landasan Ideal dan Hukum Pendidikan Kewarganegaraan
a. Landasan Ideal meliputi pancasila sebagai dasar negara, pancasila sebagai pandangan hidup, dan pancasila sebagai ideologi negara.
b. Landasan Hukum meliputi Pembukaan UUD 1945, Batang Tubuh UUD 1945, UU Nomor 20 Tahun 1982, UU Nomor 20 Tahun 2003, dan SK Dirjen DIKTI Nomor 43 Tahun 2006.
3) Sumber Historis, Sosiologis, dan Politik Pendidikan Kewarganegaraan
a. Sumber Historis, substansi yang sudah dimulai sebelum indonesia merdeka.
b. Sumber Sosiologis, diperlukan oleh masyarakat untuk menjaga, memelihara, serta mempertahankan eksistensi negara dan bangsa.
c. Sumber Politik, yang dibuktikan dengan dimuatnya dokumen tentang kurikulum pendidikan kewarganegaraan 1957 - 2013.
4) Dinamika, Esensi, dan Urgensi Pendidikan Kewarganegaraan
Pendidikan Kewarganegaraan harus mendorong warga negara untuk dapat memanfaatkan pengaruh positif perkembangan Iptek untuk membangun negara sampai bangsa. Karena, masa depan pendidikan kewarganegaraan sangat ditentukan oleh eksistensi konstitusi negara dan bangsa Indonesia.