Nama : Fara Adilia
NPM : 2213053003
Kelas : 3F
NPM : 2213053003
Kelas : 3F
Kiriman dibuat oleh Fara Adilia 2213053003
Nama : Fara Adilia
NPM : 2213053003
Penanaman nilai dan moral dimulai dari keluarga, sekolah, dan masyarakat memiliki peran yang krusial dalam membentuk karakter individu. Di keluarga, ini dimulai dari keteladanan orang tua, diskusi terbuka, dan memberikan contoh nyata. Di sekolah, pembelajaran terencana, peran guru sebagai contoh, dan lingkungan yang mendukung moralitas penting. Di masyarakat, interaksi sosial, norma, dan budaya memainkan peran besar.
Hambatan dalam penanaman nilai dan moral termasuk ketidaksesuaian nilai antara lingkungan, pengaruh negatif media, dan kurangnya perhatian pada pendidikan moral secara konsisten. Tantangan lainnya termasuk kompleksitas nilai yang terkadang bertentangan, serta kesulitan dalam menanamkan nilai-nilai dalam situasi nyata yang terus berubah.
Strategi yang efektif termasuk konsistensi dalam keteladanan, pendekatan yang mendidik dan memotivasi daripada menghukum, penguatan positif atas perilaku yang diinginkan, serta penggunaan pendekatan yang relevan dengan usia dan lingkungan anak didik. Mendukung keterlibatan aktif anak dalam proses pembelajaran nilai juga penting. Yang paling penting, adalah memberikan konsistensi dan kesempatan bagi anak untuk mempraktikkan nilai-nilai ini dalam kehidupan sehari-hari mereka.
NPM : 2213053003
Penanaman nilai dan moral dimulai dari keluarga, sekolah, dan masyarakat memiliki peran yang krusial dalam membentuk karakter individu. Di keluarga, ini dimulai dari keteladanan orang tua, diskusi terbuka, dan memberikan contoh nyata. Di sekolah, pembelajaran terencana, peran guru sebagai contoh, dan lingkungan yang mendukung moralitas penting. Di masyarakat, interaksi sosial, norma, dan budaya memainkan peran besar.
Hambatan dalam penanaman nilai dan moral termasuk ketidaksesuaian nilai antara lingkungan, pengaruh negatif media, dan kurangnya perhatian pada pendidikan moral secara konsisten. Tantangan lainnya termasuk kompleksitas nilai yang terkadang bertentangan, serta kesulitan dalam menanamkan nilai-nilai dalam situasi nyata yang terus berubah.
Strategi yang efektif termasuk konsistensi dalam keteladanan, pendekatan yang mendidik dan memotivasi daripada menghukum, penguatan positif atas perilaku yang diinginkan, serta penggunaan pendekatan yang relevan dengan usia dan lingkungan anak didik. Mendukung keterlibatan aktif anak dalam proses pembelajaran nilai juga penting. Yang paling penting, adalah memberikan konsistensi dan kesempatan bagi anak untuk mempraktikkan nilai-nilai ini dalam kehidupan sehari-hari mereka.
Nama : Fara Adilia
NPM : 2213053003
Pengetahuan moral (moral knowing) mempengaruhi Perilaku moral(moral action) siswa berdasarkan
pendidikan orangtua. Hal-hal yang mendukung bahwa pendidikan orang tua siswa
berdampak baik terhadap pengetahuan moral siswa dan mempengaruhi perilaku
moral siswa.
Bagi siswa yang orang tuanya berpendidikan berdampak baik terhadap
pengetahuan moral siswa serta perilaku moral siswa, meskipun perbedaan
pendidikan orang tua akan tetapi bila tidak bijak menyikapi atas pengetahuan moral
siswa, justru dapat mempengaruhi perilaku moral siswa, dengan begitu pihak sekolah
perlu memfungsikan potensi, fasilitas dan pembimbingan guru kepada siswa lebih
intens lagi agar siswa lebih dapat berkembang ke arah yang lebih baik lagi, yaitu
menjadi siswa yang dewasa dan berkarakter, dan bermoral.
NPM : 2213053003
Pengetahuan moral (moral knowing) mempengaruhi Perilaku moral(moral action) siswa berdasarkan
pendidikan orangtua. Hal-hal yang mendukung bahwa pendidikan orang tua siswa
berdampak baik terhadap pengetahuan moral siswa dan mempengaruhi perilaku
moral siswa.
Bagi siswa yang orang tuanya berpendidikan berdampak baik terhadap
pengetahuan moral siswa serta perilaku moral siswa, meskipun perbedaan
pendidikan orang tua akan tetapi bila tidak bijak menyikapi atas pengetahuan moral
siswa, justru dapat mempengaruhi perilaku moral siswa, dengan begitu pihak sekolah
perlu memfungsikan potensi, fasilitas dan pembimbingan guru kepada siswa lebih
intens lagi agar siswa lebih dapat berkembang ke arah yang lebih baik lagi, yaitu
menjadi siswa yang dewasa dan berkarakter, dan bermoral.
Nama : Fara Adilia
NPM : 2213053003
Tujuan dari PKM tersebut adalah memberikan pemahaman terkait degradasi moral di kalangan millennial, memberikan pemahaman terkait upaya dalam menangkal degradasi moral di era digital. Manfaat dari kegiatan PKM ini yaitu peserta didik mendapatkan materi dan termotivasi untuk menangkal terjadinya degradasi moral yang menjadi tantangan di kalangan millennial di era digital. Solusi yang dipilih untuk menangani adanya fenomena degradasi moral di era digital pada kalangan millennial ialah dengan memberikan wawasan keagamaan, meningkatkan keimanan dan ibadah, memberikan pemahaman bagaimana cara bermedia sosial yang baik.
NPM : 2213053003
Tujuan dari PKM tersebut adalah memberikan pemahaman terkait degradasi moral di kalangan millennial, memberikan pemahaman terkait upaya dalam menangkal degradasi moral di era digital. Manfaat dari kegiatan PKM ini yaitu peserta didik mendapatkan materi dan termotivasi untuk menangkal terjadinya degradasi moral yang menjadi tantangan di kalangan millennial di era digital. Solusi yang dipilih untuk menangani adanya fenomena degradasi moral di era digital pada kalangan millennial ialah dengan memberikan wawasan keagamaan, meningkatkan keimanan dan ibadah, memberikan pemahaman bagaimana cara bermedia sosial yang baik.
Nama : Fara Adilia
NPM : 2213053003
Drama ini menggambarkan konflik antara anggota keluarga yang memiliki perbedaan sikap dan nilai. Interaksi ini mencerminkan tantangan dalam membangun harmoni dan pemahaman di dalam keluarga. Jadi dapat disimpulkan bahwa penerapan nilai moral Pancasila dalam lingkungan keluarga sangat penting untuk membentuk dasar kehidupan yang harmonis dan beretika. Keluarga adalah tempat pertama di mana individu belajar tentang nilai-nilai, etika, dan perilaku yang baik. Untuk itu, kita harus bisa membedakan lingkungan yang baik dan buruk.
NPM : 2213053003
Drama ini menggambarkan konflik antara anggota keluarga yang memiliki perbedaan sikap dan nilai. Interaksi ini mencerminkan tantangan dalam membangun harmoni dan pemahaman di dalam keluarga. Jadi dapat disimpulkan bahwa penerapan nilai moral Pancasila dalam lingkungan keluarga sangat penting untuk membentuk dasar kehidupan yang harmonis dan beretika. Keluarga adalah tempat pertama di mana individu belajar tentang nilai-nilai, etika, dan perilaku yang baik. Untuk itu, kita harus bisa membedakan lingkungan yang baik dan buruk.