Lampirkan analisis anda mengenai video berikut dengan menyertakan identitas diri seperti nama dan NPM. Dilarang melakukan plagiasi.
Forum Analisis Video 6
Nama : Kinanti Dyah
Kelas : 3F
NPM : 2213053015
Cerita ini berfokus pada kehidupan sebuah keluarga di Desa Makmur, dengan tokoh utamanya adalah Ibu Lala dan kedua anaknya, Caca dan Santi. Ibu Lala digambarkan sebagai sosok yang rendah hati, sementara Caca memiliki sifat baik, sopan, rajin sembahyang, dan suka menolong. Di sisi lain, kakak Santi memiliki sifat angkuh, egois, tidak memiliki tata krama, tidak suka sembahyang, dan suka mabuk-mabukan.
Konflik muncul ketika Ibu Lala meminta Santi untuk mengantarnya ke pasar, tetapi Santi menolak dengan alasan yang kurang jelas. Caca kemudian menggantikan Santi untuk mengantarkan ibunya. Konflik semakin bertambah ketika Santi pulang larut malam dalam keadaan mabuk, membuat Ibu Lala cemas. Caca mencoba membantu dengan menghubungi Santi, namun percobaan tersebut tidak berhasil.
Santi akhirnya pulang dengan kondisi mabuk, dan konflik terungkap bahwa Santi berbohong kepada ibunya dan merasa tidak perlu memberi tahu alasan ke mana dia pergi. Santi menunjukkan sikap tidak peduli terhadap kekhawatiran ibunya. Caca mencoba membujuk dan menghibur ibunya, namun Santi tetap bersikap acuh tak acuh.
Keesokan harinya, Ibu Lala mencoba melibatkan Santi dalam kegiatan bersembahyang, tetapi Santi menolak dengan keras. Caca mencoba membujuk Santi untuk ikut sembahyang, namun tetap bertemu dengan penolakan. Cerita berakhir dengan ketidakpedulian Santi terhadap nilai-nilai dan kegiatan keluarga.
Secara keseluruhan, cerita ini menggambarkan konflik antara anggota keluarga yang memiliki perbedaan sikap dan nilai. Interaksi ini mencerminkan tantangan dalam membangun harmoni dan pemahaman di dalam keluarga.
Kelas : 3F
NPM : 2213053015
Cerita ini berfokus pada kehidupan sebuah keluarga di Desa Makmur, dengan tokoh utamanya adalah Ibu Lala dan kedua anaknya, Caca dan Santi. Ibu Lala digambarkan sebagai sosok yang rendah hati, sementara Caca memiliki sifat baik, sopan, rajin sembahyang, dan suka menolong. Di sisi lain, kakak Santi memiliki sifat angkuh, egois, tidak memiliki tata krama, tidak suka sembahyang, dan suka mabuk-mabukan.
Konflik muncul ketika Ibu Lala meminta Santi untuk mengantarnya ke pasar, tetapi Santi menolak dengan alasan yang kurang jelas. Caca kemudian menggantikan Santi untuk mengantarkan ibunya. Konflik semakin bertambah ketika Santi pulang larut malam dalam keadaan mabuk, membuat Ibu Lala cemas. Caca mencoba membantu dengan menghubungi Santi, namun percobaan tersebut tidak berhasil.
Santi akhirnya pulang dengan kondisi mabuk, dan konflik terungkap bahwa Santi berbohong kepada ibunya dan merasa tidak perlu memberi tahu alasan ke mana dia pergi. Santi menunjukkan sikap tidak peduli terhadap kekhawatiran ibunya. Caca mencoba membujuk dan menghibur ibunya, namun Santi tetap bersikap acuh tak acuh.
Keesokan harinya, Ibu Lala mencoba melibatkan Santi dalam kegiatan bersembahyang, tetapi Santi menolak dengan keras. Caca mencoba membujuk Santi untuk ikut sembahyang, namun tetap bertemu dengan penolakan. Cerita berakhir dengan ketidakpedulian Santi terhadap nilai-nilai dan kegiatan keluarga.
Secara keseluruhan, cerita ini menggambarkan konflik antara anggota keluarga yang memiliki perbedaan sikap dan nilai. Interaksi ini mencerminkan tantangan dalam membangun harmoni dan pemahaman di dalam keluarga.
Nama : Jeky Septa Anggara
NPM : 2213053253
Kelas : 3F
Analisis Video 6 [ Drama Penerapan Nilai Moral Pancasila di Lingkungan Keluarga ]
Penerapan nilai moral Pancasila dapat diimplementasikan pertama kali di dalam lingkungan keluarga. Setiap anak memiliki kewajiban untuk menghormati orang tua. Sikap ini merupakan salah satu contoh dari penerapan nilai moral Pancasila. Orangtua pastinya mengharapkan agar anaknya memiliki moral yang baik. Namun, ketika anak memiliki lingkungan pergaulan yang tidak baik dapat mempengaruhi pola perilaku anak tersebut sehingga mengakibatkan anak akan terlibat dalam lingkungan buruk tersebut.
Melalui video tersebut dapat diambil poin bahwasannya moral sangat penting salah satunya di lingkungan keluarga. Sebagai manusia yang berakal seharusnya kita dapat memilih mana lingkungan yang baik dan buruk. Lingkungan pertemanan yang baik akan membawa pengaruh positif terhadap diri sendiri. Orang tua hanya mengharapkan agar anaknya mampu menjadi pribadi yang bermoral dan beretika. Oleh sebab itu kesadaran akan pentingnya moral sangat perlu disadari dalam setiap diri individu.
NPM : 2213053253
Kelas : 3F
Analisis Video 6 [ Drama Penerapan Nilai Moral Pancasila di Lingkungan Keluarga ]
Penerapan nilai moral Pancasila dapat diimplementasikan pertama kali di dalam lingkungan keluarga. Setiap anak memiliki kewajiban untuk menghormati orang tua. Sikap ini merupakan salah satu contoh dari penerapan nilai moral Pancasila. Orangtua pastinya mengharapkan agar anaknya memiliki moral yang baik. Namun, ketika anak memiliki lingkungan pergaulan yang tidak baik dapat mempengaruhi pola perilaku anak tersebut sehingga mengakibatkan anak akan terlibat dalam lingkungan buruk tersebut.
Melalui video tersebut dapat diambil poin bahwasannya moral sangat penting salah satunya di lingkungan keluarga. Sebagai manusia yang berakal seharusnya kita dapat memilih mana lingkungan yang baik dan buruk. Lingkungan pertemanan yang baik akan membawa pengaruh positif terhadap diri sendiri. Orang tua hanya mengharapkan agar anaknya mampu menjadi pribadi yang bermoral dan beretika. Oleh sebab itu kesadaran akan pentingnya moral sangat perlu disadari dalam setiap diri individu.
Nama : Indra Ulfayani
NPM : 2213053171
Kelas : 2213053171
Analisis Video 6
Drama Penerapan Nilai Moral Pancasila di Lingkungan Keluarga
Penerapan nilai moral Pancasila di lingkungan keluarga mencakup aspek-aspek seperti gotong royong, keadilan, kekeluargaan, kemanusiaan, dan ketuhanan. Misalnya, gotong royong dapat tercermin dalam saling membantu antaranggota keluarga. Keadilan dapat ditegakkan melalui perlakuan yang adil terhadap setiap anggota keluarga. Kemanusiaan tercermin dalam kasih sayang dan perhatian antaranggota keluarga, sedangkan ketuhanan tercermin dalam praktik keagamaan dan nilai-nilai spiritual yang diajarkan dalam keluarga. Konflik muncul dalam keluarga ketika anggota keluarga memiliki pandangan yang berbeda mengenai bagaimana menerapkan nilai-nilai Pancasila, menimbulkan ketegangan antara upaya untuk menjaga kesatuan dan keadilan.
NPM : 2213053171
Kelas : 2213053171
Analisis Video 6
Drama Penerapan Nilai Moral Pancasila di Lingkungan Keluarga
Penerapan nilai moral Pancasila di lingkungan keluarga mencakup aspek-aspek seperti gotong royong, keadilan, kekeluargaan, kemanusiaan, dan ketuhanan. Misalnya, gotong royong dapat tercermin dalam saling membantu antaranggota keluarga. Keadilan dapat ditegakkan melalui perlakuan yang adil terhadap setiap anggota keluarga. Kemanusiaan tercermin dalam kasih sayang dan perhatian antaranggota keluarga, sedangkan ketuhanan tercermin dalam praktik keagamaan dan nilai-nilai spiritual yang diajarkan dalam keluarga. Konflik muncul dalam keluarga ketika anggota keluarga memiliki pandangan yang berbeda mengenai bagaimana menerapkan nilai-nilai Pancasila, menimbulkan ketegangan antara upaya untuk menjaga kesatuan dan keadilan.
Nama : Ilma Fuadah
NPM : 2213053225
Kelas : 3F
Drama Penerapan Nilai Moral Pancasila di Lingkungan Keluarga
Penerapan nilai moral Pancasila bisa diterapkan awalnya di lingkungan keluarga. Setiap anak bertanggung jawab untuk menghormati orang tua, sebuah tindakan yang mencerminkan implementasi nilai moral Pancasila. Orang tua berharap agar anak-anak mereka memperlihatkan moralitas yang baik. Namun, jika anak terpapar pada lingkungan pergaulan yang negatif, hal tersebut bisa memengaruhi perilaku anak, menyebabkan keterlibatan dalam lingkungan yang tidak sehat.
Dari video tersebut, dapat disimpulkan bahwa moralitas memiliki peran penting, terutama di lingkungan keluarga. Sebagai individu berakal, kita seharusnya dapat memilih lingkungan yang memberikan pengaruh positif. Lingkungan pertemanan yang positif dapat membawa dampak baik pada diri sendiri. Orang tua hanya berharap agar anak-anak mereka dapat menjadi individu yang memiliki moral dan etika yang baik. Oleh karena itu, kesadaran akan pentingnya moral harus ditekankan dalam diri setiap individu.
NPM : 2213053225
Kelas : 3F
Drama Penerapan Nilai Moral Pancasila di Lingkungan Keluarga
Penerapan nilai moral Pancasila bisa diterapkan awalnya di lingkungan keluarga. Setiap anak bertanggung jawab untuk menghormati orang tua, sebuah tindakan yang mencerminkan implementasi nilai moral Pancasila. Orang tua berharap agar anak-anak mereka memperlihatkan moralitas yang baik. Namun, jika anak terpapar pada lingkungan pergaulan yang negatif, hal tersebut bisa memengaruhi perilaku anak, menyebabkan keterlibatan dalam lingkungan yang tidak sehat.
Dari video tersebut, dapat disimpulkan bahwa moralitas memiliki peran penting, terutama di lingkungan keluarga. Sebagai individu berakal, kita seharusnya dapat memilih lingkungan yang memberikan pengaruh positif. Lingkungan pertemanan yang positif dapat membawa dampak baik pada diri sendiri. Orang tua hanya berharap agar anak-anak mereka dapat menjadi individu yang memiliki moral dan etika yang baik. Oleh karena itu, kesadaran akan pentingnya moral harus ditekankan dalam diri setiap individu.
Nama : Maya Nurdianti
NPM : 2213053230
Kelas : 3F
Analisis Video 6
Dalam menerapkan nilai moral Pancasila dapat diimplementasikan pertama kali di dalam lingkungan keluarga. Setiap anak memiliki kewajiban untuk menghormati orang tua. Sikap ini merupakan salah satu contoh dari penerapan nilai moral Pancasila. Orangtua pastinya mengharapkan agar anaknya memiliki moral yang baik. Namun, ketika anak memiliki lingkungan pergaulan yang tidak baik dapat mempengaruhi pola perilaku anak.
Sebagai individu berakal, kita seharusnya dapat memilih lingkungan yang memberikan pengaruh positif. Lingkungan pertemanan yang positif dapat membawa dampak baik pada diri sendiri. Orang tua hanya berharap agar anak-anak mereka dapat menjadi individu yang memiliki moral dan etika yang baik.
NPM : 2213053230
Kelas : 3F
Analisis Video 6
Dalam menerapkan nilai moral Pancasila dapat diimplementasikan pertama kali di dalam lingkungan keluarga. Setiap anak memiliki kewajiban untuk menghormati orang tua. Sikap ini merupakan salah satu contoh dari penerapan nilai moral Pancasila. Orangtua pastinya mengharapkan agar anaknya memiliki moral yang baik. Namun, ketika anak memiliki lingkungan pergaulan yang tidak baik dapat mempengaruhi pola perilaku anak.
Sebagai individu berakal, kita seharusnya dapat memilih lingkungan yang memberikan pengaruh positif. Lingkungan pertemanan yang positif dapat membawa dampak baik pada diri sendiri. Orang tua hanya berharap agar anak-anak mereka dapat menjadi individu yang memiliki moral dan etika yang baik.
Nama : Destia Rahmah Fitriani
NPM : 2213053082
Kelas : 3F
Analisis Video 6
"Drama Penerapan Nilai Moral Pancasila di Lingkungan Keluarga"
Penerapan nilai moral Pancasila dalam lingkungan keluarga sangat penting untuk membentuk dasar kehidupan yang harmonis dan beretika. Keluarga adalah tempat pertama di mana individu belajar tentang nilai-nilai, etika, dan perilaku yang baik.
Dari Video drama tersebut kita dapat menyimpulkan bahwa penerapan nilai-nilai Pancasila di lingkungan keluarga bisa dilakukan melalui pendidikan nilai-nilai tersebut sejak dini, contoh nyata dari perilaku orang tua, serta praktik sehari-hari dalam interaksi antaranggota keluarga. Dengan menerapkan nilai-nilai Pancasila, diharapkan keluarga dapat menjadi landasan kuat dalam membentuk individu yang berintegritas, bertanggung jawab, dan peduli terhadap sesama serta lingkungan.
NPM : 2213053082
Kelas : 3F
Analisis Video 6
"Drama Penerapan Nilai Moral Pancasila di Lingkungan Keluarga"
Penerapan nilai moral Pancasila dalam lingkungan keluarga sangat penting untuk membentuk dasar kehidupan yang harmonis dan beretika. Keluarga adalah tempat pertama di mana individu belajar tentang nilai-nilai, etika, dan perilaku yang baik.
Dari Video drama tersebut kita dapat menyimpulkan bahwa penerapan nilai-nilai Pancasila di lingkungan keluarga bisa dilakukan melalui pendidikan nilai-nilai tersebut sejak dini, contoh nyata dari perilaku orang tua, serta praktik sehari-hari dalam interaksi antaranggota keluarga. Dengan menerapkan nilai-nilai Pancasila, diharapkan keluarga dapat menjadi landasan kuat dalam membentuk individu yang berintegritas, bertanggung jawab, dan peduli terhadap sesama serta lingkungan.
Nama: Fatimatuz Zahro
NPM: 2213053160
Kelas: 3F
Analisis video 6
Dalam drama tersebut menunjukan bahwa moralitas nilai etika dan moral dalam keluarga sangatlah penting, nilai dan moral dalam keluarga terbentuk melalui faktor utama yaitu keluarga. Berbagai pola asuh orang tua dapat mempengaruhi kreativitas anak antara lain, lingkungan fisik, lingkungan sosial pendidikan internal dan eksternal. Intensitas kebutuhan anak untuk mendapatkan bantuan dari orang tua bagi kepemilikan dan pengembangan dasar-dasar kreativitas diri, menunjukan adanya kebutuhan internal yaitu manakala anak masih membutuhkan banyak bantuan dari orang tua untuk memiiliki dan mengembangkan dasar dasar kreativitas diri (berdasarkan naluri), berdasarkan nalar dan berdasarkan kata hati
NPM: 2213053160
Kelas: 3F
Analisis video 6
Dalam drama tersebut menunjukan bahwa moralitas nilai etika dan moral dalam keluarga sangatlah penting, nilai dan moral dalam keluarga terbentuk melalui faktor utama yaitu keluarga. Berbagai pola asuh orang tua dapat mempengaruhi kreativitas anak antara lain, lingkungan fisik, lingkungan sosial pendidikan internal dan eksternal. Intensitas kebutuhan anak untuk mendapatkan bantuan dari orang tua bagi kepemilikan dan pengembangan dasar-dasar kreativitas diri, menunjukan adanya kebutuhan internal yaitu manakala anak masih membutuhkan banyak bantuan dari orang tua untuk memiiliki dan mengembangkan dasar dasar kreativitas diri (berdasarkan naluri), berdasarkan nalar dan berdasarkan kata hati
Nama : Meyin syabira
Npm :2213053185
Drama Penerapan Nilai Moral Pancasila di Lingkungan Keluarga mencerminkan upaya untuk menggambarkan betapa pentingnya pengintegrasian nilai-nilai moral Pancasila dalam kehidupan sehari-hari keluarga. Melalui analisis materi ini, tampaknya terdapat kesadaran akan peran utama keluarga sebagai lembaga pertama dalam menanamkan nilai-nilai moral kepada anggota keluarganya.
Pertama, materi ini mungkin menyoroti bagaimana setiap anggota keluarga, mulai dari orang tua hingga anak-anak, berperan aktif dalam memahami dan menerapkan nilai-nilai Pancasila. Hal ini menciptakan lingkungan belajar yang positif, di mana komunikasi terbuka dan penerimaan terhadap perbedaan menjadi bagian integral dari kehidupan sehari-hari.
Kedua, drama tersebut mungkin memberikan gambaran tentang bagaimana keluarga sebagai mikrokosmos masyarakat memberikan contoh nyata tentang gotong royong, keadilan, dan persatuan. Penonton mungkin dapat melihat bagaimana interaksi sehari-hari antaranggota keluarga menciptakan atmosfer saling menghormati dan bekerja sama, mencerminkan nilai-nilai luhur Pancasila.
Analisis lebih lanjut mungkin menunjukkan bahwa drama ini dapat menjadi sarana edukatif untuk memberikan pemahaman lebih dalam kepada penonton tentang konsep-konsep abstrak seperti kejujuran, tanggung jawab, dan kepedulian, yang semuanya merupakan nilai yang diakui dan dianut oleh Pancasila.
Dalam keseluruhan analisis, drama ini mungkin memberikan gambaran tentang bagaimana penerapan nilai moral Pancasila di tingkat keluarga memiliki dampak jangka panjang dalam membentuk karakter dan kepribadian setiap anggota keluarga. Oleh karena itu, penting untuk diakui bahwa keluarga memiliki peran strategis dalam menyebarkan dan memelihara nilai-nilai luhur Pancasila, yang pada akhirnya akan berkontribusi pada pembentukan masyarakat yang beradab.
Npm :2213053185
Drama Penerapan Nilai Moral Pancasila di Lingkungan Keluarga mencerminkan upaya untuk menggambarkan betapa pentingnya pengintegrasian nilai-nilai moral Pancasila dalam kehidupan sehari-hari keluarga. Melalui analisis materi ini, tampaknya terdapat kesadaran akan peran utama keluarga sebagai lembaga pertama dalam menanamkan nilai-nilai moral kepada anggota keluarganya.
Pertama, materi ini mungkin menyoroti bagaimana setiap anggota keluarga, mulai dari orang tua hingga anak-anak, berperan aktif dalam memahami dan menerapkan nilai-nilai Pancasila. Hal ini menciptakan lingkungan belajar yang positif, di mana komunikasi terbuka dan penerimaan terhadap perbedaan menjadi bagian integral dari kehidupan sehari-hari.
Kedua, drama tersebut mungkin memberikan gambaran tentang bagaimana keluarga sebagai mikrokosmos masyarakat memberikan contoh nyata tentang gotong royong, keadilan, dan persatuan. Penonton mungkin dapat melihat bagaimana interaksi sehari-hari antaranggota keluarga menciptakan atmosfer saling menghormati dan bekerja sama, mencerminkan nilai-nilai luhur Pancasila.
Analisis lebih lanjut mungkin menunjukkan bahwa drama ini dapat menjadi sarana edukatif untuk memberikan pemahaman lebih dalam kepada penonton tentang konsep-konsep abstrak seperti kejujuran, tanggung jawab, dan kepedulian, yang semuanya merupakan nilai yang diakui dan dianut oleh Pancasila.
Dalam keseluruhan analisis, drama ini mungkin memberikan gambaran tentang bagaimana penerapan nilai moral Pancasila di tingkat keluarga memiliki dampak jangka panjang dalam membentuk karakter dan kepribadian setiap anggota keluarga. Oleh karena itu, penting untuk diakui bahwa keluarga memiliki peran strategis dalam menyebarkan dan memelihara nilai-nilai luhur Pancasila, yang pada akhirnya akan berkontribusi pada pembentukan masyarakat yang beradab.
nama : putri sarah afifah
npm : 2213053001
kelas : 3f
Penerapan nilai moral Pancasila di lingkungan keluarga memainkan peran kunci dalam pembentukan karakter dan moralitas individu. Berikut adalah analisis terkait hal ini:
Pentingnya Pendidikan Nilai Pancasila:
Keluarga berperan sebagai lembaga pertama untuk mendidik anak-anak mengenai nilai-nilai moral Pancasila.
Pendidikan ini membantu membentuk karakter yang kuat, mencakup aspek kejujuran, keadilan, kebersamaan, dan semangat gotong royong.
Integrasi dalam Kehidupan Sehari-hari:
Pentingnya mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari keluarga, baik dalam pengambilan keputusan maupun dalam interaksi sehari-hari.
Contohnya, mengajarkan rasa tanggung jawab dalam membersihkan lingkungan atau menjaga kejujuran dalam segala hal.
Pembentukan Karakter Berdasarkan Sila-sila Pancasila:
Mengaitkan setiap sila Pancasila dengan ajaran moral yang konkret dapat membantu membentuk karakter yang seimbang dan beretika.
Misalnya, Sila Ketuhanan yang Maha Esa dapat diasosiasikan dengan nilai-nilai kejujuran dan keadilan.
Pentingnya Keterlibatan Orangtua:
Orangtua memiliki peran sentral dalam mentransmisikan nilai-nilai Pancasila, dan keterlibatan aktif mereka dalam memberikan contoh nyata sangat berpengaruh.
Diskusi keluarga tentang pengalaman sehari-hari yang melibatkan penerapan nilai-nilai Pancasila dapat memperkuat pemahaman anak.
npm : 2213053001
kelas : 3f
Penerapan nilai moral Pancasila di lingkungan keluarga memainkan peran kunci dalam pembentukan karakter dan moralitas individu. Berikut adalah analisis terkait hal ini:
Pentingnya Pendidikan Nilai Pancasila:
Keluarga berperan sebagai lembaga pertama untuk mendidik anak-anak mengenai nilai-nilai moral Pancasila.
Pendidikan ini membantu membentuk karakter yang kuat, mencakup aspek kejujuran, keadilan, kebersamaan, dan semangat gotong royong.
Integrasi dalam Kehidupan Sehari-hari:
Pentingnya mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari keluarga, baik dalam pengambilan keputusan maupun dalam interaksi sehari-hari.
Contohnya, mengajarkan rasa tanggung jawab dalam membersihkan lingkungan atau menjaga kejujuran dalam segala hal.
Pembentukan Karakter Berdasarkan Sila-sila Pancasila:
Mengaitkan setiap sila Pancasila dengan ajaran moral yang konkret dapat membantu membentuk karakter yang seimbang dan beretika.
Misalnya, Sila Ketuhanan yang Maha Esa dapat diasosiasikan dengan nilai-nilai kejujuran dan keadilan.
Pentingnya Keterlibatan Orangtua:
Orangtua memiliki peran sentral dalam mentransmisikan nilai-nilai Pancasila, dan keterlibatan aktif mereka dalam memberikan contoh nyata sangat berpengaruh.
Diskusi keluarga tentang pengalaman sehari-hari yang melibatkan penerapan nilai-nilai Pancasila dapat memperkuat pemahaman anak.
Nama:Depi Septiani
NPM:2253053005
Kelas:3F
Analisis Video 6
“Drama Penerapan Nilai Moral Pancasila di Lingkungan Keluarga”
Penerapan nilai moral Pancasila dalam lingkungan keluarga sangatlah penting sebab Lingkungan keluarga adalah Pilar utama untuk membentuk baik buruknya pribadi manusia agar berkembang dengan baik dalam beretika, moral dan akhlaknya.
Dalam video drama tersebut dapt disimpulkan bahwa Lingkungan sangat berpengaruh bagi perkembangan sikap dan perilaku anak, bila anak berada dalam lingkungan yang baik maka akan memberikan pengaruh yang baik bagi perkembangan karakter/perilaku anak, dan begitu sebaliknya lingkungan yang tidak baik juga dapat memberikan pengaruh yang tidak baik bagi perkembangan sikap anak. Sebab karakter seseorang sangat dipengaruhi oleh faktor lingkungan sekitar.
NPM:2253053005
Kelas:3F
Analisis Video 6
“Drama Penerapan Nilai Moral Pancasila di Lingkungan Keluarga”
Penerapan nilai moral Pancasila dalam lingkungan keluarga sangatlah penting sebab Lingkungan keluarga adalah Pilar utama untuk membentuk baik buruknya pribadi manusia agar berkembang dengan baik dalam beretika, moral dan akhlaknya.
Dalam video drama tersebut dapt disimpulkan bahwa Lingkungan sangat berpengaruh bagi perkembangan sikap dan perilaku anak, bila anak berada dalam lingkungan yang baik maka akan memberikan pengaruh yang baik bagi perkembangan karakter/perilaku anak, dan begitu sebaliknya lingkungan yang tidak baik juga dapat memberikan pengaruh yang tidak baik bagi perkembangan sikap anak. Sebab karakter seseorang sangat dipengaruhi oleh faktor lingkungan sekitar.
Nama : Amanda Gita Devi Rahmawati
NPM : 2213053092
Drama Penerapan Nilai Moral Pancasila Di Lingkungan Keluarga
Drama pada video tersebut menceritakan kehidupan keluarga di Desa Makmur dengan tokohnya seorang ibu dan dua orang anaknya. Tokoh Ibu bernama Ibu Lala yang memiliki sifat rendah hati, Caca memiliki sifat yang baik, sopan, santun, rajin sembahyang, dan suka menolong. Ia memiliki satu saudara yaitu kakaknya yang bernama Santi. Santi memiliki sifat angkuh, egois, tidak memiliki tata krama, jahat, tidak suka sembahyang, dan mabuk-mabukan. Mereka hidup bersama namun ada konflik diantara keduanya karena perbedaan sifat.
NPM : 2213053092
Drama Penerapan Nilai Moral Pancasila Di Lingkungan Keluarga
Drama pada video tersebut menceritakan kehidupan keluarga di Desa Makmur dengan tokohnya seorang ibu dan dua orang anaknya. Tokoh Ibu bernama Ibu Lala yang memiliki sifat rendah hati, Caca memiliki sifat yang baik, sopan, santun, rajin sembahyang, dan suka menolong. Ia memiliki satu saudara yaitu kakaknya yang bernama Santi. Santi memiliki sifat angkuh, egois, tidak memiliki tata krama, jahat, tidak suka sembahyang, dan mabuk-mabukan. Mereka hidup bersama namun ada konflik diantara keduanya karena perbedaan sifat.
Nama : Richia Deha Azizah
NPM : 2213053024
Kelas : 3F
Analisis Video 6
Drama Penerapan Nilai Moral Pancasila Di Lingkungan Keluarga
NPM : 2213053024
Kelas : 3F
Analisis Video 6
Drama Penerapan Nilai Moral Pancasila Di Lingkungan Keluarga
Nilai Moral Pancasila dapat diimplementasikan pertama kali di dalam lingkungan keluarga. Setiap anak memiliki kewajiban untuk menghormati orang tua. Sikap ini merupakan salah satu contoh dari penerapan nilai moral Pancasila. Orangtua pastinya mengharapkan agar anaknya memiliki moral yang baik. Namun, ketika anak memiliki lingkungan pergaulan yang tidak baik dapat mempengaruhi pola perilaku anak tersebut sehingga mengakibatkan anak akan terlibat dalam lingkungan buruk tersebut.
Melalui video tersebut dapat diambil poin bahwasannya moral sangat penting salah satunya di lingkungan keluarga. Sebagai manusia yang berakal seharusnya kita dapat memilih mana lingkungan yang baik dan buruk. Lingkungan pertemanan yang baik akan membawa pengaruh positif terhadap diri sendiri. Orang tua hanya mengharapkan agar anaknya mampu menjadi pribadi yang bermoral dan beretika.
Nama : Annida Dwi Kirasti
Npm : 2213053220
Kelas : 3F
Drama Penerapan Nilai Moral Pancasila di Lingkungan Keluarga
Penerapan nilai moral Pancasila bisa diterapkan awalnya di lingkungan keluarga. Setiap anak bertanggung jawab untuk menghormati orang tua, sebuah tindakan yang mencerminkan implementasi nilai moral Pancasila. Orang tua berharap agar anak-anak mereka memperlihatkan moralitas yang baik. Namun, jika anak terpapar pada lingkungan pergaulan yang negatif, hal tersebut bisa memengaruhi perilaku anak, menyebabkan keterlibatan dalam lingkungan yang tidak sehat.
Npm : 2213053220
Kelas : 3F
Drama Penerapan Nilai Moral Pancasila di Lingkungan Keluarga
Penerapan nilai moral Pancasila bisa diterapkan awalnya di lingkungan keluarga. Setiap anak bertanggung jawab untuk menghormati orang tua, sebuah tindakan yang mencerminkan implementasi nilai moral Pancasila. Orang tua berharap agar anak-anak mereka memperlihatkan moralitas yang baik. Namun, jika anak terpapar pada lingkungan pergaulan yang negatif, hal tersebut bisa memengaruhi perilaku anak, menyebabkan keterlibatan dalam lingkungan yang tidak sehat.
Nama : Selly Defi Maharani
Npm : 2253053024
Drama Penerapan Nilai Moral Pancasila di Lingkungan Keluarga
Keluarga berperan sebagai lembaga pertama untuk mendidik anak-anak mengenai nilai-nilai moral Pancasila.Setiap anak memiliki kewajiban untuk menghormati orang tua. Sikap ini merupakan salah satu contoh dari penerapan nilai moral Pancasila.Orangtua pastinya mengharapkan agar anaknya memiliki moral yang baik. Namun, ketika anak memiliki lingkungan pergaulan yang tidak baik dapat mempengaruhi pola perilaku anak tersebut sehingga mengakibatkan anak akan terlibat dalam lingkungan buruk tersebut.
Npm : 2253053024
Drama Penerapan Nilai Moral Pancasila di Lingkungan Keluarga
Keluarga berperan sebagai lembaga pertama untuk mendidik anak-anak mengenai nilai-nilai moral Pancasila.Setiap anak memiliki kewajiban untuk menghormati orang tua. Sikap ini merupakan salah satu contoh dari penerapan nilai moral Pancasila.Orangtua pastinya mengharapkan agar anaknya memiliki moral yang baik. Namun, ketika anak memiliki lingkungan pergaulan yang tidak baik dapat mempengaruhi pola perilaku anak tersebut sehingga mengakibatkan anak akan terlibat dalam lingkungan buruk tersebut.
Nama : Elyna Aprilia
NPM : 2253053009
Kelas : 3F
Analisis video 6
Drama Penerapan Nilai Moral Pancasila di Lingkungan Keluarga
Penerapan nilai moral Pancasila di mulai dari lingkungan keluarga dan setiap anak wajib untuk menghormati orang tuanya, orang tua pasti menginginkan anaknya memiliki lingkungan pergaulan dan moral yang baik karena mempengaruhi perilaku anak, saat anak memiliki lingkungan pergaulan yang buruk maka seorang anak akan memiliki perilaku yang buruk sebaliknya jika seorang anak memiliki pergaulan yang baik. dari video tersebut dapat disimpulkan bahwa moralitas adalah hal yang sangat penting terutama pada lingkungan keluarga. seharusnya kita dapat membedakan hal yang baik dan buruk, maka dari itu pelu untuk kesadaran pentingnya moral.
NPM : 2253053009
Kelas : 3F
Analisis video 6
Drama Penerapan Nilai Moral Pancasila di Lingkungan Keluarga
Penerapan nilai moral Pancasila di mulai dari lingkungan keluarga dan setiap anak wajib untuk menghormati orang tuanya, orang tua pasti menginginkan anaknya memiliki lingkungan pergaulan dan moral yang baik karena mempengaruhi perilaku anak, saat anak memiliki lingkungan pergaulan yang buruk maka seorang anak akan memiliki perilaku yang buruk sebaliknya jika seorang anak memiliki pergaulan yang baik. dari video tersebut dapat disimpulkan bahwa moralitas adalah hal yang sangat penting terutama pada lingkungan keluarga. seharusnya kita dapat membedakan hal yang baik dan buruk, maka dari itu pelu untuk kesadaran pentingnya moral.
Nama : Vita Novianti
NPM: 2213053238
Kelas : 3F
Analisis video 6
"Drama Penerapan Nilai Moral Pancasila di Lingkungan Keluarga"
Lingkungan keluarga menjadi lingkungan pertama pengimplementasian nilai moral Pancasila. Penerapan nilai moral Pancasila di lingkungan keluarga mencakup aspek-aspek seperti gotong royong, keadilan, kekeluargaan, kemanusiaan, dan ketuhanan.
Video drama tersebut mempertunjukkan tentang penerapan nilai-nilai Pancasila di lingkungan keluarga bisa dilakukan melalui pendidikan nilai-nilai tersebut sejak dini, seperti saling menyayangi, tolong menolong, bergotong royong, rajin beribadah dll. Lingkungan keluarga sebagai pilar utama untuk membentuk baik buruknya pribadi manusia agar berkembang dengan baik dalam beretika, moral dan akhlaknya.
Lingkungan sangat berpengaruh dalam perkembangan etika dan moral seseorang. Oleh karena itu, seseorang harus dapat memilih lingkungan yang baik untuk perkembangan karakternya. Apabila anak berada dilingkup lingkungan yang baik maka anak itu juga akan terpengaruh untuk senantiasa bersikap dan bertindak positif.
NPM: 2213053238
Kelas : 3F
Analisis video 6
"Drama Penerapan Nilai Moral Pancasila di Lingkungan Keluarga"
Lingkungan keluarga menjadi lingkungan pertama pengimplementasian nilai moral Pancasila. Penerapan nilai moral Pancasila di lingkungan keluarga mencakup aspek-aspek seperti gotong royong, keadilan, kekeluargaan, kemanusiaan, dan ketuhanan.
Video drama tersebut mempertunjukkan tentang penerapan nilai-nilai Pancasila di lingkungan keluarga bisa dilakukan melalui pendidikan nilai-nilai tersebut sejak dini, seperti saling menyayangi, tolong menolong, bergotong royong, rajin beribadah dll. Lingkungan keluarga sebagai pilar utama untuk membentuk baik buruknya pribadi manusia agar berkembang dengan baik dalam beretika, moral dan akhlaknya.
Lingkungan sangat berpengaruh dalam perkembangan etika dan moral seseorang. Oleh karena itu, seseorang harus dapat memilih lingkungan yang baik untuk perkembangan karakternya. Apabila anak berada dilingkup lingkungan yang baik maka anak itu juga akan terpengaruh untuk senantiasa bersikap dan bertindak positif.
Nama: Anis Sarlia Putri
Npm: 2213053173
Analisis video 6 (Drama Penerapan Nilai Moral Pancasila Di Lingkungan Keluarga)
Di dalam video tersebut terdapat seorang ibu bernama Lala yang memiliki 2 orang putri bernama Caca dan Santi. Di mana kedua anak ibu Lala memiliki 2 sifat yang sangat berbeda. Caca memiliki nilai moral yang baik seperti sopan santun, rajin sembahyang, suka menolong, dan rendah hati, namun Santi memiliki nilai moral yang buruk kebalikan dari Caca seperti angkuh, pemabuk, tidak pernah sembahyang dll. Disini perilaku Caca dapat kita jadikan contoh dalam kehidupan sehari-hari. Video tersebut mengajarkan bahwa kita harus senantiasa menerapkan pendidikan moral dalam kehidupan sehari-hari, dimulai dari perbuatan yang sederhana, agar kita terbiasa melakukan hal yang baik. Orang tua juga harus selalu mengajarkan dan mengajak anak dalam berbuat kebaikan.
Nama : Santika Tri Adelia Putri
NPM : 2213053055
Kelas : 3F
Analisis video 6
Drama Penerapan Nilai Moral Pancasila di Lingkungan Keluarga
Drama pada video tersebut menceritakan kehidupan keluarga di Desa Makmur dengan tokohnya seorang ibu dan dua orang anaknya. Tokoh Ibu bernama Ibu Lala yang memiliki sifat rendah hati, Caca memiliki sifat yang baik, sopan, santun, rajin sembahyang, dan suka menolong. Ia memiliki satu saudara yaitu kakaknya yang bernama Santi. Santi memiliki sifat angkuh, egois, tidak memiliki tata krama, jahat, tidak suka sembahyang, dan mabuk-mabukan. Mereka hidup secara bersama, akan tetapi selalu ada konflik diantara keduanya karena perbedaan sifat.
Drama ini menggambarkan konflik antara anggota keluarga yang memiliki perbedaan sikap dan nilai. Interaksi ini mencerminkan tantangan dalam membangun harmoni dan pemahaman di dalam keluarga. Jadi dapat disimpulkan bahwa penerapan nilai moral Pancasila dalam lingkungan keluarga sangat penting untuk membentuk dasar kehidupan yang harmonis dan beretika. Keluarga adalah tempat pertama di mana individu belajar tentang nilai-nilai, etika, dan perilaku yang baik. Untuk itu, kita harus bisa membedakan lingkungan yang baik dan buruk.
NPM : 2213053055
Kelas : 3F
Analisis video 6
Drama Penerapan Nilai Moral Pancasila di Lingkungan Keluarga
Drama pada video tersebut menceritakan kehidupan keluarga di Desa Makmur dengan tokohnya seorang ibu dan dua orang anaknya. Tokoh Ibu bernama Ibu Lala yang memiliki sifat rendah hati, Caca memiliki sifat yang baik, sopan, santun, rajin sembahyang, dan suka menolong. Ia memiliki satu saudara yaitu kakaknya yang bernama Santi. Santi memiliki sifat angkuh, egois, tidak memiliki tata krama, jahat, tidak suka sembahyang, dan mabuk-mabukan. Mereka hidup secara bersama, akan tetapi selalu ada konflik diantara keduanya karena perbedaan sifat.
Drama ini menggambarkan konflik antara anggota keluarga yang memiliki perbedaan sikap dan nilai. Interaksi ini mencerminkan tantangan dalam membangun harmoni dan pemahaman di dalam keluarga. Jadi dapat disimpulkan bahwa penerapan nilai moral Pancasila dalam lingkungan keluarga sangat penting untuk membentuk dasar kehidupan yang harmonis dan beretika. Keluarga adalah tempat pertama di mana individu belajar tentang nilai-nilai, etika, dan perilaku yang baik. Untuk itu, kita harus bisa membedakan lingkungan yang baik dan buruk.
Nama : Yunita Lestari
NPM : 2213053219
Kelas : 3F
Analisis Video 6
"Drama Penerapan Nilai Moral Pancasila di Lingkungan Keluarga"
Dalam kisah yang ditampilkan dalam video, tergambar jelas kontras antara dua karakter Caca yang memiliki sifat baik dan Santi yang memiliki perilaku yang kurang baik. Konflik yang muncul antara kedua saudara ini memberikan ruang untuk pesan moral yang dapat diambil sebagai pembelajaran etika dan moral di dalam keluarga.
Pesan moral dari kisah ini mengajak untuk merenungkan pentingnya penerapan nilai-nilai moral Pancasila dalam kehidupan keluarga. Dalam mencapai masyarakat yang bermoral, kita harus melaluinya dari lingkungan terkecil yaitu keluarga. Etika dan moralitas yang baik dalam keluarga akan menciptakan pondasi kuat untuk membentuk individu yang berkontribusi positif dalam masyarakat.
NPM : 2213053219
Kelas : 3F
Analisis Video 6
"Drama Penerapan Nilai Moral Pancasila di Lingkungan Keluarga"
Dalam kisah yang ditampilkan dalam video, tergambar jelas kontras antara dua karakter Caca yang memiliki sifat baik dan Santi yang memiliki perilaku yang kurang baik. Konflik yang muncul antara kedua saudara ini memberikan ruang untuk pesan moral yang dapat diambil sebagai pembelajaran etika dan moral di dalam keluarga.
Pesan moral dari kisah ini mengajak untuk merenungkan pentingnya penerapan nilai-nilai moral Pancasila dalam kehidupan keluarga. Dalam mencapai masyarakat yang bermoral, kita harus melaluinya dari lingkungan terkecil yaitu keluarga. Etika dan moralitas yang baik dalam keluarga akan menciptakan pondasi kuat untuk membentuk individu yang berkontribusi positif dalam masyarakat.
Nama : Fara Adilia
NPM : 2213053003
Drama ini menggambarkan konflik antara anggota keluarga yang memiliki perbedaan sikap dan nilai. Interaksi ini mencerminkan tantangan dalam membangun harmoni dan pemahaman di dalam keluarga. Jadi dapat disimpulkan bahwa penerapan nilai moral Pancasila dalam lingkungan keluarga sangat penting untuk membentuk dasar kehidupan yang harmonis dan beretika. Keluarga adalah tempat pertama di mana individu belajar tentang nilai-nilai, etika, dan perilaku yang baik. Untuk itu, kita harus bisa membedakan lingkungan yang baik dan buruk.
NPM : 2213053003
Drama ini menggambarkan konflik antara anggota keluarga yang memiliki perbedaan sikap dan nilai. Interaksi ini mencerminkan tantangan dalam membangun harmoni dan pemahaman di dalam keluarga. Jadi dapat disimpulkan bahwa penerapan nilai moral Pancasila dalam lingkungan keluarga sangat penting untuk membentuk dasar kehidupan yang harmonis dan beretika. Keluarga adalah tempat pertama di mana individu belajar tentang nilai-nilai, etika, dan perilaku yang baik. Untuk itu, kita harus bisa membedakan lingkungan yang baik dan buruk.
Okta Rizkika Ramadhona
3F
2213053191
#Drama Penerapan nilai moral Pancasila dalam lingkungan keluarga#
Nilai dan moral tentunya kalau membahas tentang nilai dan moral sudah tidak asing lagi dan pertama kali harus diajarkan nilai dan moral itu selain dari sekolah yakni yang utama dari keluarga. Setiap anak memiliki kewajiban untuk menghormati orang tua. Sikap ini merupakan salah satu contoh dari penerapan nilai moral Pancasila. Orangtua pastinya mengharapkan agar anaknya memiliki moral yang baik. Namun, ketika anak memiliki lingkungan pergaulan yang tidak baik dapat mempengaruhi pola perilaku anak tersebut sehingga mengakibatkan anak akan terlibat dalam lingkungan buruk tersebut.
moralitas memiliki peran penting, terutama di lingkungan keluarga. Sebagai individu berakal, kita seharusnya dapat memilih lingkungan yang memberikan pengaruh positif. Lingkungan pertemanan yang positif dapat membawa dampak baik pada diri sendiri.
3F
2213053191
#Drama Penerapan nilai moral Pancasila dalam lingkungan keluarga#
Nilai dan moral tentunya kalau membahas tentang nilai dan moral sudah tidak asing lagi dan pertama kali harus diajarkan nilai dan moral itu selain dari sekolah yakni yang utama dari keluarga. Setiap anak memiliki kewajiban untuk menghormati orang tua. Sikap ini merupakan salah satu contoh dari penerapan nilai moral Pancasila. Orangtua pastinya mengharapkan agar anaknya memiliki moral yang baik. Namun, ketika anak memiliki lingkungan pergaulan yang tidak baik dapat mempengaruhi pola perilaku anak tersebut sehingga mengakibatkan anak akan terlibat dalam lingkungan buruk tersebut.
moralitas memiliki peran penting, terutama di lingkungan keluarga. Sebagai individu berakal, kita seharusnya dapat memilih lingkungan yang memberikan pengaruh positif. Lingkungan pertemanan yang positif dapat membawa dampak baik pada diri sendiri.
Nama : Nazila Amryna
NPM : 2213053140
Analisis video 6
Dalam video terdapat sebuah cerita, cerita ini menggambarkan perbedaan sikap dan nilai-nilai antara anggota keluarga, khususnya antara Caca dan Santi. Pembelajaran yang dapat diambil dari cerita ini melibatkan kesadaran akan pentingnya nilai-nilai sopan santun, kepedulian terhadap keluarga, dan tanggung jawab terhadap kewajiban. Caca memberikan contoh sikap yang baik dengan sifatnya yang sopan, rajin sembahyang, dan suka menolong, sementara Santi menunjukkan perilaku sebaliknya dengan sikap angkuh, tidak peduli, dan tidak menghargai kekhawatiran ibunya. Cerita ini mengingatkan kita akan pentingnya komunikasi terbuka dalam keluarga, serta bagaimana nilai-nilai positif dapat membentuk karakter seseorang. Selain itu, cerita ini juga mencerminkan dampak negatif dari sikap acuh tak acuh terhadap nilai-nilai dan kegiatan keluarga, terutama dalam hal bersembahyang yang menjadi bentuk ekspresi spiritual dalam kehidupan sehari-hari.
Dalam video tersebut dapat diambil kesimpulan pentingnya nilai moral, terutama dalam konteks lingkungan keluarga. Ditekankan bahwa sebagai individu yang berakal, kita memiliki tanggung jawab untuk memilih lingkungan yang positif, terutama dalam hubungan pertemanan. Orang tua memiliki harapan agar anak-anak mereka tumbuh menjadi pribadi yang memiliki moral dan etika yang baik. Oleh karena itu, kesadaran akan pentingnya nilai moral seharusnya menjadi perhatian utama setiap individu dalam menjalani kehidupan sehari-hari.
NPM : 2213053140
Analisis video 6
Dalam video terdapat sebuah cerita, cerita ini menggambarkan perbedaan sikap dan nilai-nilai antara anggota keluarga, khususnya antara Caca dan Santi. Pembelajaran yang dapat diambil dari cerita ini melibatkan kesadaran akan pentingnya nilai-nilai sopan santun, kepedulian terhadap keluarga, dan tanggung jawab terhadap kewajiban. Caca memberikan contoh sikap yang baik dengan sifatnya yang sopan, rajin sembahyang, dan suka menolong, sementara Santi menunjukkan perilaku sebaliknya dengan sikap angkuh, tidak peduli, dan tidak menghargai kekhawatiran ibunya. Cerita ini mengingatkan kita akan pentingnya komunikasi terbuka dalam keluarga, serta bagaimana nilai-nilai positif dapat membentuk karakter seseorang. Selain itu, cerita ini juga mencerminkan dampak negatif dari sikap acuh tak acuh terhadap nilai-nilai dan kegiatan keluarga, terutama dalam hal bersembahyang yang menjadi bentuk ekspresi spiritual dalam kehidupan sehari-hari.
Dalam video tersebut dapat diambil kesimpulan pentingnya nilai moral, terutama dalam konteks lingkungan keluarga. Ditekankan bahwa sebagai individu yang berakal, kita memiliki tanggung jawab untuk memilih lingkungan yang positif, terutama dalam hubungan pertemanan. Orang tua memiliki harapan agar anak-anak mereka tumbuh menjadi pribadi yang memiliki moral dan etika yang baik. Oleh karena itu, kesadaran akan pentingnya nilai moral seharusnya menjadi perhatian utama setiap individu dalam menjalani kehidupan sehari-hari.
Nama : Presti Saraswati
NPM : 2213053038
Kelas : 3F
“Drama Penerapan Nilai Moral Pancasila Di Lingkungan Keluarga”
Dari drama penerapan nilai moral pancasila di lingkungan keluarga terdapat perbedaan perilaku antara Santi yang sebagai kakak dan Caca sebagai adik. Santi memiliki sikap yang buruk sedangkan adiknya memiliki sikap baik. Perilaku Santi terbentuk karena lingkungan pertemanan yang tidak baik sehingga membentuk perilaku Santi yang angkuh, egois, tidak memiliki sopan santun, tidak suka beribadah dan tidak patuh terhadap orang tua. Walaupun keluarga Santi sudah berusaha untuk membentuk Santi yang lebih baik lagi, Santi tetap pada pendiriannya yaitu bersikap buruk.
Maka dapat disimpulkan bawa pendidikan moral sangat penting, terutama dilingkungan keluarga. Tidak hanya lingkungan keluarga, lingkungan pertemanan yang positif pun sangat penting untuk membentuk moral yang baik.
NPM : 2213053038
Kelas : 3F
“Drama Penerapan Nilai Moral Pancasila Di Lingkungan Keluarga”
Dari drama penerapan nilai moral pancasila di lingkungan keluarga terdapat perbedaan perilaku antara Santi yang sebagai kakak dan Caca sebagai adik. Santi memiliki sikap yang buruk sedangkan adiknya memiliki sikap baik. Perilaku Santi terbentuk karena lingkungan pertemanan yang tidak baik sehingga membentuk perilaku Santi yang angkuh, egois, tidak memiliki sopan santun, tidak suka beribadah dan tidak patuh terhadap orang tua. Walaupun keluarga Santi sudah berusaha untuk membentuk Santi yang lebih baik lagi, Santi tetap pada pendiriannya yaitu bersikap buruk.
Maka dapat disimpulkan bawa pendidikan moral sangat penting, terutama dilingkungan keluarga. Tidak hanya lingkungan keluarga, lingkungan pertemanan yang positif pun sangat penting untuk membentuk moral yang baik.
Nama : Septiana Sabila
NPM: 2213053105
Kelas: 3F
Analisis video 6
“Drama Penerapan Nilai Moral Pancasila Di Lingkungan Keluarga”
Dalam video tersebut dapat diambil kesimpulan pentingnya nilai moral, terutama dalam konteks lingkungan keluarga. Ditekankan bahwa sebagai individu yang berakal, kita memiliki tanggung jawab untuk memilih lingkungan yang positif, terutama dalam hubungan pertemanan. Orang tua memiliki harapan agar anak-anak mereka tumbuh menjadi pribadi yang memiliki moral dan etika yang baik. Oleh karena itu, kesadaran akan pentingnya nilai moral seharusnya menjadi perhatian utama setiap individu dalam menjalani kehidupan sehari-hari.
Dalam keseluruhan analisis, drama ini mungkin memberikan gambaran tentang bagaimana penerapan nilai moral Pancasila di tingkat keluarga memiliki dampak jangka panjang dalam membentuk karakter dan kepribadian setiap anggota keluarga. Oleh karena itu, penting untuk diakui bahwa keluarga memiliki peran strategis dalam menyebarkan dan memelihara nilai-nilai luhur Pancasila, yang pada akhirnya akan berkontribusi pada pembentukan masyarakat yang beradab.
NPM: 2213053105
Kelas: 3F
Analisis video 6
“Drama Penerapan Nilai Moral Pancasila Di Lingkungan Keluarga”
Dalam video tersebut dapat diambil kesimpulan pentingnya nilai moral, terutama dalam konteks lingkungan keluarga. Ditekankan bahwa sebagai individu yang berakal, kita memiliki tanggung jawab untuk memilih lingkungan yang positif, terutama dalam hubungan pertemanan. Orang tua memiliki harapan agar anak-anak mereka tumbuh menjadi pribadi yang memiliki moral dan etika yang baik. Oleh karena itu, kesadaran akan pentingnya nilai moral seharusnya menjadi perhatian utama setiap individu dalam menjalani kehidupan sehari-hari.
Dalam keseluruhan analisis, drama ini mungkin memberikan gambaran tentang bagaimana penerapan nilai moral Pancasila di tingkat keluarga memiliki dampak jangka panjang dalam membentuk karakter dan kepribadian setiap anggota keluarga. Oleh karena itu, penting untuk diakui bahwa keluarga memiliki peran strategis dalam menyebarkan dan memelihara nilai-nilai luhur Pancasila, yang pada akhirnya akan berkontribusi pada pembentukan masyarakat yang beradab.
Nama : Hasa Hesta Wahid
NPM : 2213053042
Analisis saya terkait video dari kanal Youtube Ida Ayu Gede Purna Astiti yang berjudul Drama Penerapan Nilai Moral Pancasila Di Lingkungan Keluarga yakni video tersebut menceritakan mengenai Ibu Lala yang memiliki sifat rendah hati dan anaknya yang bernama Caca memiliki sifat yang baik dan sopan santun, rajin sembahyang, suka menolong dan dia memiliki satu saudara yaitu kakaknya yang bernama Santi. Santi memiliki sifat angkuh, egois, tidak memiliki tata kram, jahat, tidak suka sembahyang dan mabuk-mabukan. Mereka hidup bersama tapi ada konflik di antara mereka. Keesokan harinya, Ibu Lala menyuruh anaknya untuk mengantarkan ke pasar. Santi menolak dengan alasan pergi. Beberapa jam kemudian, datanglah adik santi yang bernama Caca dan menghampiri Ibu dan Santi. Santi menyuruh Caca mengantarkan Ibu ke pasar dan mengiyakan.
Malam telah tiba sudah menandakan pukul 8 malam, Ibu Lala mulai cemas karena anaknya yang bernama Santi tidak kunjung datang. Kemudian datanglah Caca untuk meyakini Ibunya bahwa kakaknya bernama Santi akan pulang ke rumah. Lalu, Ibu menyuruh Caca untuk menelepon Santi tapi tidak dapat dihubungi. Tak disangka Santi pulang dengan mabuk dan membuat Ibu kebingungan. Santi dan Caca bertengkar karena Santi berbohong kepada Ibu. Paginya, Ibu membangunkan Santi untuk sembahyang tetapi tidak mau. Caca menemui Ibu dan sembahyang bersama.
Dari drama pada video tersebut dapat disimpulkan bahwa sudah seharusnya sebagai anggota keluarga berusaha untuk mengembangkan perilaku hormat kepada anggota keluarga yang lebih tua dan menghargai anggota keluarga yang lebih muda, membantu berbagai kegiatan dalam keluarga, mengutamakan kepentingan bersama daripada kepentingan peribadi, selalu menjaga kerukunan dengan sesama anggota keluarga. Perilaku Santi tidak dapat dibenarkan dan tidak mencerminkan nilai dan moral yang baik.
NPM : 2213053042
Analisis saya terkait video dari kanal Youtube Ida Ayu Gede Purna Astiti yang berjudul Drama Penerapan Nilai Moral Pancasila Di Lingkungan Keluarga yakni video tersebut menceritakan mengenai Ibu Lala yang memiliki sifat rendah hati dan anaknya yang bernama Caca memiliki sifat yang baik dan sopan santun, rajin sembahyang, suka menolong dan dia memiliki satu saudara yaitu kakaknya yang bernama Santi. Santi memiliki sifat angkuh, egois, tidak memiliki tata kram, jahat, tidak suka sembahyang dan mabuk-mabukan. Mereka hidup bersama tapi ada konflik di antara mereka. Keesokan harinya, Ibu Lala menyuruh anaknya untuk mengantarkan ke pasar. Santi menolak dengan alasan pergi. Beberapa jam kemudian, datanglah adik santi yang bernama Caca dan menghampiri Ibu dan Santi. Santi menyuruh Caca mengantarkan Ibu ke pasar dan mengiyakan.
Malam telah tiba sudah menandakan pukul 8 malam, Ibu Lala mulai cemas karena anaknya yang bernama Santi tidak kunjung datang. Kemudian datanglah Caca untuk meyakini Ibunya bahwa kakaknya bernama Santi akan pulang ke rumah. Lalu, Ibu menyuruh Caca untuk menelepon Santi tapi tidak dapat dihubungi. Tak disangka Santi pulang dengan mabuk dan membuat Ibu kebingungan. Santi dan Caca bertengkar karena Santi berbohong kepada Ibu. Paginya, Ibu membangunkan Santi untuk sembahyang tetapi tidak mau. Caca menemui Ibu dan sembahyang bersama.
Dari drama pada video tersebut dapat disimpulkan bahwa sudah seharusnya sebagai anggota keluarga berusaha untuk mengembangkan perilaku hormat kepada anggota keluarga yang lebih tua dan menghargai anggota keluarga yang lebih muda, membantu berbagai kegiatan dalam keluarga, mengutamakan kepentingan bersama daripada kepentingan peribadi, selalu menjaga kerukunan dengan sesama anggota keluarga. Perilaku Santi tidak dapat dibenarkan dan tidak mencerminkan nilai dan moral yang baik.
Nama : Tria Selvia
NPM : 2213053358
Analisis Video 6
Drama Penerapan Nilai Moral Pancasila di Lingkungan Keluarga
Penerapan nilai moral Pancasila di mulai dari lingkungan keluarga dan setiap anak wajib untuk menghormati orang tuanya, orang tua pasti menginginkan anaknya memiliki lingkungan pergaulan dan moral yang baik karena mempengaruhi perilaku anak, saat anak memiliki lingkungan pergaulan yang buruk maka seorang anak akan memiliki perilaku yang buruk sebaliknya jika seorang anak memiliki pergaulan yang baik. dari video tersebut dapat disimpulkan bahwa moralitas adalah hal yang sangat penting terutama pada lingkungan keluarga. seharusnya kita dapat membedakan hal yang baik dan buruk, maka dari itu pelu untuk kesadaran pentingnya moral.
NPM : 2213053358
Analisis Video 6
Drama Penerapan Nilai Moral Pancasila di Lingkungan Keluarga
Penerapan nilai moral Pancasila di mulai dari lingkungan keluarga dan setiap anak wajib untuk menghormati orang tuanya, orang tua pasti menginginkan anaknya memiliki lingkungan pergaulan dan moral yang baik karena mempengaruhi perilaku anak, saat anak memiliki lingkungan pergaulan yang buruk maka seorang anak akan memiliki perilaku yang buruk sebaliknya jika seorang anak memiliki pergaulan yang baik. dari video tersebut dapat disimpulkan bahwa moralitas adalah hal yang sangat penting terutama pada lingkungan keluarga. seharusnya kita dapat membedakan hal yang baik dan buruk, maka dari itu pelu untuk kesadaran pentingnya moral.
nama : aulia amanah
npm : 2213053126
Drama Penerapan Nilai Moral Pancasila di Lingkungan Keluarga
penerapan nilai dan moral pada tahap awal seharusnya di contohkan di lingkungan keluarga, lingkungan keluarga berperan penting dalam pembentukan nilai dan moral. setiap anak di wajibkan untuk memiliki moral dan etika khususnya kepada kedua orang tua namun, ketika anak memiliki lingkungan pergaulan yang tidak baik dapat mempengaruhi pola perilaku anak tersebut sehingga mengakibatkan anak akan terlibat dalam lingkungan buruk tersebut.
maka dari itu lingkungan keluarga harus memperhatikan mengenai nilai dan moral pada anak agar tidak berprilaku tidak baik.
npm : 2213053126
Drama Penerapan Nilai Moral Pancasila di Lingkungan Keluarga
penerapan nilai dan moral pada tahap awal seharusnya di contohkan di lingkungan keluarga, lingkungan keluarga berperan penting dalam pembentukan nilai dan moral. setiap anak di wajibkan untuk memiliki moral dan etika khususnya kepada kedua orang tua namun, ketika anak memiliki lingkungan pergaulan yang tidak baik dapat mempengaruhi pola perilaku anak tersebut sehingga mengakibatkan anak akan terlibat dalam lingkungan buruk tersebut.
maka dari itu lingkungan keluarga harus memperhatikan mengenai nilai dan moral pada anak agar tidak berprilaku tidak baik.
Nama: Irvanda Julian Awal
NPM: 2213053069
Kelas: 3F
Analisis Video 6
Dalam Video tersebut terdapat penampilan drama penerapan nilai moral Pancasila di lingkungan keluarga. Jadi penerapan nilai-nilai moral sangatlah penting untuk diterapkan kepada anak-anak dan penerapan tersebut dilakukan yang pertama di lingkungan keluarga.
Orang tua harus mengajarkan nilai-nilai kehidupan yang baik kepada anak-anaknya orang tua harus memberikan contoh bagaimana perilaku yang baik di masyarakat. Akan tetapi dalam penerapannya ada anak yang dapat menerima nilai-nilai kebaikan yang diberikan oleh orang tuanya namun ada juga anak-anak yang awalnya baik kemudian berubah perilakunya menjadi tidak baik karena pengaruh lingkungan pergaulannya sehingga anak tersebut mengalami kemerosotan moral dan perilaku buruk terhadap orang tua keluarga dan lingkungannya.
NPM: 2213053069
Kelas: 3F
Analisis Video 6
Dalam Video tersebut terdapat penampilan drama penerapan nilai moral Pancasila di lingkungan keluarga. Jadi penerapan nilai-nilai moral sangatlah penting untuk diterapkan kepada anak-anak dan penerapan tersebut dilakukan yang pertama di lingkungan keluarga.
Orang tua harus mengajarkan nilai-nilai kehidupan yang baik kepada anak-anaknya orang tua harus memberikan contoh bagaimana perilaku yang baik di masyarakat. Akan tetapi dalam penerapannya ada anak yang dapat menerima nilai-nilai kebaikan yang diberikan oleh orang tuanya namun ada juga anak-anak yang awalnya baik kemudian berubah perilakunya menjadi tidak baik karena pengaruh lingkungan pergaulannya sehingga anak tersebut mengalami kemerosotan moral dan perilaku buruk terhadap orang tua keluarga dan lingkungannya.
Nama : Arif Rahman Hakim
Npm :2213053294
Kelas : 3/F
Analisis Video tentang Drama Penerapan Nilai Moral Pancasila
Di Lingkungan Keluarga
Pada video dapat disimpulkan bahwa moral yang dimiliki manusia itu terlahir dari dirinya sendiri. Terdapat manusia yang memiliki moral yang baik dan begitu pun sebaliknya. Akan tetapi, moral manusia dapat diubah dengan memberikan pendidikan moral kepada seseorang tersebut. Terutama di dalam keluarga, peran orang tua sangatlah penting dalam mendidik anak.
Pendidikan moral di dalam keluarga sangatlah efektif untuk menanamkan sikap moral yang baik kepada anak. Orang tua harus mengajarkan atau mendidik moral anak sejak dini. Orang tua dapat melakukannya dengan cara yaitu menanamkan nilai-nilai agama kepada anak, mengajarkan sikap saling menghargai, menghormati dan saling menyayangi dan lain sebagainya. Diharapkan dengan peran orang tua tersebut dapat membuat anak memiliki sikap moral yang baik dalam kehidupan.
Npm :2213053294
Kelas : 3/F
Analisis Video tentang Drama Penerapan Nilai Moral Pancasila
Di Lingkungan Keluarga
Pada video dapat disimpulkan bahwa moral yang dimiliki manusia itu terlahir dari dirinya sendiri. Terdapat manusia yang memiliki moral yang baik dan begitu pun sebaliknya. Akan tetapi, moral manusia dapat diubah dengan memberikan pendidikan moral kepada seseorang tersebut. Terutama di dalam keluarga, peran orang tua sangatlah penting dalam mendidik anak.
Pendidikan moral di dalam keluarga sangatlah efektif untuk menanamkan sikap moral yang baik kepada anak. Orang tua harus mengajarkan atau mendidik moral anak sejak dini. Orang tua dapat melakukannya dengan cara yaitu menanamkan nilai-nilai agama kepada anak, mengajarkan sikap saling menghargai, menghormati dan saling menyayangi dan lain sebagainya. Diharapkan dengan peran orang tua tersebut dapat membuat anak memiliki sikap moral yang baik dalam kehidupan.
Nama : Liza dwi wahyuni
Npm : 2253053015
Kelas : 3 F
Analisis video 6
Drama Penerapan Nilai Moral Pancasila di Lingkungan Keluarga
Jika ingin mengamalkan nilai moral Pancasila, kita bisa mengamalkannya terlebih dahulu di lingkungan rumah kita. Semua anak mempunyai kewajiban untuk menghormati orang tuanya.
Sikap tersebut merupakan contoh penerapan nilai moral Pancasila.
Orang tua tentu ingin anaknya tumbuh akhlak yang baik, namun jika lingkungan sosial anak buruk maka dapat mempengaruhi pola perilaku anak tersebut. Sebagai individu yang rasional, kita harus mampu memilih lingkungan yang memberikan dampak positif bagi kita.
Lingkungan pertemanan yang positif dapat memberikan dampak positif bagi diri kita sendiri.
Orang tua hanya ingin anaknya tumbuh menjadi orang yang berakhlak dan beretika baik.
Npm : 2253053015
Kelas : 3 F
Analisis video 6
Drama Penerapan Nilai Moral Pancasila di Lingkungan Keluarga
Jika ingin mengamalkan nilai moral Pancasila, kita bisa mengamalkannya terlebih dahulu di lingkungan rumah kita. Semua anak mempunyai kewajiban untuk menghormati orang tuanya.
Sikap tersebut merupakan contoh penerapan nilai moral Pancasila.
Orang tua tentu ingin anaknya tumbuh akhlak yang baik, namun jika lingkungan sosial anak buruk maka dapat mempengaruhi pola perilaku anak tersebut. Sebagai individu yang rasional, kita harus mampu memilih lingkungan yang memberikan dampak positif bagi kita.
Lingkungan pertemanan yang positif dapat memberikan dampak positif bagi diri kita sendiri.
Orang tua hanya ingin anaknya tumbuh menjadi orang yang berakhlak dan beretika baik.