Nama:Della Pratiwi
NPM:2213053073
Kelas:1E
Analisis Jurnal
A. IDENTITAS JURNAL
1. Nama Jurnal : Al-Qalam
2. Volume: 26
3. Nomor: 1
4. Halaman :125
5. Tahun Penerbit:2020

4. Hasil Penelitian:Hubungan antara agama dan negara menghasilkan sebuah tatanan negara yang berlandaskan Ketuhanan Yang Maha Esa. Agama dan Pancasila tidak bermusuhan, namun keduanya disatukan,agama membutuhkan negara sebagai bentuk pengaplikasian dalam kehidupan, begitupun negara membutuhkan agama untuk memberikan haknya bagi individu masing-masing untuk merealisasikan spritualnya kepada Tuhan Yang Maha Esa. 
Dengan demikian
Agama bukanlah musuh Pancasila,
dan Pancasila bukanlah musuh Agama ,hal ini dikarena keduanya saling berkaitan dan dijadikan pedoman dalam menjalankan kehidupan berbangsa dan bernegara.
C.KELEBIHAN DAN KEKURANGAN
1. Kelebihan:
Pembahasan yang terdapat dalam jurnal tersebut
Mudah untuk dipahami dan menggunakan sumber-sumber yang terpercaya
2. Kekurangan :
Didalam jurnal tersebut masih terdapat kata-kata yang sulit untuk dipahami oleh pembaca

Nama:Della Pratiwi
NPM:2213053073
Kelas:1E
Analisis saya setelah menonton video tersebut yaitu:
Dalam pidato Ir. Seorkarno pada tanggal 1 juni 1945 beliau mengatakan bahwa Pancasila adalah benar-benar dasar negara yang dinamis yang benar-benar menghimpun rakyat Indonesia dan mempersatukan rakyat Indonesia, bukan hanya untuk mencetuskan revolusi tetapi juga untuk mengakhiri suatu revolusi dengan baik. Dengan demikian pancasila adalah dasar negara yang digunakan sebagai acuan atau pedoman bangsa Indonesia dalam bertindak, pancasila juga menjadi suatu pedoman untuk menjaga persatuan dan kesatuan bangsa.

Nama:Della Pratiwi
NPM:2213053073
Kelas:1E
Analisis jurnal
A. IDENTITAS JURNAL
1. Nama Jurnal :
Pancasila dan Kewarganegaraan
2. Volume: 7
3. Nomor: 2
4. Halaman : 15
5. Tahun Penerbit:2019
6. Judul Jurnal: INTERNALISASI NILAI-NILAI PANCASILA DI PERGURUAN TINGGI 

Nama:Della Pratiwi
NPM:2213053073
Kelas:1E
Analisis soal
1.Hubungan Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara yaitu sebagai Dasar Negara Indonesia serta filsafat negara, merupakan acuan atau pedoman yang digunakan oleh masyarakat Indonesia untuk menjalankan kehidupan berbangsa dan bernegara. Bagi Mahasiswa Pendidikan Pancasila sangat penting untuk dipelajari, karena dengan mempelajari Pendidikan Pancasila, maka Mahasiswa dapat mengembangkan karakter, sikap, dan tindakan berdasarkan Pancasila. Selain itu Pancasila juga menjadi juga menjadi pedoman untuk mahasiswa dalam menjalankan kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan beragama, serta mampu untuk membentuk mental Mahasiswa melalui pembelajaran Pendidikan Pancasila.

2.Hal yang paling pokok untuk dipelajari dari Pendidikan Pancasila yaitu Karakter, hal ini dikarenakan untuk menghadapi suatu perubahan dalam masa depan memerlukan karakter yang baik, karena karakter yang dimiliki oleh seseorang sangat berpengaruh terhadap kemajuan suatu negara untuk menghadapi perubahan dimasa mendatang. Manfaat mempelajari karakter pada Pendidikan Pancasila yaitu dapat menciptakan generasi muda yang tangguh, mandiri dan bertanggung jawab serta memiliki kepribadian yang sesuai dengan identitas bangsa Indonesia dan berpedoman pada dasar negara Indonesia yaitu Pancasila.

3.Faktor penghambat diberlakukannya Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi adalah pemikiran generasi muda atau mahasiswa tentang Pancasila, dimana mereka hanya menganggap Pancasila hanya sebagai dasar negara saja dan tidak mengimplementasikannya kedalam kehidupan sehari-hari mereka, oleh karena itu berlakukannya Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi terhambat.
Faktor Penunjang diberlakukannya Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi yaitu pemikiran generasi muda atau mahasiswa tentang Pancasila, dimana mereka menganggap bahwa Pancasila tidak hanya sebagai dasar negara saja tetapi Pancasila juga mempunyai peranan yang sangat penting dalam menjalankan kehidupan sehari-hari, selain itu mereka juga menyadari bahwa Pendidikan Pancasila sangat penting untuk dipelajari disetiap jenjang pendidikan, karena mereka menyadari bahwa Pendidikan Pancasila mempunyai peran yang sangat penting yang digunakan untuk meningkatkan jiwa nasionalisme bangsa Indonesia.

4.Relasional antara Pendidikan Pancasila dengan program studi saya (PGSD) yaitu, karena pada dasarnya sistem pendidikan itu berpedoman terhadap Pancasila, Apalagi dalam prodi PGSD, karena pada dasarnya jenjang pendidikan SD adalah sebagai dasar untuk membentuk karakter peserta didik, maka dari itu melalui Pendidikan Pancasila yang ditanamkan sejak dini diharapkan dapat membentuk karakter suatu peserta didik yang sesuai dengan nilai-nilai dasar yang terkandung didalam Pancasila dan dapat melaksanakan tujuan negara untuk mencerdaskan kehidupan bangsa, maka dari itu Pendidikan Pancasila sangat penting untuk dipelajari sejak dini.

Nama: Della Pratiwi
NPM:2213053073
Kelas:1E
Hasil Analisis saya setelah menonton video tersebut yaitu:
Pancasila sudah dikenal sejak zaman Sriwijaya dan Majapahit. Kata Pancasila berasal dari bahasa Sanskerta, yaitu panca yang berarti lima dan sila yang berarti dasar atau asas. Jadi Pancasila adalah 5 asas tertuang dalam buku. Negarakertagama karangan Empu Prapanca dan Sutasoma karangan Empu Tantular yang artinya adalah berbatu sandi yang lima.Bangsa Indonesia terlibat dalam perjuangan untuk mengusir penjajah Belanda, namun belum dapat dijalankan dengan baik karena masih bersifat kedaerahan. Pada tanggal 20 Mei 1908 Boedi Sutomo mendirikan organisasi Budi Utomo yang merupakan awal dari gerakan nasional. Pada tanggal 28 Oktober 1928 diadakan sumpah pemuda sebagai hasil dari gerakan perjuangan non fisik. Pada tanggal 9 Maret 1942 pemerintahan Belanda menyerah tanpa syarat kepada Jepang, Tanggal 29 April 1945 Jepang membentuk organisasi BPUPKI yang diketuai oleh Dr. K.R.T Radjiman Wedyodiningrat yang beranggotakan 76 orang. BPUPKI melakukan sidang pertama pada tanggal 29 Mei 1945-1 Juni 1945.Pada sidang itu Mr. Muhammad Yamin, Prof.r.Supomo dan Irlandia. Soekarno secara berurutan mengemukakan pandangannya tentang 5 asas Negara Indonesia. Tanggal 1 Juni 1945,Ir.Seokarno mengusulkan dasar negara tersebut diberi nama Pancasila, sehingga pada tanggal 1 Juni 1945 ditetapkan sebagai hari Lahirnya Pancasila. Ir. Soekarno juga mengusulkan Tri sila dan Eka sila. Upaya yang dilakukan BPUPKI yaitu membentuk panitia 9 yang menghasilkan Piagam Jakarta pada tanggal 22 Juni 1945. Sidang ke dua BPUPKI tanggal 11 Juli 1945 yang menghasilkan:
1. Rancangan teks proklamasi
2. Rancangan pembukaan UUD
3. Rancangan batang tubuh UUD
Pada tanggal 7 Agustus 1945 BPUPKI dibubarkan dan dibentuk PPKI yang beranggotakan 27 orang dan diketuai oleh Ir. Soekarno. PPKI bertugas untuk menyelenggarakan kemerdekaan Indonesia. Sidang pertama PPKI dilaksanakan pada tanggal 18 Agustus 1945 yang menghasilkan:
1. Mengesahkan UUD 1945 yang di dalamnya terdapat dasar negara pancasila
2. Memilih presiden dan wakil presiden
Sebagai paham filosofis pancasila memiliki 2 pengertian, yaitu:
1. Pancasila sebagai pandangan hidup
2. Pancasila sebagai dasar negara
Berdasarkan pengertian dan peran pancasila sebagai:
1. Dasar yang status
2. Tuntunan yang dinamis
3. Ikatan yang mempersatukan
3 Fungsi Pancasila:
1. Fungsi Yuridis
2. Fungsi Sosiologis
3. Fungsi etis dan filosofis