Nama : Hasa Hesta Wahid
NPM : 2213053042

Penerapan kurikulum Islami tidak hanya berfokus pada pelajaran agama Islam, tetapi juga mencakup penerapan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari di sekolah, keluarga, dan masyarakat. Hal ini membuat nilai-nilai Islam menjadi bagian dari budaya sehari-hari (Praja et al., 2020). Dalam konteks pendidikan, nilai-nilai keislaman tercermin dalam visi, misi, tujuan, dan kurikulum sekolah (Mulyadi et al., 2019). Selain itu, nilai-nilai keislaman juga terlihat dalam interaksi sosial di sekolah, suasana kelas yang mengikuti prinsip Islam, suasana asrama, dan lingkungan sekolah yang memiliki pengaruh Islami. Pendidikan Islami di Aceh adalah konsep ideal untuk mempersiapkan peserta didik dan tenaga pendidik dengan pengetahuan dan kepribadian yang sesuai dengan tujuan dan strategi pendidikan nasional di Aceh.

Pendidikan nilai dan moral di sekolah-sekolah di Aceh diatur sesuai dengan pedoman pendidikan nasional dan mengikuti kurikulum Islami yang mengacu pada hukum Islam di Aceh. Proses belajar mengajar di Aceh didasarkan pada nilai-nilai Islam dan syariat Islam yang berlaku di daerah tersebut.

Nama : Hasa Hesta Wahid
NPM : 2213053042
Kelas : 3F

Ada beberapa poin mengapa pendidikan nilai dan moral sangatlah penting, yaitu
1. Pembentukan karakter
2. Pedoman bersikap dan berperilaku,
Peserta didik dapat belajar bagaimana membuat pilihan yang baik dan etis dalam kehidupan sehari-hari mereka.
3. Pendidikan nilai dan moral di sekolah dasar juga membantu kita mengerti betapa pentingnya menjalin hubungan yang baik dengan orang lain, seperti menghormati perbedaan, merasa seperti mereka, dan berbicara dengan baik.

Tujuan utama dari pendidikan nilai dan moral untuk anak sekolah dasar yaitu membangun generasi yang memiliki moralitas tinggi, berkarakter dan berguna bagi bangsa.

Nama : Hasa Hesta Wahid
NPM : 2213053042
Kelas : 3F

1. Perlu dipahami bahwa pendidikan nilai dan moral bersifat fundamental didalam segala aspek kehidupan,artinya nilai dan moral adalah ilmu yang sangat penting untuk dipelajari karna inilah pondasi serta landasan ilmu yang lainnya, dengan adanya pendidikan nilai dan moral diharapkan kita bisa menerapkan serta mengintegrasikan ilmu ilmu yang kita miliki dan membentuk generasi penerus yang berkarakter.

2. Peraturan berdasarkan Pasal 2 Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003, Pasal 3 menjelaskan bahwa tujuan dari pendidikan nasional adalah untuk mengembangkan kemampuan, membentuk karakter, dan meningkatkan peradaban bangsa Indonesia. Hal ini dilakukan dengan tujuan mencerdaskan kehidupan bangsa, membantu peserta didik berkembang menjadi individu yang beriman dan taat kepada Tuhan, berakhlak baik, sehat, berpengetahuan, kreatif, mandiri, serta menjadi warga negara yang demokratis dan bertanggung jawab. Selain itu juga, Pasal 37 mengamanatkan bahwa pendidikan kewarganegaraan, termasuk Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, adalah bagian integral dari kurikulum pendidikan dasar dan menengah di Indonesia. Tujuannya adalah menciptakan peserta didik yang memiliki rasa cinta tanah air, nilai-nilai Pancasila, dan komitmen terhadap Negara Kesatuan Republik Indonesia.

3. Moral anak sekolah dasar sangatlah dipengaruhi oleh lingkungan rumah maupun masyarakat,semua lingkungan tersebut saling terhubung dan berkaitan terhadap perilaku dan moral anak anak, di sekolah anak anak akam berinteraksi dengan siswa serta guru, disini guru memiliki tanggung jawab untuk memberikan contoh positif dan mengajarkan nilai-nilai moral kepada siswa. Anak juga berinteraksi dengan orang tua serta saudara dirumah, lingkungan keluarga yang stabil serta ada penerapan pendidikan kepada anak dengan baik dapat menciptakan lingkungan keluarga yang positif,serta anak juga berinteraksi dengan lingkungan masyarakat baik itu teman sebaya bahkan orang orang dewasa disekitarnya peran teman sebaya dan pergaulan yang baik serta kegiatan kegiatan positif dilingkungan sekitar seperti pengajian juga dapat mendukung terbentuknya moralitas yang baik, maka dari itu penting adanya kerjasama antara orang tua,sekolah,dan masyarakat dalam membentuk moral anak anak sekolah dasar,hal ini dapat mendukung terciptanya lingkungan yang positif dan menjadikan anak anak generasi penerus yang memiliki moralitas yang baik.

Nama : Hasa Hesta Wahid
NPM : 2213053042
Kelas : 2F

Nama : Hasa Hesta Wahid
NPM : 2213043042

Progres pada minggu pertama ini ialah dimana kami telah menyelesaikan penyusunan surat turun lapangan yang sedang menunggu penandatanganan.Surat ini berisi tujuan kunjungan, jadwal, dan permohonan izin untuk melakukan observasi.
Kami juga sedang berdiskusi dalam menyusun pertanyaan-pertanyaan yang relevan dan bermakna untuk diajukan kepada pihak yang akan kami temui saat turun lapangan. Pertanyaan-pertanyaan ini kami rangcang untuk mendapatkan wawasan yang lebih dalam, mengklarifikasi aspek-aspek tertentu, dan memperoleh perspektif yang berbeda terkait perencanaan pembelajaran.