Nama : Maya Nurdianti
Kelas : 3F
NPM : 2213053230
Kelas : 3F
NPM : 2213053230
གནས་བསྐྱོད་བཟོ་མི་ Maya Nurdianti 2213053230
Nama : Maya Nurdianti
Kelas : 3F
NPM : 2213053230
Penanaman nilai dan moral dapat dilakukan dengan cara sebagai berikut :
a. Lingkungan Keluarga : nilai dan moral dapat ditanamkan melalui teladan orang tua, komunikasi terbuka, dan konsistensi dalam memberikan pengajaran mengenai nilai-nilai yang diinginkan.
b. Sekolah : penanaman nilai dan moral dapat dilakukan melalui kurikulum yang memasukkan pendidikan karakter, kegiatan ekstrakurikuler yang mendukung pengembangan moral, serta peran guru sebagai contoh dan pembimbing.
c. Masyarakat : penanaman nilai dan moral dapat dilakukan melalui kegiatan sosial, kerja sama antarindividu, dan partisipasi dalam kegiatan yang memperkuat nilai-nilai positif.
Hambatan dalam Proses Penanaman Nilai dan Moral:
a. Ketidak konsistenan: Ketidak-konsistenan dalam menegakkan nilai-nilai dapat menyebabkan kebingungan pada anak-anak.
b. Pengaruh Lingkungan Luar yang Negatif: Tekanan dari media, teman sebaya, atau lingkungan yang tidak mendukung dapat mengurangi dampak nilai-nilai yang diajarkan.
c. Ketidakterlibatan Orang Tua atau Guru: Kurangnya perhatian dan keterlibatan dari orang tua atau guru dalam membimbing anak-anak dalam mempraktikkan nilai-nilai moral dapat menjadi hambatan.
Trik atau Strategi yang Tepat untuk Menjadikan Penanaman Nilai dan Moral Menjadi Kebiasaan
Agar penanaman nilai dan moral dapat menjadi kebiasaan dan dilakukan secara terus menerus oleh anak didik, diperlukan trik atau strategi yang tepat. Berikut ini adalah beberapa trik atau strategi yang dapat dilakukan:
a. Mulailah dari hal-hal yang sederhana
b. Jangan memaksakan anak untuk mempelajari nilai dan moral yang terlalu kompleks. Mulailah dari hal-hal yang sederhana, seperti mengajarkan anak untuk mengucapkan salam, sopan kepada orang tua, dan membantu orang lain.
c. Lakukan secara konsisten
Penanaman nilai dan moral harus dilakukan secara konsisten. Jangan hanya mengajarkan nilai dan moral di satu kesempatan saja. Lakukan penanaman nilai dan moral secara rutin dan berulang-ulang.
d. Berikan contoh yang baik
Orang tua, guru, dan masyarakat harus menjadi contoh yang baik dalam berperilaku sehari-hari. Anak akan lebih mudah meniru perilaku orang-orang yang mereka lihat dan temui sehari-hari.
e. Berikan penghargaan
Berikan penghargaan kepada anak ketika mereka berperilaku sesuai dengan nilai dan moral yang diajarkan. Penghargaan dapat berupa pujian, hadiah, atau pengakuan dari orang lain.
Kelas : 3F
NPM : 2213053230
Penanaman nilai dan moral dapat dilakukan dengan cara sebagai berikut :
a. Lingkungan Keluarga : nilai dan moral dapat ditanamkan melalui teladan orang tua, komunikasi terbuka, dan konsistensi dalam memberikan pengajaran mengenai nilai-nilai yang diinginkan.
b. Sekolah : penanaman nilai dan moral dapat dilakukan melalui kurikulum yang memasukkan pendidikan karakter, kegiatan ekstrakurikuler yang mendukung pengembangan moral, serta peran guru sebagai contoh dan pembimbing.
c. Masyarakat : penanaman nilai dan moral dapat dilakukan melalui kegiatan sosial, kerja sama antarindividu, dan partisipasi dalam kegiatan yang memperkuat nilai-nilai positif.
Hambatan dalam Proses Penanaman Nilai dan Moral:
a. Ketidak konsistenan: Ketidak-konsistenan dalam menegakkan nilai-nilai dapat menyebabkan kebingungan pada anak-anak.
b. Pengaruh Lingkungan Luar yang Negatif: Tekanan dari media, teman sebaya, atau lingkungan yang tidak mendukung dapat mengurangi dampak nilai-nilai yang diajarkan.
c. Ketidakterlibatan Orang Tua atau Guru: Kurangnya perhatian dan keterlibatan dari orang tua atau guru dalam membimbing anak-anak dalam mempraktikkan nilai-nilai moral dapat menjadi hambatan.
Trik atau Strategi yang Tepat untuk Menjadikan Penanaman Nilai dan Moral Menjadi Kebiasaan
Agar penanaman nilai dan moral dapat menjadi kebiasaan dan dilakukan secara terus menerus oleh anak didik, diperlukan trik atau strategi yang tepat. Berikut ini adalah beberapa trik atau strategi yang dapat dilakukan:
a. Mulailah dari hal-hal yang sederhana
b. Jangan memaksakan anak untuk mempelajari nilai dan moral yang terlalu kompleks. Mulailah dari hal-hal yang sederhana, seperti mengajarkan anak untuk mengucapkan salam, sopan kepada orang tua, dan membantu orang lain.
c. Lakukan secara konsisten
Penanaman nilai dan moral harus dilakukan secara konsisten. Jangan hanya mengajarkan nilai dan moral di satu kesempatan saja. Lakukan penanaman nilai dan moral secara rutin dan berulang-ulang.
d. Berikan contoh yang baik
Orang tua, guru, dan masyarakat harus menjadi contoh yang baik dalam berperilaku sehari-hari. Anak akan lebih mudah meniru perilaku orang-orang yang mereka lihat dan temui sehari-hari.
e. Berikan penghargaan
Berikan penghargaan kepada anak ketika mereka berperilaku sesuai dengan nilai dan moral yang diajarkan. Penghargaan dapat berupa pujian, hadiah, atau pengakuan dari orang lain.
Nama : Maya Nurdianti
Kelas : 3F
NPM : 2213053230
Analisis Jurnal 2
Jurnal ini membahas dampak pendidikan orang tua terhadap perkembangan perilaku moral anak. Penelitian ini menyoroti hubungan antara metode pendidikan orang tua dan nilai-nilai moral yang muncul pada anak. Analisisnya melibatkan evaluasi terhadap pengaruh positif atau negatif dari interaksi pendidikan orang tua terhadap perkembangan moral anak, dengan mengidentifikasi faktor-faktor kunci yang memainkan peran penting dalam proses ini.
Pengetahuan moral (moral knowing) siswa kelas VIII SMP Negeri Kota Pekanbaru mempengaruhi Perilaku moral(moral action) siswa berdasarkan pendidikan orangtua. Hal-hal yang mendukung bahwa pendidikan orang tua siswa berdampak baik terhadap pengetahuan moral siswa dan mempengaruhi perilaku moral siswa.
Kelas : 3F
NPM : 2213053230
Analisis Jurnal 2
Jurnal ini membahas dampak pendidikan orang tua terhadap perkembangan perilaku moral anak. Penelitian ini menyoroti hubungan antara metode pendidikan orang tua dan nilai-nilai moral yang muncul pada anak. Analisisnya melibatkan evaluasi terhadap pengaruh positif atau negatif dari interaksi pendidikan orang tua terhadap perkembangan moral anak, dengan mengidentifikasi faktor-faktor kunci yang memainkan peran penting dalam proses ini.
Pengetahuan moral (moral knowing) siswa kelas VIII SMP Negeri Kota Pekanbaru mempengaruhi Perilaku moral(moral action) siswa berdasarkan pendidikan orangtua. Hal-hal yang mendukung bahwa pendidikan orang tua siswa berdampak baik terhadap pengetahuan moral siswa dan mempengaruhi perilaku moral siswa.
Nama : Maya Nurdianti
Kelas : 3F
NPM : 2213053230
Analisis Jurnal 1
Menangkal Degradasi Moral di Era Digital bagi kalangan Millenial. Masa depan suatu bangsa sesungguhnya dipegang oleh para pemuda yang merupakan masyarakat yang berada pada usia remaja, maka dari itu penting sekali bangsa ini untuk meningkatkan kualitas para pemudanya untuk Indonesia yang lebih baik.
Saran dari pelatihan menangkal degradasi moral dalam rangka kegiatan PKM ini adalah hendaknya tim dosen ataupun berbagai pihak lainnya turut serta dalam mendukung program untuk membuat para generasi muda, termasuk pemuda agar mempunyai bekal moral yang baik yang berguna bagi mereka. Tidak hanya itu Siswa harus diarahkan dan dibantu agar tidak hanya cerdas dalam akademis tapi juga mempunyai kemampuan softskill yang baik, terutama bagi siswa yang sedang mencari jati diri.
Kelas : 3F
NPM : 2213053230
Analisis Jurnal 1
Menangkal Degradasi Moral di Era Digital bagi kalangan Millenial. Masa depan suatu bangsa sesungguhnya dipegang oleh para pemuda yang merupakan masyarakat yang berada pada usia remaja, maka dari itu penting sekali bangsa ini untuk meningkatkan kualitas para pemudanya untuk Indonesia yang lebih baik.
Saran dari pelatihan menangkal degradasi moral dalam rangka kegiatan PKM ini adalah hendaknya tim dosen ataupun berbagai pihak lainnya turut serta dalam mendukung program untuk membuat para generasi muda, termasuk pemuda agar mempunyai bekal moral yang baik yang berguna bagi mereka. Tidak hanya itu Siswa harus diarahkan dan dibantu agar tidak hanya cerdas dalam akademis tapi juga mempunyai kemampuan softskill yang baik, terutama bagi siswa yang sedang mencari jati diri.
Nama : Maya Nurdianti
NPM : 2213053230
Kelas : 3F
Analisis Video 6
Dalam menerapkan nilai moral Pancasila dapat diimplementasikan pertama kali di dalam lingkungan keluarga. Setiap anak memiliki kewajiban untuk menghormati orang tua. Sikap ini merupakan salah satu contoh dari penerapan nilai moral Pancasila. Orangtua pastinya mengharapkan agar anaknya memiliki moral yang baik. Namun, ketika anak memiliki lingkungan pergaulan yang tidak baik dapat mempengaruhi pola perilaku anak.
Sebagai individu berakal, kita seharusnya dapat memilih lingkungan yang memberikan pengaruh positif. Lingkungan pertemanan yang positif dapat membawa dampak baik pada diri sendiri. Orang tua hanya berharap agar anak-anak mereka dapat menjadi individu yang memiliki moral dan etika yang baik.
NPM : 2213053230
Kelas : 3F
Analisis Video 6
Dalam menerapkan nilai moral Pancasila dapat diimplementasikan pertama kali di dalam lingkungan keluarga. Setiap anak memiliki kewajiban untuk menghormati orang tua. Sikap ini merupakan salah satu contoh dari penerapan nilai moral Pancasila. Orangtua pastinya mengharapkan agar anaknya memiliki moral yang baik. Namun, ketika anak memiliki lingkungan pergaulan yang tidak baik dapat mempengaruhi pola perilaku anak.
Sebagai individu berakal, kita seharusnya dapat memilih lingkungan yang memberikan pengaruh positif. Lingkungan pertemanan yang positif dapat membawa dampak baik pada diri sendiri. Orang tua hanya berharap agar anak-anak mereka dapat menjadi individu yang memiliki moral dan etika yang baik.